Педагог-руководитель
Голубинская Лидия Александровна
Работы учащихся
-
Акронимы как загадочный способ словообразования (2009/10 уч. год)
раздел: Лингвистика
Работа посвящена исследованию проблемы объективного формирования и однозначного определения семантики акронимов, оценке их научного и практического потенциала. На основании изучения литературы по развитию словообразовательной системы и истории появления акронимов, рассмотрения закономерностей формирования и применения содержательного уровня акронимов автором были выявлены достоинства и недостатки акронимов, даны рекомендации по их применению.