Педагог-руководитель
Иванова Ирина Анатольевна
Образовательное учреждение: МБОУ лицей имени В.Г. Сизова
Должность: учитель английского языка
Работы учащихся
-
Сравнительный анализ зоонимов в английском и русском языках (2005/06 уч. год)
раздел: Лингвистика
Мы осуществили сопоставительный анализ метафорических значений зоонимов-эмотивов (способность слова вызывать эмоцию называют эмотивным значением, само такое слово — эмотивом) русского и английского языков. Целью данного анализа является выявление расхождений и точек соприкосновения образного мышления носителей двух различных языков, которое часто не совпадает, но нередко является и общим для них.
-
Роль проектной работы в учебном процессе (2006/07 уч. год)
разделы: Лингвистика, Информатика
Компьютерные технологии затрагивают все аспекты жизнедеятельности человека. С помощью компьютера можно заинтересовать любого, преподнеся информацию в непривычной и интересной форме. Одним из таких способов является создание презентаций в Microsoft PowerPoint как в одном из видов обобщения пройденного материала урока. Такая презентация повышает мотивацию учащихся к изучению данного предмета, т.е. иностранного языка.
-
Семантика фразеологизмов, словосочетаний и пословиц с компонентом "цвет" (2007/08 уч. год)
раздел: Лингвистика
Работа вносит определенный вклад в развитие фразеологии в плане изучения фразеологических единиц, а также различных слов и словосочетаний, содержащих в своей семантике элемент цветообозначения, что и определяет ее теоретическую ценность. Практическая значимость состоит в возможности применения результатов исследования в изучении лексики по теме "Цветообозначение".
-
Использование уменьшительно-ласкательных суффиксов (диминутивов) в речи современных людей (2008/09 уч. год)
раздел: Лингвистика
Современные люди очень часто используют уменьшительно-ласкательные суффиксы в своей речи (диминутивы). С их помощью реализуются оценочные значения предмета или явления, передача эмоций и отношений говорящего к предмету беседы. Данная работа описывает частотность употребления диминутивов в речи английского и русского народов, особенность менталитета двух сравниваемых наций.
-
Влияние "американизмов" на речь подростка (2008/09 уч. год)
раздел: Лингвистика
Цель данной работы — опираясь на язык СМИ, телевидения и повседневную речь людей, доказать, что неоправданные заимствования американизированной лексики и употребление ее в бытовых ситуациях в значительной степени влияют на формирование личности подростка. Неблагополучное состояние языковой среды, загрязнение языка и культуры вызывает духовную деградацию нации. Вот почему так важно исследовать проблему интенсивной интеграции английского языка в русскую речь, понять как "американизация" речи влияет на сознание подростка.
-
Фауна в русских и английских фамилиях (2009/10 уч. год)
раздел: Лингвистика
Цель нашего исследования — изучение и интерпретация русских и английских фамилий, обозначающих фауну. В ходе исследования оказалось, что фамилии, образованные от названий птиц, встречаются чаще, чем образованные от названий животных, и что это более характерно для русского языка, чем для английского.