Педагог-руководитель
Антипова Ирина Вячеславовна
Образовательное учреждение: МБОУ СОШ "Аннинский Лицей"
Должность: педагог-психолог
Работы учащихся
-
Социально-психологическое исследование "Выявление взглядов и позиций родителей учащихся 9-х классов по проблеме профессионального самоопределения" (2008/09 уч. год)
раздел: Экономика, социология и право
Исследование проводилось в рамках спецкурса по психологии "Мир профессий и твое место в нем" при изучении темы "Роль родителей в профессиональном самоопределении учащихся". Результаты исследования можно использовать в качестве материала для проведения родительского собрания и классных часов.
-
Что такое мандалотерапия? (2009/10 уч. год)
раздел: Здоровье человека
Мандала известна в традициях восточных религий, особенно в буддизме — это сакральный символ, используемый при медитациях. В данной презентации представлен опыт изучения и апробирования метода мандалотерапии.
-
Коллаж "Мое имя" (2009/10 уч. год)
раздел: Здоровье человека
В данной работе представлена обширная информация по изучению женского имени Дарья: происхождение и значение имени, наличие именин и святых покровителей, астрологическая и психологическая характеристика, приведены примеры знаменитых тезок и брендов, а также стихи и песни, посвященные данному имени.
-
История возрождения традиций Крестных ходов к святому источнику Божией Матери (2013/14 уч. год)
разделы: Религиоведение, Краеведение
В исследовательской работе прослеживается история крестных ходов к святому источнику Божией Матери начиная с дореволюционного периода; рассказывается о возрождении забытых традиций в наши дни. Ценность исследования состоит в том, что воссоздание истории крестных ходов основывается на воспоминаниях старожилов села Березовки, а также представлены впечатления наших современников, принимавших участие в возрожденных крестных ходах.
-
Выявление уровня информированности подростков об интернет-угрозах и способах защиты от них (2013/14 уч. год)
раздел: Здоровье человека
Исследовательская работа включает в себя подробный анализ результатов анонимного анкетирования подростков по проблемам интернет-безопасности (информированность об интернет-угрозах, сформированность способов защиты от них). Результаты исследования способствовали созданию памятки для учащихся «Способы и приемы защиты от интернет-угроз».