Экология

Работы: Все Избранные В помощь учителю Конкурс «Учебный проект» Учебный год: Все 2015 / 2016 2014 / 2015 2013 / 2014 2012 / 2013 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009 2007 / 2008 2006 / 2007 2005 / 2006 Сортировка: По алфавиту По новизне

• Как живешь, толстянка?

  Цель работы – определение влияния солнечного света, влаги и удобрения на формирование, рост и развитие комнатного растения – толстянки. Исследование показало, что данное растение любит свет и влагу, но поливать его нужно умеренно. К почве неприхотлива, любит азотные удобрения. Размножается толстянка черенками или листьями в любое время года.

• Как животные приспособились к жизни в воде?

  В работе рассматривается вопрос существования жизни в водной среде. Автор обращает особое внимание на разнообразие животного и растительного мира в морях и океанах, взаимосвязь жизни на Земле и в воде. Кроме того, говорит о современной экологии, заостряя внимание на катастрофическом состоянии водных пространств.

• Как избавиться от мусора?

  В работе представлены наиболее эффективные способы борьбы с мусором. Круговороты образуют в природе равновесие. В природных круговоротах не бывает отходов. Все организмы и породы разлагаются и используются вновь и вновь. Однако деятельность человека нарушает это равновесие, создавая массу неусвояемых отходов и мусора и загрязняя окружающую среду.

• Как избавиться от мусора?

  

  Чистота — это порядок вашей души... Душа — самая важная часть нашей жизни... Если все будет в чистоте, и душа будет чиста, ибо грязный душой человек только загрязняет плоды природы. Основная задача нашего проекта — провести исследование загрязненности выбранной экологической тропы и привлечь внимание жителей к данной проблеме.

• Как изготовить натуральное мыло?

  

  Появляется много людей, склонных к кожным заболеваниям, в связи с этим возникает интерес к натуральному мылу. Проблема данного исследования: узнать, можно ли в домашних условиях сварить экологически чистое мыло. Цель работы - изготовить мыло разными способами в домашних условиях. Мы изучили историю мыла и мыловарения; выяснили состав мыла, сделанного на заводе и в домашних условиях; провели анкетирование; разными способами сварили мыло и сравнили кислотно-щелочной баланс нашего мыла с мылом, купленным в магазине.

• Как кошки помогают людям

  Автор рассказывает, как кошки помогают людям, предсказывают погоду и природные катастрофы.

• Как моряки спасают море

  

  В работе содержится краткая информация о том, какие источники загрязнения моря наиболее опасны и почему; какие меры предпринимают на судах для предотвращения загрязнения окружающей среды. Приводятся интересные цифры и факты, а также полезные советы для взрослых и детей. В результате своих исследований автор смог сравнить, как моряки и люди на берегу предотвращают загрязнение берега и моря.

• Как мы ёлочку сажали

  

  Работа посвящена проблеме современных городов — экологии. Автор предлагает своими силами озеленить свой двор, тем самым улучшить микроклимат, создать хорошие условия для отдыха людей.

• Как обнаружить продукты распада радиоактивного газа радона в окружающей нас среде

  В работе представлена информация о радиоактивности и ее влиянии на организм человека на примере радиоактивного газа радона.

• Как получается мёд

  

  Работа затрагивает проблему получения мёда и определения его качества. В ходе работы проведены наблюдения за пчелами, исследованы медоносные растения, приведены описания различных сортов меда. Автор демонстрирует опыты по определению качества мёда.

• Как помочь выпавшему из гнезда птенцу

  

  Очень часто животные нуждаются в защите и помощи людей. В проекте автор на личном примере показала, как можно помочь выпавшим из гнезда птенцам, разработала рекомендации для людей, оказавшимся в такой ситуации.

• Как помочь зимующим у нас птицам?

  В работе представлены виды птиц, зимующих в Подольском районе Московской области. В ходе проведения исследования мы попытались выяснить, как помочь птицам зимой, какой корм предпочитают разные виды птиц, каковы правила кормления зимующих птиц.

• Как помочь птицам зимой?

  

  В работе представлено описание различных видов кормушек, исследованы предпочтения птиц в выборе корма. Даны рекомендации по изготовлению "птичьих столовых" и домиков для пернатых.

• Как помочь Черному морю?

  

  Экологическое состояние Черного моря неблагоприятное, и усилия людей недостаточны для решения этих проблем. В связи с этим фактом в работе поставлен вопрос: может ли море взять на себя функцию самоочистки? Поставленная цель исследования направлена на создание и формулирование практических рекомендаций по увеличению численности мидий в прибрежной зоне Черного моря. В работе решаются следующие исследовательские задачи: изучить научную литературу по географии, экологии, климату, флоре и фауне Черного моря; провести анализ экологического состояния воды Черного моря; предложить модель коллектора мидийной фермы как способа увеличения численности мидий в прибрежной зоне Черного моря.

• "Как прекрасна весна цветами…"

  Экологическая акция проведена в форме поисковой работы, ее цель – познакомиться с первоцветами родного края. В ходе проведения работы были использованы такие методы, как наблюдение, анализ, поиск информации в познавательной литературе.

• Как прекрасна осень края! (Реферат — исследование)

  Мы живём в Ханты-Мансийском автономном округе, в п.Междуреченский Кондинского района. Прекрасна Югорская земля. Цель исследования — формирование разносторонних представлений об осенней погоде края через организацию наблюдений за погодой осенью и её процессами. Предположим, что сразу после лета наступает зима, успеет ли природа подготовиться к ней? Зачем нужна осень? Какая погода была осенью 2008 г. в нашем крае? На эти и другие вопросы вы найдёте ответы в данном исследовании.

• Как природа готовится к зиме

  В работе содержатся сведения о том, как природа готовится к приходу зимы. Проведя свои наблюдения и исследования, ученица нашла ответы на вопросы: как правильно подобрать одежду для похода в лес?, какие правила следует соблюдать в лесу?, как готовятся к приходу зимы растения и животные.

• Как работает растение

  

  Работа представляет собой учебный проект. Она посвящена изучению питания растений с помощью занимательных экспериментов, доступных для выполнения ученикам начальной школы. Эксперименты подробно описаны и снабжены фотоматериалом.

• Как ртуть приводит к поражению нейронов головного мозга

  Давно известно, что ртуть является тяжелым нейротоксином. Моя работа доказывает, что накопленные микроколичества ртути приводят к нарушению метаболизма на молекулярном уровне.

• Как сберечь нашу планету

  

  С ростом количества промышленных предприятий и их продукции, с общим ростом уровня потребления мусора на планете становится всё больше и больше. Поэтому оперативная и квалифицированная утилизация мусора и отходов просто необходима для дальнейшей нормальной жизни, для ежедневной жизнедеятельности, хорошей экологии и хорошего самочувствия каждого из нас. В работе рассмотрены проблемы, связанные с утилизацией мусора.

• Как сделать город чистым?

  

  В работе изучены постановления о работе коммунальных служб города и проанализированы причины некачественного предоставления услуг. На основе результатов анкетирования жителей были разработаны конкретные предложения по данному вопросу для коммунальных служб, а также для администрации г. Югорска.

• Как сделать школу красивой?

  Общеизвестно, что эстетический вид окружающей обстановки может влиять на настроение и самочувствие человека. На основе результатов опроса учащихся 5–10-х классов авторы узнали, что больше всего детям хотелось видеть в рекреациях – альпийские горки. В работе поставлена цель – создать макет озеленения школьной зоны отдыха в форме альпийской горки.

• Как скворцы себе дома выбирают?

  

  В начале апреля в нашей школе проходил праздник День птиц. Мы выпустили стенгазету, нарисовали рисунки, изготовили скворечники. Получилось так, что наши одноклассники принесли разные скворечники. Каждый утверждал, что именно его домик подходит для птиц. Мы решили провести исследование: как скворцы выбирают себе дома? Выдвинули свою гипотезу. Обозначили цель, наметили задачи. Использовали различные методы исследования.

• Как сохранить Черезово-Песочинский пруд

  Исследовательский проект посвящен биомониторингу Черезово-Песочинского пруда, который расположен в г. Рязани. Представлены ход и результаты комплексных исследований водоема и его окрестностей за 2009-2011 годы. Определение качества прудовой воды проводили методом биоиндикации. Разработаны и применены на практике меры по очищению и сохранению пруда.

• Как сохранить чистый воздух в классе?

  Как и любая девочка, я очень люблю чистоту. В нашем доме много разных цветов, и от мамы я узнала, что цветы в доме не просто для красоты, а и для создания чистого воздуха. Я выдвинула гипотезу: с помощью комнатных цветов можно сохранить чистый воздух в классе, а также снизить уровень утомляемости учащихся. Чтобы доказать или опровергнуть эту гипотезу пришлось поближе познакомиться с нашими комнатными растениями.

• Как сохранить электроэнергию в быту?

  В настоящее время, когда плата за коммунальные услуги, в том числе и за электроэнергию, постоянно повышается, становится актуальной задача энергосбережения. Как же каждый из нас может более экономно использовать электроэнергию хотя бы в своей квартире? Цель работы – исследовать и выявить эффективные способы сбережения электроэнергии.

• Как спасти жизнь ели?

  В природе ели могут жить до 500–600 лет, а люди губят их ради нескольких дней праздника. Проект направлен на проведение акций по спасению елей.

• Как спасти реку Быстрая?

  

  Проект включает: оценку экологического состояния реки в полевых и лабораторных условиях; выявление причин загрязнения, обмеления и зарастания реки; определение мер, направленных на спасение и охрану ПК реки; поиски единомышленников и реализация проекта.

• Как спасти снежного барса

  Снежный барс (ирбис) – Uncia Uncia – исчезающий вид животного. Внесен в Красную книгу Международного совета охраны природы и природных ресурсов, в Красную книгу Республики Хакасия. Сокращение численности связано с уничтожением охотой, разрушением мест обитания, конфликтом с интересами скотоводов. Для спасения барса нужно: прекратить отлов и запретить охоту; не вытеснять горных козлов (пища барса) с мест обитания; создавать отряды добровольцев по спасению ирбиса (борьба с браконьерами, зимняя подкормка и др.).

• Как тебе живется, планета Земля?

  В работе рассказывается история возникновения планет Солнечной системы. Приведены доказательства зарождения жизни только на нашей планете, уникальности Земли. Автор поднимает вопросы нарушения экологического равновесия на планете и сохранения жизни на Земле. Описаны результаты диагностики, проведенной среди учащихся 2-го класса, и даны практические рекомендации одноклассникам по соблюдению экологических правил для сохранения жизни на нашей планете.