Научно-исследовательские работы

Работы: Все Избранные В помощь учителю Конкурс «Учебный проект» Учебный год: Все 2015 / 2016 2014 / 2015 2013 / 2014 2012 / 2013 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009 2007 / 2008 2006 / 2007 2005 / 2006 Сортировка: По алфавиту По новизне

• Псевдоним как вид антропонима

  

  Данная работа посвящена изучению псевдонимов, которые представляют большой пласт неофициальных именований, вызывающих особый лингвистический интерес. Автор рассматривает формы зашифровки фамилий и мотивы использования псевдонимов, проводит семантический анализ литературных псевдонимов русских, английских и якутских писателей, дает расширительное понимание криптонимов, гетеронимов, аллонимов, астронимов и автонимов, приводит результаты социологического опроса, которые графически интерпретированы.

• Псевдонимы

  В работе изучены причины появления, происхождения псевдонимов, их виды; предпринята попытка классификации псевдонимов по видам и проведен социологический опрос по данной теме. Псевдонимы являются богатым источником для выявления фактов, имеющих общественную значимость, демонстрирующих неразрывную связь языка и общества. Семантика псевдонимов имеет сложную иерархическую структуру и видовое многообразие. Прочитав данное исследование, вы можете узнать много интересного о псевдонимах.

• Псевдонимы английских, американских и русских деятелей культуры

  Рассматриваются причины употребления псевдонимов английскими, американскими и русскими деятелями культуры. Приводится классификация причин, в диаграммах прослеживается популярность употребления псевдонимов по векам и странам. Работа может использоваться на уроках английского языка, во внеклассной работе по предмету. Также работа будет полезна учащимся, интересующимся английским языком за рамками учебника.

• Псевдонимы в русской литературе

  Работа исследует причины возникновения псевдонимов и влияние этих псевдонимов на жизнь и творчество выдающихся писателей.

• Псевдонимы певцов эстрады и писателей

  В материале исследуются значения псевдонимов якутских писателей и певцов эстрады, представлена классификация псевдонимов. Автор выяснил причины, которые заставляют писателей и певцов заменять свои настоящие имена псевдонимами.

• Псевдонимы писателей

  В данной работе псевдонимы писателей рассматриваются как явление лингвокультуры. Выявлены и описаны способы и модели образования псевдонимов. Предложена классификация псевдонимов.

• Псевдонимы писателей XIX века

  Разные писатели используют псевдонимы по самым необычным причинам. У каждого псевдонима есть своя собственная история, в которой можно найти много интересного. В работе рассмотрены псевдонимы писателей XIX века Н.В. Гоголя и А.П. Чехова.

• Псевдонимы: их виды и причины использования писателями

  

  В данной работе рассматриваются причины использования писателями псевдонимов, а также различные их виды, к которым приводятся примеры. Работа написана в необычной манере (от имени Алисы — героини знаменитых повестей Льюиса Кэрролла) и проиллюстрирована собственными рисунками автора проекта.

• Псевдонимы: от А до Я

  Цель данной работы – изучить псевдонимы известных писателей и поэтов, открыть любопытные страницы их литературной жизни, исследовать зависимость судьбы человека от выбранного им псевдонима.

• Психическая и социальная составляющие здоровья учащихся пубертатного возраста

  Согласно определению ВОЗ, здоровье – это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических недостатков. В настоящее время ухудшается состояние здоровья как и у взрослых, так и у детей. Происходит повышение частоты психических и психосоматических расстройств и самоубийств. РФ занимает 1-е место в мире по числу самоубийств у подростков, только за первую половину февраля 2012 года покончили с жизнью 14 подростков, в России на 1000 подростков приходится 40 суицидов. Все большее число детей оказывается за пределами системы образования. Эти проблемы приобретают особенное значение в подростковом возрасте, когда решается существенная задача социального развития — личностное самоопределение, завершается обязательное образование и реализуется первый самостоятельный выбор жизненного пути. Проблемы школьной успешности и психического благополучия в критический период подросткового возраста чрезвычайно актуальны, однако комплексных исследований подобного рода в условиях современной России крайне мало. Именно поэтому мы и решили провести диагностику психического и социального здоровья у детей 6-го класса. В своей работе мы использовали различные методы исследования: метод анкетирования, работу с научной литературой, таблицами, справочными материалами, интернет–ресурсами, метод анализа и синтеза. Работа наша имеет практическую направленность, так как мы по результатам исследований даем рекомендации по укреплению здоровья учащихся.

• Психоактивные вещества в повседневной жизни человека

  Психоактивное вещество (ПАВ) — любое химическое вещество (или смесь) естественного или искусственного происхождения, которое влияет на функционирование центральной нервной системы, приводя к изменению психического состояния. В работе рассмотрены легкодоступные для человека психоактивные вещества (ПАВ) и показано их вредное влияние на физическое и психическое здоровье.

• Психоактивные вещества. О пользе и вреде

  В работе содержится информационный и иллюстративный материал о психоактивных веществах: история, классификация, действие на организм. Приведены данные исследования знаний о них среди молодежи. В заключение даны рекомендации по их правильному использованию и предупреждению злоупотребления.

• Психографологический анализ характерных форм почерков учащихся

  Нами проделан анализ почерков учащихся методом психографологии; установлена взаимосвязь между почерками родственников; между почерками учащихся и их характером, внешностью, нацеленностью на профессию. Сделан вывод о том, что диагностика почерка влияет на становление личности и воспитание школьника.

• Психодинамические аспекты суицидального поведения современных подростков

  Каждый двенадцатый российский подросток ежегодно пытается покончить с собой. Такие данные опубликовал Роспотребнадзор, сославшись на результаты исследования. Чиновники винят в происходящем Интернет и требуют ограничить к нему доступ несовершеннолетних. Эксперты возражают, что нужно создавать для детей позитивное будущее. В работе исследовался уровень притязаний личности — стремление к достижению цели той степени сложности, на которую человек считает себя способным. Подростки, не имеющие суицидального опыта, судя по результатам методики «уровень притязаний», отличаются уверенностью, настойчивостью в достижении своих целей, большей продуктивностью по сравнению с подростками, имеющими опыт суицида, уровень притязаний которых неадекватен их способностям и возможностям. Человек, уверенный в себе, знающий себя, не может иметь нереалистично высокий или низкий уровень притязаний.

• Психолингвистика как основа мотивологического исследования

  В работе дается ответ на вопрос: что такое психолингвистический эксперимент? Определено его значение в мотивологическом исследовании. Объектом стали показания языкового сознания, которые являются отражением осознанного отношения к языку учащихся 10-11-х классов школы.

• Психолог XXI века: взгляд со стороны родителей и учащихся

  Данная работа включает в себя эссе о выборе профессии психолога, опросник и его результаты по определению соответствий и различий в восприятии профессии психолога среди родителей и учащихся 9-11-х классов.

• Психологизм в картинах И.Е. Репина "Иван Грозный…" и "Царевна Софья…"

  В работе приводится сравнительный анализ картин И.Е. Репина "Иван Грозный…" и "Царевна Софья…". Путём сопоставления этих двух произведений рассматривается понятие психологизма в творчестве Репина.

• Психологизм в произведениях Л.Н. Толстого

  В работе рассматривается психологизм Л.Н. Толстого, особенности его подхода к описанию внутреннего мира героев, исследуются черты психологического портрета писателя, сопоставляются характерные особенности творческого метода разных писателей при изображении ими внутренних чувств, эмоций и переживаний героя.

• Психологизм в романе Л.Н.Толстого "Анна Каренина"

  В работе детально исследуется психологизм Л.Н.Толстого в романе "Анна Каренина". Изучаются приемы, используемые автором, определяется роль психологизма в развитии характеров героев.

• Психологизм в романе Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание"

  В работе рассматривается психологизм как литературный метод. Основная часть работы посвящена анализу психологизма Достоевского в романе "Преступление и наказание". Выбор темы обусловлен глубоким интересом к личности Фёдора Михайловича, а также к его роману.

• Психологизм в творчестве А.П.Чехова

  В работе проводится комплексное исследование особенностей психологизма в творчестве А.П.Чехова.
  Были поставлены две задачи:
  - дать определение термину «психологизм», определить главные подходы к его интерпретации различными исследователями;
  — проанализировать творчество А.П.Чехова на предмет выявления особенностей в описании психологических аспектов взаимодействия героев с окружающими людьми.

• Психологизм пейзажа в романе "Евгений Онегин"

  Работа посвящена роману в стихах А.С. Пушкина "Евгений Онегин". В работе анализируется связь между изображением природы в романе и действиями, героями и событиями романа, изучаются изобразительно-выразительные средства, использованные автором, композиционная роль пейзажа и типы пейзажа.

• Психологизм прозы писателей земли Владимирской

  Русская классическая литература достигла в изображении внутреннего мира человека высочайших художественных вершин. Цель нашего исследования — выявление своеобразия психологического стиля в произведениях писателей родного края, анализ форм и способов психологического изображения на материалах творчества С.К. Никитина и А.И. Карышева.

• Психологизм романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» (на примере отдельных сцен)

  На примере отдельных сцен главы "Бэла" показано, в чем проявляется психологизм всего произведения, как при помощи различных лексических средств (многозначности слов, градации, авторских ремарок, инверсий, особенности композиции) автор создает психологический портрет главного героя.

• Психологическая война Кукрыниксов в 1941-1945 гг.

  В данном проекте проводится художественно-психологический анализ творчества художников Кукрыниксов, с целью доказать значительную роль военно-политических агитационных плакатов в ходе Великой Отечественной войны.

• Психологическая защита в чрезвычайных ситуациях

  

  Стихийные бедствия, авариии и катастрофы стали постоянным спутником человечества. Все это отрицательно влияет на психику людей, приводя к неоправданным и непредсказуемым действиям. Чтобы справиться с этой ситуацией, необходимы определенные теоретические знания и практический опыт. Об этом — в данной работе.

• Психологическая защита как здоровьесберегающий фактор

  В работе рассматриваются вопросы защиты психологического здоровья человека.

• Психологическая игра как средство улучшения взаимоотношений в классном коллективе

  

  В своей жизни дети, попадая в новый коллектив, могут испытывать «психологические барьеры», препятствующие нормальному общению. В целях снятия этих барьеров и для развития коммуникативных навыков современные психологи предлагают проводить специальные занятия. В работе представлен сценарий психологической игры «Мы вместе», разработанной и проведенной в нашем лицее в 5–6-х классах. Игра способствует развитию готовности к сотрудничеству, взаимопониманию, сплочению коллектива.

• Психологическая лаборатория

  Цель проектной работы: создание электронного банка проектно-исследовательских и творческих работ по психологии. В данной работе описывается опыт реализации идеи по систематизации материалов, накопленных учащимися школы, занимающимися психологическими исследованиями.

• Психологическая подготовка в кикбоксинге

  

  Работа посвящена исследованию методов психологической подготовки в кикбоксинге. Автор рассматривает как известные технологии, так и методы боевого психотренинга, которые известны пока лишь в узком кругу специалистов. Материал работы заинтересует всех поклонников боевых искусств и спортивных единоборств.