Физика

Работы: Все Избранные В помощь учителю Конкурс «Учебный проект» Учебный год: Все 2015 / 2016 2014 / 2015 2013 / 2014 2012 / 2013 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009 2007 / 2008 2006 / 2007 2005 / 2006 Сортировка: По алфавиту По новизне

• Чем одни звуки отличаются от других?

  Мир наполнен самыми разнообразными звуками. Что такое звук? Как он возникает? Чем одни звуки отличаются от других? Почему одни звуки низкие, а другие высокие? В ходе работы была изучена научная литература по теме, получены ответы на поставленные вопросы, выявлены основные свойства звука и проведены эксперименты, доказывающие их истинность. Материалы работы могут быть полезны учащимся при изучении звуковых явлений.

• Чем победили врага наши солдаты?

  В проекте систематизирован материал о личном оружии советских солдат в период Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Работа посвящена 70-летию Победы СССР в Великой Отечественной войне, Году Патриотизма в Республике Коми, Году Литературы в России.

• Чем энергосберегающие лампочки лучше обычных

  В работе рассмотрены преимущества и недостатки энергосберегающих ламп по сравнению с лампами накаливания. Проведены экономические расчёты и эксперимент, доказывающие эффективность использования энергосберегающих ламп.

• Чернобыль

  

  В данной работе описывается чернобыльская трагедия. Рассмотрен принцип действия ядерного реактора и влияние человеческого фактора на события, повлекшие за собой чернобыльскую трагедию.

• Чернобыль

  В работе описаны события на Чернобыльской АЭС в первые минуты и часы после аварии на 4-м энергоблоке; рассмотрены причины аварии; сделаны выводы.

• "Чернобыль. Это не должно повториться"

  В данной работе рассматривается авария на Чернобыльской АЭС, ее последствия (город Припять), исследуется влияние биологического действия радиоактивных излучений на человека.

• Чернобыльская авария — глобальная катастрофа XX века. Мой дедушка — ликвидатор Чернобыльской аварии

  

  Со времени Чернобыльской трагедии прошло уже больше 25 лет, но эта тема не теряет актуальности и сегодня. Катастрофа показала, насколько может быть опасен мирный атом. Авария явилась источником огромного опыта, использование которого необходимо для дальнейшего безопасного развития атомной энергетики. Мой дедушка Кузнецов В.С. – ликвидатор Чернобыльской аварии. Презентация рассказывает о Чернобыльской аварии и о моем дедушке.

• Чистый пруд руками ветра

  

  Как сделать так, чтобы пруд на даче не зарастал водорослями? Нужно заставить воду в нем постоянно двигаться. Например, можно построить установку для перемешивания воды в пруду за счет силы ветра. Ветер крутит пропеллер, который соединен стержнем с подводным винтом. В работе показан вариант такой установки, сделанной из подручных материалов.

• Чрезвычайные ситуации метеорологического характера

  

  В работе подробно рассматриваются причины возникновения смерчей, ураганов и тайфунов.

• Что будет с железным ведром, если его оставить на улице?

  В работе исследуются различные состояния воды, проведен и описан эксперимент с железным ведром, в которое налили воду и оставили зимой на улице. Данный материал будет интересен ученикам начальных классов.

• Что же такое поверхностное натяжение?

  

  Для изучения физического явления не обязательно пользоваться дорогими и сложными приборами. Физика скрывается и в самой жизни, всюду вокруг нас. Надо только уметь увидеть её. Например, сидя за чайным столом, можно наблюдать многие физические явления, в том числе и явление поверхностного натяжения, о котором я расскажу в своей работе. Также в работе с помощью экспериментов (опытов) и наблюдений доказано действие сил поверхностного натяжения и их значимость; изготовлены самодельные приборы для постановки экспериментов.

• Что за чудо-радуга

  

  Однажды солнечный луч упал на аквариум и на стене появился кусочек радуги. Я был в восторге и задал вопросы: что такое радуга и при каких условиях она получается? В работе описаны условия, при которых появляется радуга, и способы получения радуги при помощи экспериментов.

• Что мы знаем о воде?

  Вода, как и многие другие вещества, имеет три основных состояния: жидкое (обычное), твердое (лед) и газообразное (водяные пары). Состояние воды зависит от температуры. Автор работы провел ряд опытов и доказал это экспериментальным путем.

• Что несёт в себе вода?

  Данная работа содержит анализ физических, химических и биологических свойств воды. Сделана попытка систематизации данных о свойствах воды, полученных из различных источников средств массовой информации. В экспериментальной части работы исследовали процесс кипения воды, процесс плавления льда в различных средах в домашних условиях.

• Что образуется внутри облаков?!

  

  Атмосферные осадки — это вода во всех видах твердой и жидкой фазы, которую получает земная поверхность в виде дождя, снега, града или сконденсировавшейся на поверхности различных тел росы. В своей жизни мы встречаемся с ними почти ежедневно. Так как же и где образуются дождь, снег или град? В проекте рассмотрена лишь малая теория данного вопроса.

• Что общего между глазом и фотоаппаратом

  В работе представлено общее описание глаза как природного оптического аппарата, а также история создания фотоаппарата и проведение их сравненительного анализа.

• Что стоит фонтан построить?

  В ходе выполнения проектной работы ученицей был собран макет фонтана Герона и предложено его использование в качестве увлажнителя воздуха. Сделан расчёт экономических затрат на построение макета.

• Что такое воздух?

  Рассмотрены физические свойства воздуха, связанные с воздухом природные явления. Описаны опыты, позволяющие учащимся познакомиться с разнообразными свойствами воздуха.

• "Что такое голография?" (Учебное пособие)

  

  Тема "Голография" практически не рассматривается в школьном курсе физики. Вместе с тем, это очень интересная для изучения отрасль физического знания, которая может пригодиться для тем учащимся, которые предполагают связать свою профессию с физикой.
  
  Представленное учебное пособие может использоваться как справочник или учебник. Также его удобно применять для организации самостоятельных занятий по физике.

• Что такое нанотехнологии?

  В работе раскрывается сущность понятий «нанотехнология» и «наночастицы». Рассказывается об истории возникновения данной технологии, об ученых, внесших значительный вклад в эту область. Делаются прогнозы на будущее в области микроэлектроники, наноматериалов, наноодежды и др. Проанализировано развитие нанотехнологий в разных странах.

• Что такое свет

  

  В работе идет речь о таком интересном физическом явлении, как свет. Целью данного исследования является желание понять, что же такое свет, откуда он исходит, всегда ли свет такой, каким мы привыкли его видеть, как он распространяется. Представлена информация о видах света, области их применения, световых моделях, небесных феноменах, объясняется их происхождение, рассказывается о проведённых автором опытах и экспериментах.

• Что такое снег?

  Снег и лёд — наиболее яркие признаки зимы. Меня заинтересовал вопрос, какими же свойствами обладает снег? В работе описаны свойства снега, принципы образования снежинок. Рассматривается, какую пользу приносит снег. В практической части работы описаны простейшие опыты, помогающие познакомиться со свойствами снега.

• Что такое снег?

  

  Что такое снег? Как он образуется? Из чего и как получаются снежинки? Почему они все имеют разную форму? Кто и когда изучал образование снежинок? На все эти вопросы мы пытаемся ответить в нашей работе.

• Что такое снег?

  Мы не представляем себе зимы без снега. А что же такое снег? Я много раз наблюдал за этим природным явлением, и у меня появились вопросы, на которые я постарался ответить в своей исследовательской работе. Почему идёт снег? Все ли снежинки одинаковые? Нужен ли снег? Бывает ли он опасным? Как выглядит снежинка? Везде ли выпадает снег? Существуют ли разные виды снегопадов?

• Что такое фонтан? Как влияет фонтан на комнатные растения?

  

  В проекте рассказывается о том, что такое фонтан, изучается история возникновения фонтанов и их виды. Ученик рассмотрел, как устроены проточный и циркуляционный фонтаны, а также фонтан Герона, описал способ изготовления фонтана в домашних условиях, на основе сообщающихся сосудов, и провел эксперимент: влияние фонтана на комнатные растения. В ходе проведения эксперимента автор выяснил, может ли наличие фонтана рядом с растением заменить ему полив.

• Что такое шаровая молния?

  В работе рассказывается о загадке возникновения шаровой молнии и о правилах поведения при встрече с ней. Данный материал можно использовать на уроках окружающего мира, ОБЖ.

• Чудеса в экспериментах

  

  Работа рассказывает, какие чудеса можно увидеть дома, у себя на кухне.

• Чудеса и тайны магнита

  В доброй половине стран слово "магнит" переводится как "любящий". С древних времен описано свойство магнита притягивать ("любить") железо. На основе опытов с магнитом и исследований японского ученого Масару Эмото в работе сделана попытка доказать, что окружающий нас мир магнитен; человек — это магнит; все, что нас окружает, и мы сами пропитаны Любовью; нам природой дана способность любить и дарить любовь другим; только от нас зависит, каким будет наш мир: добрым, красивым, гармоничным или уродливым.

• Чудеса, имеющие реальную основу

  

  В своей работе я рассказываю об аттракционах парка Галилео. Два этажа огромного экспериментального павильона наполнены различными аттракционами и механизмами, призванными наглядно демонстрировать разнообразные физические явления и фокусы. Основное достоинство парка чудес заключается в том, что все экспонаты действующие и можно чувствовать себя не зрителем, а участником всех экспериментов. Увиденное и послужило основой для этой работы. В работе дается общее представление о науке физике, о том, что такое иллюзии. Рассмотрены простые и сложные иллюзии, использованные в парке Галилео. Описан опыт автора по самостоятельному созданию и демонстрации иллюзий.

• Чудесные кристаллы

  В представленной работе авторы, выдвинув собственные гипотезы, отработав материал энциклопедий и поставив опыты, ответили на главный вопрос: "Чем же является каменная поваренная соль — полезным ископаемым, пищевым продуктом, химическим сырьем или лекарственным средством?"