Научно-исследовательские работы

Работы: Все Избранные В помощь учителю Конкурс «Учебный проект» Учебный год: Все 2015 / 2016 2014 / 2015 2013 / 2014 2012 / 2013 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009 2007 / 2008 2006 / 2007 2005 / 2006 Сортировка: По алфавиту По новизне

• Как это было… По страницам истории школы с. Житное

  Каждому человеку приходилось задумываться над вопросом "Как это было?". Мы, в очередной раз, проходя мимо школьного стенда с фотографиями учителей, тоже задались этим вопросом. Действительно, где располагалась первая школа, кто в ней учился, кто работал, кто руководил? Перед вами история нашей школы, школы, расположенной в селе Житное.

• Как я берегу своё здоровье

  

  За последние годы отмечается существенное ухудшение здоровья и физического развития детей. Детям, которые перенесли какие-либо заболевания или часто и длительно болеют, особенно необходима двигательная активность, приспособленная к функциональному состоянию организма. В данной работе показана система по укреплению здоровья ребенка. Подвижные игры, физические упражнения, проводимые совместно с родителями, оказывают влияние на рост и развитие ребенка, закаливают организм.

• Как я вырастила кристалл сама

  

  Мы собрали важную информацию о кристаллическом состоянии веществ. Но главное, мы научились не только получать кристаллы, но и выращивать их, и управлять их ростом. Мы поняли, что процессы, связанные с ростом кристаллов, указывают на то, что резкой границы между миром живой и неживой природы нет. Самое поразительное, что выращивать кристаллы несложно и этим может заняться любой ученик.

• Как я вырастила хлеб

  

  В ходе работы автором был прослежен практический путь получения хлеба от выращивания зерна до приготовления каравая.

• Как я и мои одноклассники изучали добрые слова

  В работе рассказывается о важности употребления добрых слов. Аргументированно и логично автором рассмотрено лексическое, этимологическое, философское и этическое значения слова «добро». Проведено исследование речи детей, выявлен уровень использования ими добрых слов. В приложении представлены «Словарь добрых слов», «Памятка добрых слов», «Что должно быть в человеке».

• Какая валюта самая популярная в мире?

  Изучается история происхождения и существующие виды денег. Авторы попытались выяснить, какую валюту в повседневной жизни предпочитают школьники и учителя, в какой валюте предпочитают хранить свои сбережения и почему.

• Какая классная "К"

  Буква "К" любимая буква маленькой ученицы. В своей работе девочка постаралась подобрать стихи о животных и разных предметах, начинающихся на эту букву, а также загадки, скороговорки и кроссворд с участием буквы "К".

• Какая чистая, какая смелая

  

  Творческую работу, выполненную в форме презентации и описывающую интересные факты о снежинках, можно использовать на уроках окружающего мира в начальных классах.

• Какие бывают сказки?

  Исследовательско-творческая работа учащегося на тему "Какие бывают сказки?" помогла выяснить, что сказки являются одним из жанров устного народного творчества. Различают народные и авторские сказки. Сказки бывают волшебные, о жизни и быте людей, о животных и многие другие.

• Какие вещества проводят электрический ток?

  

  Для безопасной работы с электрическими приборами нужно знать, какие вещества, часто встречающиеся в нашей жизни, хорошо проводят электрический ток. Работая над темой, автор познакомился с теорией электропроводности веществ, провел опыты по проверке электропроводности нескольких твердых и жидких веществ. Хотите попробовать сами? Как это сделать, смотрите в нашей работе!

• Какие животные обитают вблизи моего села

  Чтобы раскрыть данную тему, я искал ответы на следующие вопросы: В какой области мы живём? В каком районе? В какой природной зоне? Кто такие животные и какие они бывают?

• Какие книги читают современные подростки?

  В последнее время все больше говорят, что современные подростки совсем перестали интересоваться литературой. Теперь они почти всё своё время посвящают компьютеру, телевизору и дискотекам. Книга стала уходить из жизни детей. Я решила узнать, читают ли современные подростки книги? Если читают, то какие? Если не читают, то чем предпочитают заниматься в свободное время?

• Какие они разные: Запад и Восток

  

  Представленная работа представляет мини-исследование по истории и социологии. В работе на примере вооружения рассматриваются особенности менталитета западной и восточной цивилизаций.

• Какие они разные: мальчики и девочки

  

  Работа является мини-исследованием по педагогике и социологии. С помощью анкетирования автор выяснял особенности воспитания мальчиков и девочек.

• Какие тайны хранит в себе земля? Археологические раскопки

  В работе описана методика и план проведения археологических раскопок. Автор посетил археологическую экспедицию, опросил археологов, осмотрел место раскопок и изучил находки.

• Какими бывают медузы

  Древнегреческие мифы говорят, что жили-были когда-то три сестры Горгоны – Сфено, Эвриала и Медуза. Вот в честь последней и назвали животное. Хорошие были сестры, только при взгляде на них все живое превращалось в камень, и не мудрено: вместо волос у них были шевелящиеся змеи. Да и остальной вид не внушал доверия.

• Какими были первые книги

  Люди очень давно научились передавать свои мысли: сначала рисунками, позже письмом. На чем только ни писали: на камнях, глине, дереве, бересте, вощеных табличках, моржовых клыках, пергаменте, металле и, наконец, на бумаге. Книги появились очень давно, но вот привычный вид они приобрели далеко не сразу. В работе описана история появления и способ изготовления самых первых книг человечества.

• Какова роль фантазии в профессии людей?

  

  В ходе работы автор решила выяснить, а нужна ли фантазия взрослым. Был проведен социологический опрос среди родителей, где мнения по этому вопросу разделились. Часть родителей считает, что в их профессии фантазия необходима, другие утверждают — в их профессии нет места фантазии, третьи полагают, что в их профессии необходимость в фантазии проявляется изредка. Так в каких же профессиях нужна фантазия, а в каких нет?

• Какое небо голубое! Отчего оно такое?

  Вопрос "почему небо голубое" смело можно отнести к разряду самых стандартных физических вопросов. Физики обычно отмахиваются от него, бормоча что-то насчет рэлеевского рассеяния. Но этот вопрос, несомненно, заслуживает большего внимания. Какая, к примеру, часть неба окрашена в наиболее яркий голубой цвет? Почему не все небо имеет одинаковый оттенок? Действительно ли цвет дневного неба соответствует предсказываемому теорией Рэлея? На чем рассеивается солнечный свет, создавая голубую окраску дневного неба? Ответы на эти и еще многие другие вопросы вы сможете найти в данной работе.

• Какой же пробы золотое сечение?

  Какую роль играет божественная пропорция в нашей жизни? Есть ли взаимосвязь между пропорцией и гармонией? Для ответа на эти вопросы автор проанализировала области, в которых встречается золотое сечение: математика, искусство, поэзия и архитектура.

• Какой сейчас век? (Современное и церковное летоисчисление)

  

  Когда начинать отсчет истории? Как в астрономии — от Большого взрыва? Как в Библии — от Сотворения мира? Как в Древнем Риме — от основания города? Летоисчисление — система исчисления больших промежутков времени. Во многих системах летосчисления счет велся от какого-либо исторического или легендарного события. В работе рассмотрены разные системы летоисчисления.

• Какой сок лучше?

  Автор рассматривает состав, критерии выбора и статистику потребления различных соков. В частности, обсуждается роль витамина С и его содержание в соках различных производителей.

• Какой я?

  Я решил исправить отрицательные черты своего характера и провел эксперименты и исследования. Для этого использовал разнообразные приемы и методы самовоспитания. В работе отражены их результаты.

• Календарь и его история

  

  Мы так привыкли пользоваться календарем, что даже не вполне отдаем себе отчет в том, как велика в нашей жизни и во всем нашем мышлении роль упорядоченного счета времени; между тем нетрудно видеть, что никакая культура невозможна без него. (Н. И. Идельсон). Данная работа знакомит с историей календаря в России и в мире, рассказывает об истории календаря.

• Календарь и Коляда

  

  Мы так привыкли пользоваться календарем, что не вполне отдаем себе отчет в том, как велика в нашей жизни и в нашем мышлении роль упорядоченного счета времени. Между тем нетрудно видеть, что никакая культура невозможна без календаря. Рассмотрены разные системы летоисчисления, этимология терминов, связанных с календарем.

• Календарь: этимология названий месяцев

  Данная работа содержит информацию об истории появления календарей, рассмотрены их виды. Отражена этимология названий месяцев у древних славян, как это связано с народными праздниками (приведена таблица). Проанализирована история названий месяцев в современном календаре, а также составлена сравнительная таблица названий и этимология месяцев у некоторых славянских народов.

• Каменное зодчество Древней Руси

  

  Работа представляет собой яркий иллюстрированный рассказ об архитектурных особенностях строений Древней Руси. Презентация показывает основные объекты каменного зодчества Древней Руси. Дана краткая информация о влиянии на архитектуру русских зодчих культуры Византии и о формировании собственного архитектурного стиля.

• Каменный пояс России

  В данной работе описываются особенности природы Урала.

• Каменный уголь

  В работе автор рассматривает историю появления каменного угля, его добычи в России, виды и месторождения. Исследуются современные способы добычи этого полезного ископаемого.

• Камень рожденных под знаком Водолея

  

  Я попытался найти объяснение связи минерала аметиста с моей судьбой. Почему этот камень привлек мое внимание? В чем его необыкновенная красота? Что за загадка кроется в происхождении минерала? Сопоставив реальные факты с моими наблюдениями, я сделал вывод, что аметист — камень-талисман моей судьбы.