Педагог-руководитель

Раева Ольга Владимировна

Образовательное учреждение: МБОУ "Лицей №2 им.В.В.Разуваева", Астраханская обл.
Должность: учитель английского языка

Работы учащихся

• They defended our homes (2009/10 уч. год)

  соавторы: Кулаков Михаил Анатольевич, Шкирман Александр Анатольевич, Догошев Виктор Олегович

  разделы: Лингвистика, Краеведение

  

  Презентация на английском языке о героях-астраханцах периода Великой Отечественной войны, защищавших нашу родину.

• Ученик XXI века — какой он? (2010/11 уч. год)

  соавторы: Гривин Никита Сергеевич, Шарифулин Марат Ринатович, Андреасян Инна Самвеловна, Бобкова Ирина Геннадьевна, Кирюхина Яна Сергеевна, Сараева Анна Станиславовна, Стёпин Никита Алексеевич, Нерсисян Марина Кареновна, Ерижепова Роза Анверовна, Харченко Александра Олеговна

  разделы: Лингвистика, Информатика, Научно-исследовательские работы

  Цель нашей работы: показать, как изменились подходы к обучению в школе, цели обучения и даже профессии. Во время работы над проектом мы брали интервью у учеников, и среди них оказались зарубежные студенты, которые обучаются у нас по программе AFS , изучая русский язык. Они проявили интерес к нашей работе, рассказали о системе образования в их странах. Так появилась наша презентация на английском языке о школьном обучении в разных странах. Работа дает учащимся 6-7-х классов представление о возможностях обучения в настоящее время.

• "Как слово наше отзовется?!" (Литературная топонимика города Астрахани) (2012/13 уч. год)

  соавторы: Деникин Валерий Александрович, Комов Даниил Игоревич, Дьяков Владислав Михайлович, Савич Оксана Олеговна, Солдатова Дарья Александровна, Харламов Сергей Григорьевич, Шитов Денис Игоревич, Ветлугина Маргарита Владимировна, Яхина Сабина Рафаэлевна

  разделы: Лингвистика, Литературоведение, Русский язык, Английский язык

  

  Проект вовлекает учащихся в интересную интеллектуальную деятельность — поиск улиц, носящих имена писателей и поэтов родного города. Группы учащихся подбирают информацию, иллюстрации, прокладывают карту экскурсионного маршрута по городу, составляют каталоги литературных топонимов по районам города, делают сопроводительные статьи, переводят их на английский язык.

• Симметрия — гармония мира (2013/14 уч. год)

  соавторы: Золотова Елена Дмитриевна, Окладникова Ольга Дмитриевна, Головко Мария Юрьевна, Идиатулина Евгения Дмитриевна, Володина Анастасия Владимировна, Зуева Анастасия Павловна, Масуров Даниил Игоревич

  разделы: Лингвистика, Математика, Английский язык

  Проект знакомит с понятием симметрии и её видами. Прослеживает симметрию в математике, биологии, технике, архитектуре, английском языке.

• Мы знаем английский алфавит и наш родной город. We know the ABC and our town (2014/15 уч. год)

  соавторы: Карамзина Анастасия Сергеевна, Иванов Никита Владимирович, Герасимова Кира Дмитриевна, Назарова Евгения Дмитриевна, Вахромеева Дарья Антоновна, Саинов Руслан Дамирович, Чурсин Мирон Дмитриевич, Кудрин Михаил Игоревич, Каляев Максим Юрьевич, Шагалова Елизавета Алексеевна

  разделы: Лингвистика, Краеведение, Английский язык

  Учащиеся выучили английский алфавит. Чтобы лучше его закрепить, решили объединить темы «Алфавит» и «Наш родной город». Отвечая на поставленный вопрос «Знаем ли мы достаточно достопримечательностей, чтобы сделать видео-алфавит в видах Астрахани?», учащиеся путешествовали по городу с фотоаппаратом, работали в библиотеке, в медиацентре. Учащиеся изучили множество достопримечательностей нашего города и рассказали о них на английском языке.

• Легенды и были Астраханского края (2014/15 уч. год)

  соавторы: Ермоленко Сергей Сергеевич, Каламбетов Антон Игоревич, Ваньков Ярослав Сергеевич, Радченко Ксения Сергеевна, Вятлева Екатерина Александровна, Гибатуллина Арина Руслановна, Кондрючая Екатерина Сергеевна, Сорокина Дарья Даниловна, Обухова Дарья Дмитриевна, Холина Анастасия Владимировна

  разделы: Лингвистика, Литературоведение, Английский язык

  

  В проекте рассмотрены вопросы: что такое легенда, миф, предание; в чем их сходство и различия? Учащиеся нашли информацию по легендам Астраханского края, составили презентации, оформили стенгазету.

• Удивительные буквы английского языка (2015/16 уч. год)

  соавторы: Альмухамедова Диана Ренатовна, Боев Егор Владимирович, Джумагалиев Рафаэль Расулович, Казакаева Софийя Солтановна, Поротикова Полина Максимовна, Саитов Тамерлан Артурович, Щетников Илья Олегович

  разделы: Лингвистика, Русский язык, Английский язык

  Работая над проектом учащиеся узнают, что такое алфавит, когда появились буквы, сравнивают русские и английские буквы, составляют свои словарики-алфавиты с картинками. Зная о важности каллиграфии, учащиеся помещают буквы в разные королевства и сочиняют сказки про их дружбу и приключения. Для одноклассников придумывают викторину про букву и картинки-загадки. Итогом проекта становится внеклассное мероприятие.

• Символы Рождества в Англии и России (2015/16 уч. год)

  соавторы: Просвирин Максим Александрович, Доронина Мария Александровна, Петросян Кристина Эдуардовна, Яренков Макар Николаевич, Пузакова Анастисия Вязеславовна, Золотайкин Дмитрий Денисович

  разделы: Лингвистика, Художественное творчество, Английский язык

  Как украсить классную комнату перед Рождеством? Чтобы ответить на этот вопрос, учащиеся сделали проект "Рождественские символы в Англии и России", в котором рассмотрели возникновение праздника; выделили самые популярные символы Рождества, сделали их своими руками и украсили классную комнату и фойе школы; выступили перед одноклассниками с описаниями символов Рождества и составили презентацию.