Научно-исследовательские работы

Работы: Все Избранные В помощь учителю Конкурс «Учебный проект» Учебный год: Все 2015 / 2016 2014 / 2015 2013 / 2014 2012 / 2013 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009 2007 / 2008 2006 / 2007 2005 / 2006 Сортировка: По алфавиту По новизне

• Математическое прогнозирование

  В работе представлены результаты исследования, проведённого среди учащихся класса. Полученные статистические данные показаны в виде таблиц и диаграмм и проанализированы с помощью простейших числовых характеристик положения и рассеивания.

• Чудеса света

  В работе представлены результаты исследования, проведённого среди учащихся и родителей. Полученная статистическая информация показана в виде таблиц и диаграмм и проанализирована с помощью простейших числовых характеристик положения и рассеивания.

• Профессиональная династия моей семьи

  Семья – это слово много значит для каждого человека. В этом слове – счастье, судьба, в нём смысл жизни. Среди человеческих чувств одно из самых добрых – чувство любви к своей семье, своим корням.

• Прошлое и настоящее диких растений нашего района

  

  Данная исследовательская работа ещё раз доказывает, что дикие растения, которые люди использовали в тяжелые военные и послевоенные годы, являются не только отличным и экологически чистым продуктом питания, но и лекарственными препаратами, объектами народного промысла. Их изучение поможет ребятам полюбить, научиться охранять и правильно использовать природу.

• Чирлидинг — это…

  

  Рассказ о красочном, сопровождаемом музыкой виде спорта – трудном и захватывающем, украшающем спортивно-массовые мероприятия. Дается определение чирлидингу, рассмотрена его история, в частности история в России.

• Интерактивные игры о зимних олимпийских видах спорта

  

  В работе представлены интерактивные игры о зимних олимпийских видах спорта, которые можно использовать на уроках и во внеурочной деятельности. В первом продукте, игре-викторине, использованы пиктограммы зимних олимпийских видов спорта. Во второй интерактивной игре мы создали 22 ребуса, расшифровав которые можно получить информацию по данному виду спорта и успехам наших олимпийцев. Для удобства использования игр размещены на сайте http://bobin.ru/

• Историческое прошлое белорусского народа в повести В.Ластовского "Лабиринты"

  Повесть "Лабиринты" небольшая, но круг гуманитарных проблем, затронутых в ней, удивляет и восхищает нас. В этом произведении Ластовский целостно изобразил "родную старину", настоящее и даже заглянул в будущее. Произведение наполнено философскими и историческими размышлениями, болью за свой народ и восхищение им. Настоящие исторические факты здесь переплетаются с гипотезами, иногда смелыми и необычными, часть из которых, возможно, никогда не получит фактического подтверждения. Но цель их использования в том, чтобы рассказать об истории белорусской нации. Сведения, приведенные в работе, будут полезны для учащихся и преподавателей.

• Тайна имени

  Исследование материала по данной теме поможет познакомиться с языковой картиной мира, начать создание особого «ономастического» словаря отдельного человека, семьи, школы, села. Это позволит связать лингвистические знания, полученные на уроках, с жизнью, местом и временем, повысит наблюдательность, мы будем учиться находить интересное и неисследованное рядом с собой.

• Выдающиеся русские математики в топонимике России

  

  Работа представляет собой презентацию, которая знакомит с выдающимися русскими математиками и может быть использована на уроках математики, истории и краеведения. В данной работе проведено исследование, какие улицы городов России названы в честь выдающихся русских математиков. Работа содержит занимательную викторину, которую можно провести среди сверстников.

• Возникновение и эволюция денег

  

  Всегда ли деньги были бумажными или из металла? Ответ на этот вопрос можно найти в предлагаемой работе. В ней также рассматривается эволюционный путь денег, их место и роль в современном обществе. Электронные деньги, кредитные деньги - способны ли они облегчить расчеты, упорядочить траты? Как грамотно использовать деньги для сбережений и накоплений?

• Подвиг деда буду помнить!

  

  Приближается великий праздник – 70-я годовщина Победы. В этот день по-особому будут биться наши сердца. Низко поклонимся и воздадим почести ветеранам, дожившим до наших дней, вспомним бойцов, отдавших свои жизни в борьбе с врагом. Очень важно, чтобы эти воспоминания навсегда остались в наших сердцах. В своей работе ребята рассказывают о своих прадедах - героях Великой Отечественной войны, их интересных судьбах и совершенных подвигах. Ребята чтят память героев, гордятся ими и помнят о них!

• "Ученье – свет, а неученье – тьма"

  

  Проектная работа знакомит учащихся с историей создания азбуки Брайля, её особенностями, сравнивает с русским алфавитом. Данный материал поможет учителю на уроках обучения грамоте и письма, пополнит информационным материалом школьную библиотеку. Созданная Азбука позволяет посадить за одну парту учеников с разными возможностями здоровья.

• Из истории денег

  

  Все мы в своей жизни пользуемся деньгами: покупаем, продаем, получаем заработную плату, расплачиваемся за услуги, жертвуем на храм, помогаем нуждающимся. Мы держим купюры и монеты в своих руках практически каждый день. И при этом даже не задумываемся, что и деньги имеют свою историю, а возможно, и нравственное содержание. В работе представлено краткое описание появления денег, что служило в качестве денег в древние времена, появление денег из металла, первые бумажные деньги.

• Леонтий Магницкий. Кто придумал первый русскоязычный учебник по математике?

  Л.Ф. Магницкий очень интересен как личность, как ученый, как автор первого учебника по арифметике. В творческой работе не только собраны сведения о Магницком, но также предлагается и небольшой тест.

• Выхлопные газы как один из активных факторов загрязнения атмосферы

  В работе представлены материалы по теме из литературных источников, СМИ и интернет-ресурсов. Автором собраны образцы, проведены химические опыты, проанализированы полученные результаты. Предложены альтернативные пути решения проблемы выхлопных газов.

• Ломоносовская Москва

  В данной работе рассказывается о московских адресах, связанных с именем М.В. Ломоносова. Работа рекомендована для учащихся 7–11-х классов.

• Что такое фашизм?

  Предлагаемый видеоролик – это размышления автора на тему: «Что же такое фашизм?». Просмотр рекомендован для учащихся 8–11-х классов.

• Какие животные помогали бойцам нашей армии в Великую Отечественную войну и почему они могли это сделать?

  

  В статье рассказывается о помощи животных (голубей, собак, лошадей, верблюдов, ослов, лосей и северных оленей) нашим солдатам в Великой Отечественной войне. Авторы статьи, изучив и обобщив материалы о биологических особенностях этих животных (анатомия, физиология, интеллект), делают вывод о том, почему именно собака, имеющая целых семь «военных специальностей», стала главным и самым верным помощником человека на войне.

• Любимые цветы наших мам

  

  Цель нашей работы - с помощью анкетирования одноклассников узнать, какие цветы наиболее любимы у наших мам; найти разные материалы, связанные с цветами: легенды, песни, стихи, сказки, загадки; узнать, как их изображали художники; выяснить, используются ли сейчас цветочные мотивы в повседневной жизни, и наиболее популярные из них выполнить в различных техниках.

• Карст

  Этот проект представляет собой небольшую исследовательскую работу, рассказывающую о таком интересном природном явлении, как карст. Виды карстового рельефа: пещеры, шахты, воронки, тоннели, сталактиты и сталагмиты, геликтиты и сталагнаты – очень интересны, необычны и разнообразны. Работа не только описывает различные формы карста, но и содержит небольшой фотографический экскурс, выполненный непосредственно автором работы во время похода по предгорьям Кавказа.

• Новогодние традиции моей семьи

  

  Ребята из кружка "Язык родной, дружи со мной" школы правильной речи "Родной язык мой русский, как родина родной" нашли старые новогодние фотографии, открытки, выучили стихи про ёлку, Деда Мороза и Снегурочку времён детства своих бабушек и дедушек, мам и пап. Затем мы сделали презентации. Они получились яркими, интересными. Надеемся, наши работы понравятся всем вам. С Новым 2015 годом! Здоровья, счастья, удачи, успехов всем!

• Книга в моей жизни

  В наш компьютерный век человек всё-таки не может обойтись без чтения. Именно с книги начинается самовоспитание, духовная жизнь человека. В исследовательском проекте автор пытается определить место книги в своей жизни, изучает, исследует исторический путь возникновения и развития книги.

• А.Г. Мордкович. Профессор, автор, человек

  Работа содержит: информацию о жизни и профессиональной деятельности А.Г. Мордковича; краткий анализ УМК, созданных автором; главные направления инвариантного ядра в учебниках и задачниках; разобранные примеры заданий из УМК, для решения которых требуется целый комплекс приемов и методов, грамотно оперировать которыми учит А.Г. Мордкович.

• Компьютерное письмо-чтение – полезное умение. Человек и животные

  

  Хорошо известно, что формирующиеся одновременно навыки письма и чтения дезорганизуют друг друга, т.к. в основе одного лежит анализ, а в основе другого – синтез. Объединить формирование этих навыков нам помогает компьютерное письмо-чтение. Мы предлагаем делить впечатанные без пробелов предложения на слова. Читаем слова в темпе движения курсора по строке. Одновременно грамотно оформляем и распространяем предложения. Узнаём много нового о животных. Успехов!

• Весёлая работа над ошибками: грамматические стихи, весёлые игры с ошибочными словами

  

  Грамматические стихи поэтессы Инессы Агеевой "Весёлые игры с ошибочными словами, вместо нудной зубрёжки", помогут выработать у всех детей повышенную грамматическую зоркость и чуткость, а это позволит им в дальнейшем писать правильно, без ошибок. А прекрасная аудиозапись и интересная презентация Кристины Крутовой сделают урок русского языка веселым и занимательным. Успехов!

• Этимологический словарь "Школьный портфель"

  В работе исследованы слова по теме "Учебные принадлежности". В ней рассказывается, откуда пришли к нам эти слова и что они обозначают. Материал работы можно использовать на уроках русского языка и литературы.

• Из истории фразеологических оборотов

  Фразеологизмы, или фразеологические единицы, отражают национальную специфику языка, его самобытность. Во фразеологии запечатлён богатый исторический опыт народа, отражены представления, связанные с трудовой деятельностью, бытом и культурой людей. В своей исследовательской работе я проанализировала фразеологизмы, которые многие используют в своей речи, но неправильно понимают их и произносят, а следовательно, пишут неверно; привела примеры фразеологизмов, которые часто употребляют в моем кругу.

• Пропорции

  Работа представлена в форме презентации. В ней дается определение пропорции, описываются и иллюстрируются интересные факты проявления пропорции.

• Золотое сечение

  Работа представлена в виде презентации. В ней описаны и проиллюстрированы некоторые свойства золотого сечения.

• Неологизмы XXI в. "Телефон и его "родственники"

  На уроке русского языка меня заинтересовала тема "Неологизмы". Неологизмы - это слова, которые появились в языке недавно, в связи с каким-то открытием, появлением новых предметов, политических и экономических влияний и т.п. И я поставила перед собой цель: собрать слова на тему «Неологизмы XXI в.». К работе прилагается презентация, иллюстрирующая предметы исследования.