Педагог-руководитель
Терехова Наталья Николаевна
Образовательное учреждение: МБОУ лицей № 5, г. Елец, Липецкая обл.
Должность: учитель физики
Работы учащихся
-
Сила трения и все о ней (2008/09 уч. год)
-
Вода в трех агрегатных состояниях (2009/10 уч. год)
раздел: Физика
В своей работе автор изучила историю появления воды на Земле, особенности воды в трех агрегатных состояниях, рассмотрела круговорот воды и водяного пара в природе. Кроме того, ученица постаралась показать значимость воды в жизни людей, растений и животных.
-
Световые явления (2009/10 уч. год)
раздел: Физика
Свою работу мы посвятили рассмотрению световых явлений. Подробно изучили законы отражения света, образование радуги, а также солнечные и лунные затмения.
-
История развития электрического освещения (2009/10 уч. год)
раздел: Физика
Тепловое действие тока используется в быту, сельском хозяйстве и на производстве. Огромное значение в жизни людей имеет внутреннее и внешнее освещение помещений и улиц. В своей работе автор большое внимание уделяет вопросу истории электрического освещения, в частности устройства электрической лампочки.
-
Энергосбережение — главная задача современного общества (2011/12 уч. год)
раздел: Физика
Я выбрала эту тему потому, что в моей семье ежемесячно вставал вопрос о большой сумме по оплате электроэнергии и как можно сэкономить. Основные преимущества энергосберегающей лампы — это повышенный срок службы и пониженное потребление электроэнергии, а значит, выгодная экономия.
-
Определение коэффициента вязкости жидкости (2015/16 уч. год)
раздел: Физика
Определение коэффициента вязкости жидкости представляет не только научно-познавательный интерес, но и несет в себе важное практическое значение. Объект исследования: водопроводная вода, подсолнечное масло, машинное масло (жидкости). Предмет исследования: коэффициент внутреннего трения жидкости – вязкость. Коэффициент внутреннего трения зависит от свойств среды (температуры), плотности исследуемой жидкости, размеров и плотности взаимодействующего тела (шарика) и температуры жидкости.
