Педагог-руководитель
Волков Юрий Павлович
Образовательное учреждение: МБОУ СОШ № 11
Должность: учитель информатики
Работы учащихся
-
Школьный многофункциональный калькулятор (2005/06 уч. год)
раздел: Информатика
Данная программа создана для подсчета сложных алгебраических, тригонометрических и аналитических выражений и может быть использована на уроках информатики, математики, физики. Главная форма представляет собой окно с полем ввода, функциональными кнопками и меню, при помощи которого может быть осуществлен доступ к дополнительным возможностям.
-
База данных химических элементов (2006/07 уч. год)
разделы: Химия, Информатика
Данная работа представляет собой базу данных химических элементов, упорядоченных в соответствии с Периодической системой Д.И. Менделеева, позволяющую осуществлять поиск и сортировку элементов по многим параметрам и свойствам.
-
Основы теории информации (2006/07 уч. год)
раздел: Информатика
Презентация позволяет осуществлять как индивидуальное, так и коллективное обучение по представленной теме. Проект имеет интерактивный режим работы, обеспечивающий диалог с пользователем. Создан для использования учителем информатики на уроках и во внеклассной работе.
-
Культурное наследие Владимирского края (2006/07 уч. год)
разделы: История, археология, Информатика, Краеведение
Презентация представляет вашему вниманию информацию об архитектурных памятниках XII–XX вв., располагающихся во Владимирской области.
-
Информатизация общества (2008/09 уч. год)
раздел: Информатика
Работа, выполненная в виде презентации в среде PowerPoint, описывает основные этапы информатизации общества и предназначена для учащихся 8-9-х классов при изучении базового курса информатики и ИКТ. Тест, выполненный в той же среде, позволяет учащимся проверить свои знания в этой области.
-
Тесты по базовому курсу информатики и ИКТ (8-й класс) (2008/09 уч. год)
раздел: Информатика
Тесты по базовому курсу информатики и ИКТ для 8-го класса разработаны в соответствии с УМК И.Г. Семакина и представлены в двух вариантах за каждое полугодие. Тесты созданы в среде Delphi и имеют откомпилированное приложение (исполнимый файл), что не требует наличия в компьютере специального программного обеспечения. Результаты тестирования сохраняются в отдельном файле.
-
Петр Великий (2008/09 уч. год)
разделы: История, археология, Информатика
В работе описаны этапы жизни и деятельности Петра I от начала правления до великих государственных реформ. Работа выполнена в виде компьютерной презентации в среде PowerPoint и предназначена для учащихся 5-8-х классов. По окончании работы предлагается проверочный тест.
-
Понятие "информация" в науках о неживой и живой природе, обществе и технике (2009/10 уч. год)
раздел: Информатика
Презентация раскрывает понятие "информация" с точки зрения физики, биологии, кибернетики, информатики, общественных наук. Работа выполнена в форме презентации.
-
История развития первых носителей информации (2010/11 уч. год)
разделы: История, археология, Информатика, Научно-исследовательские работы
Работа, выполненная в форме презентации, представляет собой иллюстрированную историю развития носителей информации: от наскальной живописи до бумаги. Имеющиеся ссылки на видеофильмы дают возможность совершить экскурс в далекое прошлое. Как методическое пособие презентация может использоваться учителем для демонстрации на уроке, а учащимися — для самоподготовки.
-
История возникновения чисел и систем счисления (2014/15 уч. год)
разделы: История, археология, Информатика
Работа, выполненная в форме презентации, представляет собой иллюстрированную историю возникновения чисел и систем счисления. Презентация может использоваться учителем для демонстрации на уроке, а учащимися - для самоподготовки.
-
История развития технических средств передачи информации (2014/15 уч. год)
разделы: История, археология, Информатика
Работа, выполненная в форме презентации, представляет собой иллюстрированную историю развития технических средств передачи информации: от оптического телеграфа до сотового телефона и компьютерной сети. Как методическое пособие презентация может использоваться учителем для демонстрации на уроке, а учащимися для самоподготовки.