Сафронова Надежда Эдуардовна

Даны сведения о питательных веществах: белках, жирах, углеводах, витаминах и минеральных солях, их значении для развития организма; проанализирован рацион питания учащихся 3"Б" класса.

Дизайн окна (2009/10 уч. год)

соавтор: Фазлиева Алина Александровна

раздел: Технология

В работе описано влияние оконных занавесок на интерьер жилья. Представлены варианты штор для разных помещений.

Мои макароны не только любимое блюдо, но и… (2010/11 уч. год)

соавтор: Мастюгина Анна Владимировна

разделы: Биология, Здоровье человека, Художественное творчество, Научно-исследовательские работы

В работе рассказано об истории происхождения макарон, о типах макарон, о биологической ценности макаронных изделий для здоровья человека. Описано, как правильно готовить макароны.

Желания и возможности (2010/11 уч. год)

соавтор: Бисерова Анастасия Александровна

разделы: Экономика, социология и право, Научно-исследовательские работы

Желания детей безграничны и не всегда совпадают с возможностями родителей. Современные магазины так и пестрят изобилием красивых товаров, не говоря о рекламе. Зачастую дети не понимают, как родители зарабатывают, как экономят и принимают решение о той или иной покупке. В исследовании выясняется, на сколько родители тратят на детей больше, чем определило государство, какие факторы на это влияют. Дается обзор таких понятий, как ценность (стоимость) товара. Определяется польза, полезность покупки и выясняется, насколько ребенок может отказаться от одних покупок в пользу других.

Чудесный мир акварели (2010/11 уч. год)

соавторы: Бояринцев Святослав Русланович, Качанова Карина Евгеньевна

разделы: Искусствоведение, Художественное творчество, Научно-исследовательские работы

В работе описаны различные техники работы акварелью. Дети учатся выполнять рисунки в разных техниках и разными материалами. Представлены авторские работы.

Представляет ли радиация опасность для жителей г. Нижний Тагила? (2010/11 уч. год)

соавторы: Клюкин Всеволод Русланович, Храчков Кирилл Александрович

разделы: Физика, Экология, Научно-исследовательские работы

Проект направлен на изучение радиационного фона города и его объектов, мощности дозы излучения объектов при помощи дозиметрического прибора и уровня радиации.

Кто ты, собака? (2010/11 уч. год)

соавтор: Алякин Егор Павлович

разделы: Биология, История, археология, Литературное творчество, Научно-исследовательские работы

Работа рассказывает, от кого произошла собака, когда и как человек приручил собаку, какие бывают породы собак и для чего служит та или иная порода, а также о том, как воспитывать щенка, чтобы из него получился верный друг и хороший защитник. Представлена авторская сказка о собаке.

Моя домашняя черепаха (2010/11 уч. год)

соавтор: Голубев Иван Алексеевич

разделы: Биология, Экология, Научно-исследовательские работы

В данной работе я хочу рассказать о своей сухопутной среднеазиатской черепашке Нюше. В работе говорится о её происхождении, характерных особенностях и правилах содержания и ухода за ней.

Бисерное рукоделие. Прошлое и настоящее (2010/11 уч. год)

соавтор: Суетина Марина Сергеевна

разделы: Искусствоведение, Художественное творчество, Научно-исследовательские работы

Данная работа рассказывает об искусстве бисероплетения, показывает этапы изготовления сувенира из бисера.

Уральская природа в произведениях Д.Н. Мамина-Сибиряка (2010/11 уч. год)

соавтор: Краснояров Егор Викторович

разделы: Литературоведение, Художественное творчество, Научно-исследовательские работы

Данная работа знакомит с произведениями уральского писателя Д.Н. Мамина-Сибиряка и на их основе формирует у ребенка бережное отношение к окружающей природе, любовь к родному краю.

Один день рождения на двоих (2011/12 уч. год)

соавторы: Муравьев Артем Владимирович, Муравьев Юрий Владимирович

Данная работа исследует биологические, психические, физические, образовательные и индивидуальные особенности близнецов.

Наша питьевая вода (2011/12 уч. год)

соавтор: Патрушев Данил Вадимович

В работе исследовано состояние и характеристики питьевой воды из нескольких источников г. Тагила и пригорода, изучены приемы очистки воды.

Красивый Новый год (2011/12 уч. год)

соавтор: Польщикова Виталия Олеговна

раздел: История, археология

Об истории возникновения новогоднего праздника в мире, о появлении его в России, о символах, сопровождающих праздник, и его украшении рассказывает автор данной работы.

Уральский мастер (2011/12 уч. год)

соавтор: Малых Елизавета Владимировна

разделы: Технология, Краеведение

Данный проект знакомит с опытом творческой деятельности тагильского умельца-самоучки, моделиста и художника В.Г. Токарева.

История танка Т-34 в Нижнем Тагиле (2011/12 уч. год)

соавтор: Храчков Кирилл Александрович

разделы: История, археология, Краеведение

В проекте изучены история создания и производства танка Т-34, его героическая роль в сражениях, а также подвиги танкистов-тагильчан.

Рыцарство (2011/12 уч. год)

соавтор: Голубев Иван Алексеевич

разделы: История, археология, Краеведение

Рыцарство является одним из выдающихся элементов культуры средних веков. Зародившись тысячу лет назад, оно и посей день остается предметом восхищения женщин и идеалом поведения мужчин. В проекте рассматривается исторический образ рыцарства, жизнь рыцарей, их права и обязанности, а также возможности стать рыцарем.

Я и мое имя (2011/12 уч. год)

соавтор: Забавина Екатерина Эдуардовна

раздел: История, археология

В работе исследуется значение имени Екатерина, рассматривается история названия города Екатеринбурга. Рассказывается о знаменитых женщинах, носивших это имя. Проведена статистика имени Екатерина в МБОУ Гимназии № 18, г. Нижний Тагил.

Скейтборд (2012/13 уч. год)

соавтор: Гвалия Максим Вячеславович

раздел: Физкультура и спорт

Данная работа повествует о современном виде спорта для молодежи — скейтбординге, о его происхождении, об устройстве и видах скейтбордов.

Аниме — невероятная анимация Японии (2012/13 уч. год)

соавтор: Кузнецов Илья Олегович

раздел: Искусствоведение

В работе рассказывается об истории возникновения аниме в Японии и в России, об особенностях создания аниме, видах и жанрах.

Мои любимые розы (2012/13 уч. год)

соавтор: Малых Елизавета Владимировна

раздел: Биология

Я очень люблю розы, такое наслаждение доставляет любоваться этими прекрасными цветами. Мама мне предложила: «А попробуй сама вырастить в саду розы и будешь любоваться ими каждый день!» Меня эта идея очень заинтересовала, и мы отправились весной в магазин цветов, чтобы купить саженцы роз. А перед этим мы с мамой подготовились немного – почитали специальную литературу, какие выбрать розы, потому что наш уральский климат не все розы выдержат. И мы остановились на чайно-гибридных розах. Данная работа рассказывает о процессе выращивания чайно-гибридного сорта роз, о полезных и лечебных свойствах лепестков роз для здоровья человека.

Любимые золотые рыбки (2013/14 уч. год)

соавтор: Зенкова Валерия Романовна

раздел: Биология

В работе рассказано о видах золотых рыбок и правилах ухода за ними.

Урал – каменный пояс Русской земли (2013/14 уч. год)

соавтор: Любина Софья Алексеевна

раздел: Краеведение

В проекте автор описывает красоту Уральской земли, богатство её недр. Также ученица демонстрирует кристалл, выращенный самостоятельно в домашних условиях.

История балета (2013/14 уч. год)

соавтор: Петрова Александра Игоревна

раздел: Искусствоведение

В проекте автор рассказывает об истории российского балета, а также выясняет, какое место занимает балет в городе Нижнем Тагиле.

Почему человеку необходима чистая вода? (2013/14 уч. год)

соавтор: Воронова Дарья Сергеевна

Проект посвящен изучению воды, ее свойств и способов очистки. Рассматривается влияние чистой воды на физическое состояние человека. Проводятся опыты и эксперименты.

Психологическое воздействие музыки В.А. Моцарта на человеческий организм (2013/14 уч. год)

соавтор: Сивков Денис Максимович

разделы: Искусствоведение, Здоровье человека

В проекте раскрывается влияние музыки В.А. Моцарта на психологическое состояние человека.

Завораживающий квиллинг (2014/15 уч. год)

соавтор: Черепанова Александра Юрьевна

Квиллинг - искусство бумагокручения. Великолепное средство для самовыражения. В этом проекте ученица поставила следующие задачи: овладеть техникой квиллинг;
воспитывать в себе целеустремленность, усердие и терпение; создать собственные художественные композиции; познакомить с творческим проектом своих друзей.

Художественная гимнастика – это красота духа и тела (2014/15 уч. год)

соавтор: Комоедова Вероника Андреевна

В этом проекте ученица рассказывает о художественной гимнастике, ее истории и, конечно же, делится своим гимнастическом опытом. Цель проекта: расширить знания о художественной гимнастике, в том числе влияние на развитие ребенка, и пропагандировать среди своих сверстников занятие спортом.

Лепим свечи (2014/15 уч. год)

соавтор: Осламенко Максим Сергеевич

В проекте ученик поставил следующие задачи: познакомиться с историей появления свечей; выяснить, какие ингредиенты необходимы для производства свечей в домашних условиях; научиться самому изготавливать свечи.

Образ Змея Горыныча в русских народных сказках (2014/15 уч. год)

соавтор: Сальников Дмитрий Андреевич

разделы: Художественное творчество, Литературное творчество

В проекте ученик выясняет, как представлен образ Змея Горыныча в литературе и художественном творчестве.

Рукоделие. Вышивка "Изонить" (2014/15 уч. год)

соавтор: Лисенко Анна Дмитриевна

Изонить – вид декоративно-прикладного искусства, получение изображения с помощью ниток на каком-либо твердом основании, например, на картоне. В проекте ученица изучает историю возникновения техники «изонить», осваивает технику «изонить» и создает собственные художественные композиции.

Стальная коробочка своими руками (2014/15 уч. год)

соавтор: Железов Константин Дмитриевич

раздел: Технология

В проекте ученик поставил цель: изготовить металлическую коробку для болтов и гаек. Для достижения цели потребовалось решить следующие задачи: изучить техническую литературу; подобрать необходимый материал для будущего изделия, изучить его технические характеристики; познакомиться и правильно выбрать рабочий инструмент; соблюдать правила охраны труда и технику безопасности.

Новогодняя открытка (2014/15 уч. год)

соавтор: Максимов Иван Романович

В проекте ученик поставил следующие задачи: изучить историю возникновения открытки; найти информацию о художниках, работающих в жанре почтовой миниатюры (открытки); выработать навыки изготовления открытки своими руками.

Спортивные бальные танцы – это просто прекрасно (2014/15 уч. год)

соавтор: Булович Кирилл Владимирович

В этом проекте ученик рассказывает об истории и классификации спортивных бальных танцев и, конечно же, делится своим танцевальным опытом.

Художественная гимнастика – самый красивый вид спорта (2014/15 уч. год)

соавтор: Ветошкина Милана Сергеевна

На сегодняшний день художественная гимнастика - один из самых красивых, популярных видов спорта в России. В проекте ученица решила погрузиться не только в практическую часть своего любимого вида спорта, но и раскрыть его для себя со стороны истории и интересных фактов.

Мое любимое увлечение — рисование (2014/15 уч. год)

соавтор: Запольских Полина Михайловна

раздел: Художественное творчество

В проекте ученица изучает историю возникновения и правила составления натюрморта, а также представляет несколько своих написанных художественных работ.

Жизнь под панцирем (2014/15 уч. год)

соавтор: Казанцев Елисей Олегович

раздел: Биология

В проекте ученик рассказывает об особенностях содержания красноухих черепах в домашних условиях.

Художественная гимнастика, как искусство (2014/15 уч. год)

соавтор: Корепанова Анна Дмитриевна

Художественная гимнастика - это и искусство, и спорт, и здоровье человека. В проекте ученица рассказывает о художественной гимнастике, знаменитых тренерах, а также делится своим спортивным опытом.

Бальные танцы (2014/15 уч. год)

соавтор: Белоус Алексей Ильич

В этом проекте ученик рассказывает о бальных танцах, их истории, и, конечно же, делится своим спортивным опытом. Цель проекта: расширить знания о бальных танцах, в том числе влияние на развитие ребенка, и пропагандировать среди своих сверстников занятие спортом.

Валяние — мир творчества (2014/15 уч. год)

соавтор: Коновалова Юлия Станиславовна

В проекте ученица поставила цель: изготовить валенки для куклы в технике валяние. Для достижения цели потребовалось выполнить следующие задачи: изучить технику валяния; тренировать в себе целеустремленность, усердие и терпение; научиться изготавливать изделия из шерсти; познакомить с творческим проектом своих одноклассников.

Я — мыловар (2014/15 уч. год)

соавтор: Скварченко Софья Константиновна

В проекте ученица поставила следующие задачи: познакомиться с историей появления мыла; выяснить, какие ингредиенты необходимы для производства мыла в домашних условиях; научиться самой изготавливать мыло.

Лев – царь зверей (2014/15 уч. год)

соавтор: Иванков Алексей Иванович

раздел: Биология

В проекте ученик рассказывает о среде обитания, способах охоты и жизни львов.

Велосипед. Правила безопасности на дорогах (2014/15 уч. год)

соавтор: Надёжкина Софья Егоровна

В проекте ученица изучает историю возникновения велосипеда, рассматривает виды, модели велосипедов и их устройство. Цель проекта: выявить причины не соблюдения правил дорожного движения, разработать правила и дать рекомендации с целью сокращения детского дорожно-транспортного травматизма при езде на велосипеде.

Великий Устюг — родина Деда Мороза (2014/15 уч. год)

соавтор: Удинцева Алина Михайловна

раздел: География

В проекте ученица поставила цель: познакомиться с родиной Деда Мороза, историей старинного русского города – Великий Устюг.

Лего: я учусь, играя (2014/15 уч. год)

соавтор: Лимонов Максим Вячеславович

раздел: Технология

В проекте ученик рассказывает об истории создания и возникновения конструктора ЛЕГО, изучает разновидности игр и показывает собранные им модели.

Ахатинские улитки у вас дома (2014/15 уч. год)

соавтор: Хомета Михаил Александрович

раздел: Биология

В последнее время сухопутные улитки становятся все более популярными в качестве домашних питомцев. Нетребовательные в уходе, любопытные в наблюдении, ахатинские улитки становятся идеальными животными для содержания в домашних условиях. Они не шумят и не пахнут, не кусаются, не царапаются, не вызывают аллергии, нетребовательные в еде, быстро привыкают к людям и долго живут. В проекте ученик попытался выяснить, какие условия необходимы для содержания ахатинских улиток в условиях квартиры, добившись при этом их полноценного роста и развития.

Картофель монументальный (2014/15 уч. год)

соавтор: Корякова Софья Александровна

разделы: Биология, География

В проекте ученица представляет интересную и познавательную информацию о памятниках картофелю.

Детское витражное искусство (2014/15 уч. год)

соавтор: Чудинов Даниил Владимирович

Создание витражей развивает мышление, фантазию и воображение. Творческие занятия дают возможность создать своими руками нечто прекрасное для подарка или оформления интерьера. Кропотливая работа помогает вырабатывать усидчивость, ответственность за результат. Готовые картинки, выполненные витражными красками, получаются полупрозрачными, гладкими и яркими. Такие рисунки смотрятся очень красиво и напоминают настоящую роспись по стеклу. Более подробно о витражном искусстве расскажет ученик в своем проекте.

Папье-маше (2014/15 уч. год)

соавтор: Полякова Алеся Алексеевна

В проекте ученица рассказывает об истории появления и технологии изготовления папье-маше, представляет некоторые свои работы, выполненные в данной технике.

Алфавит (2014/15 уч. год)

соавтор: Глушков Никита Сергеевич

разделы: Лингвистика, Русский язык

В проекте ученик изучает историю создания алфавита, знакомится со старославянским алфавитом, сравнивает старославянский и современный алфавиты.

Пчёлы – это путь к здоровью (2014/15 уч. год)

соавтор: Селиванов Алексей Алексеевич

В проекте ученик рассказывает о роли пчёл в жизни природы и людей.

Шоколад (2014/15 уч. год)

соавтор: Комарова Олеся Михайловна