Педагог-руководитель
Воронцова Наталья Васильевна
Работы учащихся
-
Игра и игрушки – это на всю жизнь? (2009/10 уч. год)
раздел: Здоровье человека
Все мы любим играть в игры и игрушки. Они сопровождают человека всю жизнь, но иногда мы этого не замечаем. Сначала мы играем в куклы, машинки, солдатики. Время идет. Игры трансформируются, но остаются в нашей жизни. Теперь уже взрослые дяди и тети начинают играть в семью, в войну, в бизнес. Вот такие это серьезные вещи – игра и игрушка!
-
Влияние СМИ на формирования комплекса неполноценности (2009/10 уч. год)
раздел: Здоровье человека
Какую роль СМИ занимают в жизни современного человека? Какой характер имеет влияние СМИ на образ жизни людей, на формирование поведенческих стереотипов, привычек и т.д.? Часто ли задумываемся мы над тем, как могут изменить нас СМИ, которые стали неотъемлемой частью нашей жизни, или какое влияние они на нас оказывают? Именно этот вопрос я хотела бы изучить в своей исследовательской работе.
-
Психологические аспекты уровня тревожности учащихся выпускных классов (2009/10 уч. год)
раздел: Здоровье человека
Работа посвящена изучению психологических особенностей личности, а именно уровню тревожности. В работе приведён анализ теоретического материала о влиянии уровня тревожности учащихся выпускных классов на результативность сдачи экзаменов.
-
Достоверность школьной оценки (2010/11 уч. год)
разделы: Здоровье человека, Научно-исследовательские работы
Работа посвящена изучению проблемы достоверности современной школьной оценки. В нашем образовании к школьной оценке по-прежнему подходят чисто бюрократически: «удовлетворительно», «хорошо» и «отлично». Фактически из нормативной 5-балльной шкалы используется только три или четыре показателя. В результате проведённого исследования делается вывод о степени валидности существующей системы оценивания. Рассматривается возможность применения десятибалльной оценки в общеобразовательной школе.
-
Я вижу, я слышу, я чувствую… (2010/11 уч. год)
разделы: Здоровье человека, Научно-исследовательские работы
Репрезентативная система — понятие нейролингвистического программирования, означающее преимущественный способ получения человеком информации из внешнего мира. Существуют аудиальная, визуальная и др. репрезентативные системы. В работе проведена диагностика учащихся для определения их основной репрезентативной системы. Проверена гипотеза о том, что у большинства учащихся выражена визуально-кинестетическая система восприятия, т.к. её развитию способствуют методы обучения современной российской школы и социальное воздействие общества.
-
Физические свойства наполнителей подушек (2010/11 уч. год)
разделы: Физика, Научно-исследовательские работы
В работе описана история возникновения подушек, разные виды наполнителей для подушек. Рассмотрены физические свойства наиболее распространенных наполнителей — гусиного пуха, синтепона, холофайбера. Сделаны выводы о том, какие наполнители являются оптимальными.