Экология

Работы: Все Избранные В помощь учителю Конкурс «Учебный проект» Учебный год: Все 2015 / 2016 2014 / 2015 2013 / 2014 2012 / 2013 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009 2007 / 2008 2006 / 2007 2005 / 2006 Сортировка: По алфавиту По новизне

• Мои любимые цветы

  В работе дается определение растениеводству и цветоводству. Также автор знакомит с группами декоративных растений и агротехникой некоторых цветочных культур.

• Мои первые опыты. Свойства хлорки

  В работе рассмотрены свойства хлорки. Проведены и описаны 5 опытов, позволяющих увидеть влияние хлорки на живой организм. Составлены сравнительные таблицы.

• Мой Баскунчак

  

  Проектно-исследовательская работа содержит интересные и познавательные сведения о природном объекте Астраханской области — озере Баскунчак и горе Большое Богдо.

• Мой бессловесный друг

  В данной работе рассказывается о животных, которых человек приучил к жизни в неволе с давних времен. Например, людям нравится разводить симпатичных зверьков — кроликов. В неволе их содержат в клетках, и чтобы скрасить их жизнь, необходимо постоянно заботиться о них. Животные — не игрушки для развлечений и забав, они нуждаются во внимании и заботе человека.

• Мой длинноухий друг

  В работе рассмотрены особенности жизни кроликов в природе; наиболее популярные породы домашних кроликов (приведена их классификация) и особенности их разведения в домашних условиях. Показана экономическая выгода кролиководства. Описаны наблюдения автора работы за развитием кроликов в своем хозяйстве.

• Мой дом — моя крепость!

  

  Задумавшись об ухудшающейся экологической ситуации, человек старается приложить все силы и возможности для создания благоприятной среды обитания. Большую часть своего времени каждый из нас проводит в квартирах, поэтому вопрос экологии должен стать первостепенным при организации экологически чистого жилища. Автор работы изучил флору и фауну квартиры, используя цифровую лабораторию NOVA5000, провел эксперименты по измерению в квартире основных атмосферных параметров.

• Мой дом. Безопасно ли жить в нем?

  В работе автор рассматривает факторы, влияющие на здоровье человека в условиях городской квартиры. Особое внимание уделено простым, доступным приемам снижения воздействия вредных факторов, таких как высокая сухость воздуха, влияние радона, химических веществ, оказывающихся в воздухе квартиры в результате использования бытового газа, средств бытовой химии, современных отделочных материалов и др.

• Мой друг дельфин – король глубин

  Как ориентироваться в потоке информации, как научиться понимать, находить и объяснять все нужное для себя, чтобы решить проблемы? В этом пытается разобраться автор проекта, исследуя самых близких по разуму человеку животных – дельфинов.

• Мой друг Мила, или Тайна кошачьей породы

  Мне не ясно, почему вокруг кошек так много небылиц и тайн. И я захотел выяснить — что это за предрассудки и с чем это связано. Вот только некоторые из них, порой даже очень жестокие и неоправданные по отношению к породе кошачьих.

• Мой друг — лошадь

  Я очень люблю наблюдать за животными. Темой моей работы являются прекрасные животные — лошади. Я рассказываю о породах этих интересных животных и представляю вашему вниманию снимки моих любимых животных. Надеюсь, они вам тоже понравятся.

• Мой зеленый двор

  В проекте изучаются источники и причины загрязнения воздуха, рассматривается значение зеленых насаждений для человека. Цель: улучшение условий проживания жителей микрорайона Королёвка через создание проекта. Предлагаются варианты озеленения дворов.

• Мой край заповедный

  

  Данная работа представляет собой маршрут путешествия по историческим и заповедным местам Свердловской области.

• Мой край — Астраханская область

  У каждого человека есть своя малая родина. Это край, где он родился, живет, и где все ему кажется родным, особенно красивым и прекрасным. В своем проекте авторы рассказали об уникальных природных уголках Нижнего Поволжья.

• Мой любимый вид спорта

  В настоящей работе автор делится своими знаниями о некоторых технических приемах спортивной игры волейбол: подача, нападающий удар, блокирование. Для начинающих игроков автор представляет основные заповеди волейболиста. А для тех, кто еще не знает, чем заняться в свободное время, она продемонстрирует, как можно проводить время весело, интересно и с пользой для себя.

• Мой любимый сорняк

  Мы не всегда знаем о той пользе, которую приносят нам растения, которые мы называем сорняками, и часто стараемся от них побыстрее избавиться. Цель данной работы: изучить состав сорных растений на огороде и узнать их свойства. Описан состав выявленных сорняков и составлен спектр их систематического состава (по семействам); спектр жизненных форм; биологический спектр по способу распространения плодов; биологический спектр по способу опыления. Приведен список рецептов для лечебного использования сорняков.

• Мой маленький друг

  

  С появлением в нашем доме щенка у меня возникло много вопросов: Как за ним ухаживать? Как он будет расти и меняться? Что ему можно кушать, а чего нельзя? Правильный уход и кормление – это залог здоровья собаки в будущем, а значит, счастливая жизнь хозяина и его питомца. Поэтому цель моего исследования – изучение поведения и адаптации щенка к новым условиям.

• Мой необитаемый остров. Памятка по выживанию

  

  Инструкция по выживанию в экстремальных условиях.

• Мой парк Юрского периода

  

  В данной работе автор рассказывает об интересной компьютерной игре "Парк Юрского периода", которая в игровой форме рассказывает о динозаврах, различиях между ними по образу жизни и строению, об адаптации их к окружающей среде, о питании и болезнях, а также причинах их вымирания.

• Мой район — моя маленькая планета

  Особенность научно-исследовательской работы заключается в воспитании эмоционально-положительного взгляда на мир и правильного отношения к природе, в освоении учащимися нравственных ограничений и предписаний по отношению к окружающей его среде, в приобретении начального опыта экологически грамотного взаимодействия с природной средой.

• Мой режим питания

  Данное исследование выполнено в рамках проекта «Режим питания» для урока экологии в 8-м классе. В ходе работы изучен режим питания подростка, описан недельный рацион и его энергетическая ценность.

• Мой чистый двор – мой чистый Панаевск

  Автор работы привлекает внимание школьников к проблеме загрязнения окружающего пространства; выясняет, что нужно сделать, чтобы содержать родное село в чистоте; заостряет внимание на том, что никто, кроме жителей, не сделает улицы своего села чище и краше.
  Работа представляет интерес для широкого круга читателей: обучающихся, их родителей, учителей начальных классов.

• Мой чудо-цветок

  В работе описывается прострел, или подснежник, достопримечательность Республики Саха. Цель работы — дать представление о месте прострела в системе растительного мира, его особенностях, применении и необходимости охраны человеком. Представленные в работе материалы могут быть использованы на уроках окружающего мира. В приложении представлены фотографии автора.

• Мой школьный двор

  

  Я решил разработать проект преобразования школьного двора потому, что учащиеся нашей школы большую часть свободного времени проводят в школе и на территории школьного двора, который в настоящее время не может удовлетворить желание подростка культурно и с пользой проводить свободное время. Поэтому мы с руководителем предлагаем нашу идею, проект территории моей школы «Мой школьный двор».

• Моллюски-фильтранты — биоиндикаторы качества вод в водоемах Астрахани

  

  Для определения качества вод в водоемах Астрахани был выбран метод биоиндикации с помощью моллюсков-фильтрантов. Мы исследовали водоемы города на предмет наличия, количества, роста и развития моллюсков. По этим данным сделали заключение о качестве вод в водоемах Астрахани.

• Молоко: за и против

  

  Работа знакомит с историей молока, составом молока, основными этапами его производства.

• Мониторинг атмосферного воздуха в городе

  Атмосферным воздухом дышат все организмы. Основные источники загрязнения атмосферы в городах — автотранспорт и промышленные предприятия. Нами выполнена практическая работа по оценке транспортных потоков, рассчитан расход топлива и выбросы вредных веществ автотранспортом. Определены наиболее загрязненные участки нашего города. Проведен мониторинг загрязнителей воздуха выхлопными газами автомобилей с помощью индикаторных трубок.

• Мониторинг водных объектов с. Эльгяй

  Работа является результатом научных исследований, проводившихся на протяжении 5 лет. Работа ведется с целью проведения мониторинга наиболее используемых населением водных объектов. Основные методы исследования: метод биоиндикации и гидрохимический анализ воды, наблюдение за фауной и флорой.

• Мониторинг воды в Москве-реке (парк "Коломенское") с целью определения качества природной воды

  

  Мониторинг качества воды в Москве-реке заключался в исследовании: а) мутности (прозрачности), цвета, запаха, температуры проб; б) наличия растворённого кислорода (РК) согласно имеющимся нормам; в) кислотности (pH) воды; г) наличия растворенных веществ, причин присутствия ионов тяжелых металлов и их ПДК. Нами были сделаны выводы: о степени загрязненности и причинах их отклонения от показателей; о наличии экологических проблем природного и техногенного характера.

• Мониторинг воздуха по состоянию снега в 2007 и 2009 гг. в г. Нижневартовске

  Снеговой покров накапливает в своем составе практически все вещества, поступающие в атмосферу. Это его свойство позволило нам провести эколого-химическое исследование: определение запыленности атмосферы города в зимний период по данным снеговой съемки. Ценность исследования заключается в том, что мы получаем некую усредненную картину, которая в известной степени «подытоживает» все атмосферные «события» зимы.

• Мониторинг демутационных процессов вторичной сукцессии биоценоза лесотундры

  Автором представлено пятилетнее исследование восстановительных процессов биоценоза лесотундры после пожара. Работа содержит результаты мониторинга растительного покрова. Выявлена зависимость скорости возобновления травостоя от толщины снежного покрова. Благодаря наблюдениям за изменениями, происходящими в первом ярусе, получено подтверждение о невозможности восстановления притундровых лесов после пожара. Показан вид биоценоза через шесть лет после пожара.