Научно-исследовательские работы

Работы: Все Избранные В помощь учителю Конкурс «Учебный проект» Учебный год: Все 2015 / 2016 2014 / 2015 2013 / 2014 2012 / 2013 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009 2007 / 2008 2006 / 2007 2005 / 2006 Сортировка: По алфавиту По новизне

• Воплощение идеи добра в балете П.И. Чайковского "Щелкунчик"

  

  Работа посвящена выявлению идеи добра в сказке Гофмана "Щелкунчик и Мышиный король" и ее интерпретации в балете Чайковского "Щелкунчик". Рассматриваются сюжетные линии и средства художественной выразительности в музыке балета, которые обогащают эмоциональное восприятие литературного текста.

• Воплощение образов Бога и идеалов человека в национальных художественных картинах мира удмуртов, татар и русских

  

  Удмуртия является полиэтническим регионом, где титульная нация, удмурты, сосуществует с рядом крупных этнических диаспор – татарами и русскими. Знать традиционные ценности этих народов необходимо для развития межкультурного общения. На наш взгляд, для того чтобы лучше узнать человека как представителя определенного этноса, необходимо иметь представление об идеале личности этого народа и его вере. Искусство народа является кодом этноса и составляет его национальную художественную картину. Традиционным ценностям разных народов и посвящена наша работа.

• Вопросительные структуры в английском и русском языках

  В данной работе сравниваются вопросительные предложения в английском и русском языках; на основе схем рассматриваются все типы вопросов; приводятся примеры из аутентичных текстов.

• Вопросы детского мира

  

  Что такое? Кто такой? Откуда? Почему? Как получается? Зачем? Так много разных «почему?»! Дети задают свои вопросы и ищут на них ответы.

• Вопросы с хвостиком

  

  В проекте автор рассматривает примеры образования разделительных вопросов в английском языке.

• Воробьи

  В работе представлены сведения об образе жизни воробьев, их внешнем виде, питании, различных видах этих птиц и местах их обитания. Работа сопровождается иллюстрациями.

• Воробьиный народец

  Воробьи — это маленькие птички серого или серо-коричневого цвета с круглой головкой и коротким клювом. Живут они в городах и очень зависят от человека. Воробьи — самые известные среди птиц. Существует два вида воробьев — домовый и лесной. Воробьи очень интересные птицы, и наблюдение за ними может рассказать о многих законах птичьего мира.

• Ворона

  

  В нашей республике обитает множество птиц. Одна из самых известных городских жительниц – ворона. В работе представлены сведения о распространенности серой и черной вороны, о постройке гнезд, о размножении и питании этих птиц, строении сердца. Кроме того, освещены вопросы разумности ворон, возможности их приручения, рассказано об упоминаниях этих птиц в сказках и поверьях разных народов.

• Вороны Тауэра

  

  Тауэр — особая достопримечательность Лондона. В работе рассказывается о воронах Тауэра и о легенде, с ними связанной.

• Воспитание бережного отношения к природе через изучение художественных произведений якутских авторов

  

  В последние годы в нашем обществе недостаточно внимания уделяется бережному отношению к окружающей среде. В средствах массовой информации встречаются сообщения о том, что люди не всегда уважительно относятся к лесным богатствам. В данной работе, на примере произведений якутских авторов, рассматриваются такие вопросы, как моральные ценности и воспитание бережного отношения к родной природе.

• Воспитание гражданина на лучших образцах соотечественников

  Обратившись к фактам биографии, научным достижениям и личностным качествам выдающегося математика, теоретика отечественной космонавтики М.В. Келдыша, мы предприняли попытку моделирования образа современного молодого человека, соответствующего требованиям новой эпохи, способного выполнить актуальные для страны задачи. Работа имеет практическую значимость в плане воспитания творческой личности, которая проявляет следующие качества: высокий интеллект, способность генерации идей, системность видения.

• Воспитание гражданина на лучших образцах соотечественников (на примере П.Л. Чебышева)

  По фактам биографии, научным достижениям и личностным качествам выдающегося отечественного математика П.Л. Чебышева предпринята попытка моделирования образа современного молодого человека, соответствующего требованиям новой эпохи, способного выполнить актуальные для страны задачи. Работа имеет практическую значимость в плане воспитания творческой личности, которая проявляет следующие качества: высокий интеллект, способность генерации идей, системность видения.

• Воспитание привычек нравственного поведения детей старшего дошкольного возраста

  Теоретическое и практическое исследование проблемы нравственного воспитания дошкольников. Раскрыты особенности и педагогические условия воспитания, направленные на воспитание привычек нравственного поведения детей старшего дошкольного возраста.

• Воспитание примером: любовь в жизни великих математиков

  Целью работы явилось изучение роли любви в жизни великих математиков. Для этого были поставлены следующие задачи: познакомиться с историческими и биографическими материалами по теме; рассмотреть влияние женитьбы (замужества) на успешность дальнейшей научной деятельности у математиков (мужчин и женщин).

• Воспитание ценностных ориентаций у старшеклассников (на примере отечественного математика О.Ю. Шмидта)

  Несмотря на библейскую заповедь "не сотвори себе кумира", мы понимаем, что ни один здоровый социум не может обойтись без образцов для подражания. Процесс выбора обществом своих кумиров очень сложен, но он должен быть регулируемым и управляемым. В истории XX века прописано имя советского ученого О.Ю. Шмидта. В нашей работе смоделирован образ человека, способного решать задачи современности на примере жизни и деятельности математика Шмидта.

• Воспитание чуткости (анализ рассказа Р.П. Погодина "Алфред")

  Жить для других, думать о будущем, приносить радость людям, воспитать достойную смену. Читая рассказ, мы задумываемся над нравственными вопросами: почему в мире так много жестокости, как ослабить равнодушие, восполнить недостаток чуткости? Такие размышления вызывает рассказ Радия Петровича Погодина "Алфред".

• Воспоминания бывших несовершеннолетних узников фашизма

  В работе проанализированы воспоминания земляков — бывших несовершеннолетних узников фашизма. Через описание человеческих судеб отражены события Великой Отечественной войны и послевоенного времени.

• Восприятие счастья и молодёжные субкультуры

  В современном мире молодёжь, как и полвека и век назад, ищет своё место, истину, рассуждает о счастье, о добре и зле. Заявляет о себе и самовыражается так, как кому нравится и кто во что горазд. А в чём суть жизни, что интересно и что правильно? Какие группы и течения позитивны, а какие нет? Чему следует подражать, а что отвергать? И что такое счастье и как его достичь? В данной работе мы попытались ответить на эти вопросы.

• Восприятие, истолкование, оценка стихотворения В.В. Маяковского "Послушайте"

  Представленная работа выполнена в форме презентации. Это образец интерпретации лирического стихотворения, который может быть использован на уроках русского языка, литературы, словесности в 8-11-х классах.

• Воссозданные шедевры Царского Села

  

  Работа знакомит с историей создания и существования одной из "жемчужин" Санкт-Петербурга — Екатерининского дворца Царского Села. Особо выделены моменты послевоенного восстановления дворца и его интерьеров. Материал включает в себя большое количество фотографий и чертежей и может использоваться учителями при подготовке уроков, мероприятий и классных часов.

• Восстановление железнодорожных мостов – весомый вклад в победу в Великой Отечественной войне

  В проекте на основе исследования документов из личного архива С.А. Гродзенского показана роль и значение железнодорожных войск в годы Великой Отечественной войны. Эти войска специального назначения были предназначены для восстановления, строительства и заграждения железных дорог на театрах военных действий.

• Восток и Запад в творчестве М.Ю. Лермонтова

  

  Емкую концепцию русской цивилизации, захватывающей как западные, так и восточные культурные пласты, создает в своих произведениях М.Ю. Лермонтов, родиной которого, по словам С.Андреевского, является небо, равно простирающееся на запад и на восток. В связи с этим приобретают актуальность проблемы, связанные с соотношением западного и восточного начал в творчестве М.Ю. Лермонтова.

• Восточные мотивы в поэзии А.С. Пушкина (на примере произведений "Бахчисарайский фонтан" и "Фонтану Бахчисарайского дворца")

  В работе рассматриваются произведения А.С. Пушкина, в которых наиболее ярко звучат восточные мотивы: "Подражания Корану", "Пророк", поэма "Бахчисарайский фонтан" и стихотворение "Фонтану Бахчисарайского дворца". Автор обращается к темам, образам Востока, исследуя в представленных произведениях взаимосвязь христианских и коранических мотивов.

• Вот где нам посчастливилось родиться…

  Данная работа представляет собой краеведческо-исторический очерк города Рязани на французском языке.

• Вот такие черепахи…

  Черепахи – старейшины животного мира, пережившие многих родственных им животных. За последние 200 млн. лет черепахи почти не изменились. Крепкий панцирь был надежным щитом не только против хищников, но и против солнечной и других видов радиации. Эти животные фантастически живучи. Кто же такие черепахи?

• "Врата учености". Арифметика Магницкого

  В проекте рассказывается о первом учебнике математики, истории его создания, приводится краткая биография русского математика и педагога Л.Ф. Магницкого, рассматривается решение некоторых задач Магницкого разными способами, сравниваются старинные способы решения задач с современными.

• Вред и польза грибов, их роль в жизни человека

  Данная работа рассматривает влияние съедобных и несъедобных грибов на здоровье человека и их роль в его жизни. Автор исследовал литературу, периодическую печать, статьи, интернет-ресурсы о грибах, их вреде и пользе. Раскрыты причины противоречивого отношения людей к грибам, приводятся факты использования ядовитых грибов в медицине для лечения многих заболеваний, описано, при каких обстоятельствах съедобные грибы могут стать убийцами человека. Данную работу можно использовать на уроках природоведения, биологии, экологии и во внеклассной работе.

• Вред и польза компьютера для детей

  В работе проанализированы вред и пользы компьютера для детей. Приведены рекомендации по правильной посадке за компьютером, безопасному обращению с компьютером, физкультурный комплекс для отдыха от работы на компьютере.

• Вред компьютера и как его уменьшить

  С помощью анкетирования проведено исследование о наличии компьютеров у учащихся; о том, сколько времени они проводят за ним, какие условия созданы для работы с компьютером. Затем по результатам анкетирования выявлен процент учащихся, находящихся в группе риска. В работе также объясняется, какой вред наносит компьютер организму человека, как обезопасить себя от вредного влияния компьютера.

• Вред курения

  Курение небезопасно и приносит большой вред нашему здоровью, умственному и физическому развитию. Мы думаем, что в будущем люди не будут курить, потому что это будет не современно, не модно и просто не нужно. А сейчас мы должны принимать меры, чтобы курение стало непопулярным. Эта работа направлена на привитие детям здорового образа жизни, культуры.