Научно-исследовательские работы

Роман "Евгений Онегин" А.С. Пушкина как "энциклопедия русской жизни"

Цель исследования — прочитать роман "Евгений Онегин" с позиции энциклопедии, то есть многогранного источника сведений о жизни русского общества первой половины XIX века, создать образ этой эпохи: рассмотреть тенденции моды в России этого периода и исследовать бытовую сторону жизни дворян (еду, ресторации, интересы, веру, занятия и развлечения).

Роман "Евгений Онегин" — энциклопедия русской жизни

Работа представляет собой учебное исследование по роману А.С. Пушкина "Евгений Онегин" и статьям В.Г. Белинского. В проекте представлена достаточно исчерпывающая информация, доказывающая правоту слов критика. Данная работа может быть использована учителями литературы на уроках.

Роман А.С. Пушкина "Евгений Онегин"

Пушкин работал над романом «Евгений Онегин» почти восемь лет: начал его в Кишиневе в 1823 г., завершил в 1830 г. Болдинской осенью. За это время многое произошло в стране, в жизни самого поэта. Первые главы романа писались в период патриотического подъема после победы в Отечественной войне 1812 г., когда в обществе были сильны надежды на преобразование России. Завершалась работа над романом совсем в другую эпоху, получившую название «николаевское безвременье». Контраст этих двух периодов, некоторая удаленность времени от описываемых событий, позволили автору выделить в них самое характерное, проанализировать истоки происшедших событий.

Роман А.С. Пушкина "Евгений Онегин" и портретная живопись начала XIX в.

Работа состоит из трех частей: 1.Паспорт исследовательской работы, обзор использованной литературы. 2. Главы будущего учебника как продукта исследовательской деятельности: 2.1.Вступление, в котором объясняется, почему выбраны портреты художников – современников Пушкина. 2.2.Справка о жизни и творчестве Боровиковского, Тропинина, Кипренского. 2.3.Сравнение живописных портретов с литературными образами романа. 2.4.Задания для учащихся. 3. Итоги исследования. Список литературы.

Роман Б.Акунина "Алтын-толобас" как яркий пример "массовой литературы"

Данная работа посвящена анализу романа Бориса Акунина "Алтын-толобас". Основной вопрос исследования: "К какому направлению современной русской литературы можно отнести роман Б.Акунина "Алтын-толобас"? В ходе аналитического прочтения произведения были собраны доказательства того, что "Алтын-толобас" - яркий пример "массовой литературы".

Роман Джерома Сэлинджера "Над пропастью во ржи". Опыт психолингвистического анализа

Цели работы — исследовать основные проблемы произведения "Над пропастью во ржи", отследить основные языковые средства выражения этих проблем, раскрыть мастерство писателя в изображении характера главного героя романа. Работа может быть использована в качестве дополнительного материала на занятиях по страноведению и на уроках литературы при изучении творчества зарубежных писателей, при анализе литературных произведений, на уроках обществознания.

Роман Е.Замятина «Мы» и повесть братьев Стругацких «Хищные вещи века» — произведения-предупреждения

Исследовательская работа выполнена ученицей на материале двух произведений-антиутопий: романа Е.Замятина «Мы» и повести братьев Стругацких «Хищные вещи века». Автор тщательно изучила тексты произведений, нашла общие позиции для сопоставления: замысел произведений, их проблематика, характеры героев. Ученица сумела показать, что главная задача писателей — «вернуть людям духовное содержание», помочь человеку осознать себя человеком.

Роман И.С.Тургенева "Рудин" и эволюция романтического образа в творчестве Н.В. Станкевича

В работе отражены особенности изучения романа, уделено большое внимание прототипам Д.Рудина, атмосфере кружка Н.В. Станкевича, оказавшей несомненное влияние на развитие идей героя, рассмотрено отношение Рудина к любовной стихии.

Роман Н.Г. Чернышевского "Что делать?" как утопия

Мало кто читал довольно известный в литературоведческих кругах роман Н.Г. Чернышевского «Что делать?». Тем не менее произведение публициста, критика, романиста Чернышевского имеет емкую актуальную проблематику. Роман изменил русскую жизнь, человека и литературу. Изучение романа в выбранном нами аспекте представляет большой интерес, поскольку идеи этой утопии в 1917 году воплотились в российскую жизнь, и мы стали и по сей день являемся частью этой жизни. В работе приведена краткая характеристика утопического жанра и выявлены черты утопии в романе «Что делать?»; прослежено развитие утопических идей в романе.

Роман Шолохова "Они сражались за Родину"и "окопная правда" в прозе о войне

Каждый этап развития военной прозы имел "устойчивые сюжетные константы", повторяющиеся в разных книгах, посвященных Великой Отечественной войне. Анализ этих "констант" в произведении Шолохова позволяет наметить связь между ним и произведениями Ю.Бондарева, Г.Бакланова, К.Воробьва, В.Некрасова, В.Астафьева. Работа рассматривает эти связи.

Роман-антиутопия Евгения Замятина "Мы"

Цель работы — рассмотрение особенностей жанра утопии и антиутопии в мировой и советской литературе; выявление актуальности романа Евгения Замятина в современном обществе.

Романо-германские и славянские языки

Цель работы: установить сходство между романо-германскими (английским) и славянскими (русским) языками, выявить причины взаимопроникновения и влияния. Задачи: изучить литературу об исторических традициях русского человека и англичанина; провести сравнительную типологию родного и иностранного языков; выявить проблемы и причины языковой интерпретации лексических единиц двух языков; проследить связь между двумя культурами.

Романовы

Романовы правили Россией более трёх столетий, пока революция 1917 г. не свергла их с престола. Год спустя низложенный царь Николай II и вся его семья были убиты. А может, кто-то из них спасся?

Романовы. 300 лет служения России

Родовое древо семьи Романовых. Работа предназначена для ознакомления с историей династии.

Романовы. 400 лет династии

21 февраля 2013 года исполняется памятная для России дата – 400-летие Дома Романовых. Династия Романовых вписала в историю России особую веху и поистине является для нашей страны своеобразным символом и гордостью. Каждый государь пережил тяжелые времена, поднимая страну из бедности в результате постоянных войн. Не секрет, что история династии Романовых насквозь пропитана тайнами и кровавыми событиями. В работе рассмотрено генеалогическое дерево династии и охвачены все периоды царствования.

Романские языки в современном мире на примере испанского языка

В работе исследуются географические аспекты в размещении романской языковой группы по миру. Описана история формирования романской языковой группы; выявлены основные черты романского языка и проблемы состояния лингвистических основ испанского языка на современном уровне.

Романский стиль

В работе дается определение понятию "романский стиль", описаны его основные черты, приведены красочные иллюстрации. Материал представлен в виде презентации, может быть использован на уроках МХК при изучении архитектурных стилей.

Романтизм в романе Мариам Петросян "Дом, в котором…"

Я попытаюсь ограничить своё исследование двумя задачами: во-первых, доказать, что в романе чётко прослеживаются черты романтизма, во-вторых, ответить на вопрос, почему литература периодически возвращается к романтическим героям.

Романтизм и своеобразие романтического героя в творчестве А.С. Пушкина и М.Ю. Лермонтова

Работа ставит перед собой цель рассмотреть основные признаки романтического стиля, характерные для творчества А.С. Пушкина и М.Ю. Лермонтова.

Романтизм как европейское течение в искусстве. Литературные истоки и живопись

В работе рассматривается романтизм как течение в искусстве. Исследуется романтизм в живописи. Рассказывается о Каспаре Фридрихе — представителе немецкого романтизма. Представлено описание картины "Этапы жизни".

Романтика украинских сказок и легенд

Работа-размышление. Материал представляет собой познавательную ценность для людей, интересующихся творчеством Н.В. Гоголя. Предложенное сочинение-эссе поможет узнать некоторые факты истории создания как самих произведений, так и всеми любимых героев.

Романтические баллады В.А. Жуковского

В данной работе исследуются причины возниковения романтизма в поэзии. Автор подробно рассматривает две поэмы В.А. Жуковского: "Светлана" и "Людмила", указывая особенности жанра баллады.

Романтический герой Мцыри

Образ Мцыри — героя поэмы М.Ю. Лермонтова волнует читателей и в XXI веке. Ученица считает, что три дня свободы дали юноше счастье, необыкновенный миг радости. В работе кратко освещены основные моменты биографии М.Ю. Лермонтова, история создания поэмы, отзывы о ней критиков. Работа представлена в виде презентации.

Романтический образ опричника Кирибеевича в поэме М.Ю. Лермонтова "Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова"

В любой художественный образ автор привносит своё отношение. Довольно часто авторские оценки понятны без пристального анализа. Однако встречаются и сложные авторские оценки характеров. В таких случаях опасно делить героев на строго положительных и строго отрицательных, это может исказить авторскую мысль, ведь в художественном мире, как и в жизни, все гораздо сложнее, ярче, многообразнее. В работе сделана попытка нетрадиционно взглянуть на образ Кирибеевича в поэме Лермонтова.

Романы В.Белова "Кануны" и "Год великого перелома" в контексте русской прозы XX века о деревне.

Цель работы — определение места романов "Кануны" и "Год великого перлома" в литературном процессе 2-й половины XX в., их исторического и художественного значения. В процессе подготовки работы мы познакомились с развитием темы деревни в прозе XX в., произведениями представителей деревенской прозы — Ф.Абрамова, Б.Можаева, В.Астафьева, В.Распутина, В.Шкушина, В.Белова.
Были использованы сравнительно-исторический метод и разнообразные виды анализа текста художественного произведения.

Ромашка производных

Данная работа предназначена для повторения и закрепления темы "Производная".

Ромашка — цветок полевой

В данной работе представлены исторические сведения, описаны лечебные свойства, приметы, связанные с ромашкой. На основе практической деятельности показана творческая работа учащегося.

Ромб и его свойства. Решение задач

В представленной работе исследованы свойства геометрической фигуры — ромба. Предложены различные варианты решения некоторых задач по теме "Ромб" для 8-го класса, а также индивидуальные задания для зачета по этой теме в 25 вариантах.

Ромб и квадрат

В работе перечислены все основные свойства ромба и квадрата. Также приведены примеры нескольких задач и способы их решения.

«Роснефть-Пурнефтегаз»: история нефтедобычи и природоохранной деятельности

Цель работы: на основе изучения и обобщения имеющегося материала выяснить историю нефтедобычи, доказать возможность занятия природоохранной деятельностью. Выбранная автором тема является актуальной на сегодняшний день, так как нефтяная компания «Роснефть-Пурнефтегаз» находится под контролем государства и является проводником стратегических интересов России как в нефтегазовой отрасли, так и во всем топливно-энергетическом комплексе.