Научно-исследовательские работы

Работы: Все Избранные В помощь учителю Конкурс «Учебный проект» Учебный год: Все 2015 / 2016 2014 / 2015 2013 / 2014 2012 / 2013 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009 2007 / 2008 2006 / 2007 2005 / 2006 Сортировка: По алфавиту По новизне

• Эколого-гигиеническая оценка школьного помещения

  Для эколого-гигиенической оценки школьного помещения были использованы следующие параметры: площадь и объем помещения, качество вентиляции, температурный режим, а также наличие пыли, т.к. воздушная среда влияет на здоровье, общее самочувствие учащихся и их работоспособность.

• Эколого-краеведческое исследование р.Липовки "С голубого ручейка…"

  Изучение органолептических свойств воды р.Липовки (г.Липецк), история освоения поймы Липовки человеком.

• Эколого-медицинский аспект распространения инфекционного мононуклеоза среди населения Самары как результат миграций и кратковременных путешествий на зараженную территорию

  Мононуклеоз – инфекционное заболевание, вызываемое вирусом Эпштейна–Барра. В работе говорится о том, как определить клиническую картину заболевания самостоятельно, отличить мононуклеоз от ОРВИ и других заболеваний. Рассмотрены основные симптомы, клинические методы обнаружения болезни, патогенез, лечение, возможные осложнения, а также изучена динамика изменения количества заболевших мононуклеозом за последние 5 лет в клинике № 5 г. Самары.

• Эколого-морфологические особенности экосистемы местечка Тос-Булак

  Растения, являющиеся основой жизни на Земле, часто страдают из-за усиливающегося воздействия человека на окружающую среду, что приводит к изменениям пространственной структуры степных экосистем. Степная экосистема местечка Тос-Булак круглый год находится под постоянным прессом, здесь идет круглогодичный выпас скота. Цель работы — изучение флористического состава этого местечка и выявление их приспособленности к жизни в степных условиях.

• Эколого-правовой справочник для учащихся

  

  Справочник поможет учащимся уяснить специфику экологических отношений, будет способствовать формированию научных представлений о праве человека на благоприятную окружающую среду, ознакомит обучающихся с различными способами защиты экологических прав, объяснит экологические обязанности, раскроет суть экологических правонарушений и основные меры эколого-правовой ответственности.

• Эколого-туристический маршрут "Люби и знай свой край"

  

  Работа знакомит с проектом эколого-туристического маршрута, который реализует следующие задачи: во-первых, станции маршрута станут центром культурного и эстетического отдыха; во-вторых, объекты маршрута привлекут внимание детей и взрослых для экологических исследований; в-третьих, мероприятия, проводимые на маршруте, повысят экологическую культуру учащихся, что приведет к активизации социально значимой инициативы подрастающего поколения.

• Эколого-хозяйственная деятельность детей на примере бытовых способов очистки воды

  Какая у нас вода? В естественном состоянии вода никогда не свободна от примесей. В ней растворены различные газы и соли, взвешены твердые частички. В данной исследовательской работе автор не пыталась решить глобальные проблемы. Изготовив фильтр для очистки воды, ученица всего лишь хотела показать, как возможно очистить воду в домашних условиях.

• Эколого-ценотическая характеристика флоры

  На территории школьного лесничества и экотропы были заложены комплексные мониторинговые площадки для проведения длительных наблюдений за состоянием флоры. В результате был проведен эколого-ценотический анализ фитоценозов для создания полного паспорта экотропы. Проведено анатомическое и морфологическое исследование ряда видов (28 видов) в зависимости от места обитания. Создан ботанический мини-определитель для посетителей тропы.

• Эколого-экономическая оценка ущерба природной среде и предложение мер по адаптивному природопользованию в зоне Бурейской ГЭС

  

  В работе дана краткая характеристика методических основ взаимодействия природы и общества, указано направление поиска устойчивых состояний каждой составляющей из целостной природно-хозяйственной системы. Как практический выход из проблемной ситуации представлен подход по внедрению мер адаптивного природопользования. Проанализированы последствия создания Бурейского водохранилища. Приведен фактический материал, расчеты ущерба природной среде. Предложены меры, направленные на поддержание природных систем, подвергнувшихся антропогенному воздействию. Делается сравнение и ряд выводов методического и практического значения как для конкретного Бурейского водохранилища, так и в целом для природных систем такого класса.

• Эколого-экономическая роль нефтеперерабатывающих заводов

  

  Прочитав в газете «Кабардино-Балкарская правда» за июль 2010 г. статью «Новые проекты, предприятия и рабочие места», я заинтересовалась сообщением о строительстве завода чистых полимеров «Этан» в Майском районе. Он будет производить ПЭТ гранулы для пищевой промышленности.
  Я решила выяснить, насколько экологически безопасным может быть данный экономически выгодный объект.

• Эколого-этнографическая тропа МОУ Лицея №1

  Ученики спланировали и описали эколого-этнографическую тропу. Доказали, что младшие школьники, выступая экскурсоводами на маршруте тропы, могут быть не только пропагандистами, исполнителями, но и творцами-организаторами, исследователями.

• Экололгический паспорт пришкольной территории МОУ "СОШ № 21" города Озерска

  Целью исследовательской работы является изучение экологического состояния пришкольной территории. В ходе работы было выявлено, насколько запылен воздух на территории школы, в какой степени необходимо озеленение школы, какие растения на территории школы наиболее улавливают пыль и копоть. В связи с этим был изучен древесно-кустарниковый состав вокруг школы. Выработаны предложения по улучшению экологического состояния на пришкольной территории.

• Экомаршрут по родному краю

  Наша работа включает в себя большой объем информации о Промышленновском районе и используется как учебное пособие на уроках краеведения, так как нет ни одного источника, который содержал бы подробные сведения, затрагивающие все сферы жизни нашего района.

• Экомир моей семьи

  Чтобы в семье было спокойствие и взаимопонимание, нужно находить общие дела и увлечения: заниматься спортом, заботиться о животных и растениях, общаться с друзьями. Важно также размышлять и обсуждать вечные ценности – добро, любовь, терпение. Этим простым рецептом семейного счастья мне хочется поделиться со всеми!

• Экономика Греции в V-VI вв. до н.э.

  В работе рассмотрены общие особенности греческой экономики, положение в сельском хозяйстве, развитие ремесел, торговли.
  
  Материал оформлен в виде схем, таблиц, карт и цветных иллюстраций. Он может оказать реальную помощь как в подготовке, так и в проведении уроков.

• Экономика и её роль в жизни современного общества

  В работе автор раскрывает основное значение понятия "экономика", исследует систему общественного производства как процесс создания материальных благ, необходимых обществу для его достойного существования и развития. Также рассматриваются отношения, связанные с процессом производства; признаки и виды собственности как основы экономики; типы экономических систем. В Приложении (презентации) отражены история и функции денег.

• Экономика и экология: как достичь равновесия?

  Продукт проекта — пособие для учащихся старших классов — может быть полезным для учителей экономики и географии.
  Содержит материал, отражающий исторический аспект развития экономики и экологии, оказывает помощь в понимании одной из глобальных проблем человечества.

• Экономика Республики Казахстан

  Работа посвящена истории Казахстана после обретения им независимости. В ней рассмотрено становление экономики молодого государства, преодоление экономического кризиса, а также основные направления внешней политики Казахстана.

• Экономика семьи в хозяйстве страны

  Из трех субъектов экономики домашнее хозяйство является важнейшим звеном экономики страны. В данной работе рассматриваются вопросы о домохозяйстве как о субъекте микроэкономики, функциях семьи, семейном бюджете и семейных предприятиях. Содержание вопросов иллюстрируется схемами и таблицами, представленными в Приложениях.

• Экономика. Торговые затраты. Решение задач

  

  Исследование торговых точек, оптовых и розничных цен. Проведена творческая работа по составлению и решению экономических задач.

• Экономико-географическая характеристика Калининского района

  Работа посвящена исследованию Калининского района — одного из уникальных уголков Краснодарского края. Описаны географическое положение, население и трудовые ресурсы, структура промышленного производства и агропромышленного комплекса, транспорт.

• Экономико-географическая характеристика предприятия "Нефтедобывающее управление "Джалильнефть"

  В ходе выполнения работы авторы поставили ряд задач: изучить историю появления "НГДУ Джалильнефть" и рассмотреть развитие производства; познакомиться с технологией производства и со структурой предприятия; изучить социальную и экономическую работу предприятия; составить математические задачи для сравнительного анализа.

• Экономико-географическая характеристика Сахалинской области

  В работе представлено краткое описание природы, административно-территориальное устройство и структура хозяйства Сахалинской области.

• Экономико-географическая характеристика страны. Монголия

  

  Исследовательская работа ученика посвящена экономико-географической характеристике страны. В качестве примера предлагается исследование Монголии. Проведен анализ статистических данных, даётся подробная характеристика по плану: 1) географическое положение; 2) население; 3) промышленность; 4) сельское хозяйство; 5) транспорт; 6) торговля и внешние экономические связи.

• Экономико-географическая характеристика Центральной России

  В данной творческой работе раскрыты характеристика экономико-географического положения, природных ресурсов, населения, отраслей специализации хозяйства, перспектив развития Центральной России, её трёх экономических районов. Разработана презентация по данной теме, которая способствует лучшему представлению образа экономических районов.

• Экономико-географический анализ социально-экономической дифференциации территории Омской области

  

  Работа выполнена для того, чтобы выяснить самый благоприятый район для проживания в Омской области. Впервые проведён экономико-географический анализ территории Омской области с точки зрения уровня социально-экономического развития с помощью метода балльной оценки. Работа может быть использована на уроках географии, экономики, краеведения, также представляет интерес для руководителей Омской области, которые будут разрабатывать программу развития региона.

• Экономико-математические задачи на проценты в бизнесе

  Работа знакомит с основами экономики и бизнеса через решение текстовых математических задач на проценты. В условиях задач встречаются такие понятия и термины, как ресурсы, капитал, владелец, предприятие, инвестиции, прибыль и др. Каждому из них дано определение. Проект оформлен в виде сборника-решебника в форме презентации.

• Экономико-математические задачи на проценты в начислении налогов

  Работа знакомит с основами экономики, бизнеса и начислением налогов через решение текстовых математических задач на проценты. В условиях задач встречаются такие понятия и термины, как налог, лицензия, штраф, бюджет, доход, расход и др. Каждому из них дано определение. Проект оформлен в виде сборника-решебника в форме презентации.

• Экономико-математические задачи на проценты в предпринимательстве

  Работа знакомит с основами экономики и предпринимательства через решение текстовых математических задач на проценты. В условиях задач встречаются такие понятия и термины, как фирма, покупатель, клиент, конкурент, производство, монополия, цена и др. Каждому из них дано определение. Проект оформлен в виде сборника-решебника в форме презентации.

• Экономическая эффективность метода ОРЭ в нефтяной промышленности

  Нефтяные месторождения НГДУ «Джалильнефть» находятся на поздней стадии разработки. Для них характерны неравномерность выработки пластов, снижение темпов добычи, увеличение обводнённости. Месторождения многопластовые, то есть через один ствол скважины можно эксплуатировать несколько пластов одновременно. В работе приведены результаты внедрения установки одновременно-раздельной эксплуатации добычи и закачки (ОРЭ ДЗ) на скважине № 7527, расчеты экономической и технологической эффективности.