Научно-исследовательские работы

Работы: Все Избранные В помощь учителю Конкурс «Учебный проект» Учебный год: Все 2015 / 2016 2014 / 2015 2013 / 2014 2012 / 2013 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009 2007 / 2008 2006 / 2007 2005 / 2006 Сортировка: По алфавиту По новизне

• Пьесы-сказки в творчестве С.Я. Маршака

  

  Приведена характеристика некоторых сказок-пьес С.Я. Маршака, рассмотрены их особенности.

• Пюхтица — святое место

  Работа посвящена Пюхтицкому Успенскому женскому монастырю. В презентации автор рассказывает об истории монастыря, связанных с ним событиях, текст проиллюстрирован рисунками и фотографиями.

• Пятерка "самых" динозавров юрского периода

  

  В работе кратко описана и проиллюстрирована пятерка наиболее интересных , с точки зрения автора, динозавров юрского периода.Данная презентация может быть использована на уроках окружающего мира в начальной школе.

• Пятигорск на страницах повести М.Ю. Лермонтова "Княжна Мери" (роман "Герой нашего времени")

  Выбор темы продиктован моим глубоким интересом к творчеству М.Ю. Лермонтова на Кавказе. Проанализировав роман "Герой нашего времени", я побывал в Пятигорске, в местах, в которых происходят события, описанные поэтом в повести "Княжна Мери". В работе представлены фотографии этих мест, их описание, а также материалы о встречах поэта в Пятигорске, с друзьями; о музее Лермонтова; воспоминания о Михаиле Юрьевиче. Материалы работы могут быть использованы на уроках литературы.

• "Пятиэтажная" головоломка

  

  Головоломка состоит из десяти деревянных брусков, отличающихся друг от друга конфигурацией. Размеры брусков: 3 бруска: "2*2*10"см; 5 брусков: "2*2*6"см; 2 бруска: "2*2*4"см. Головолмка собирается за 9 ходов. Есть два пути сборки. В том случае, если брусок поставлен не верно или не в то место, следующий ход будет невозможен. На иллюстрации деталь, стоящая отдельно от головоломки, является её ключом и при сборки ставится последней.

• Пятна и пятновыводители

  Цели нашей работы – рассмотреть, какими средствами пятна лучше удаляются с одежды; выяснить, влияет ли вид ткани и состав пятна на удаление загрязнения; составить краткий справочник по удалению пятен с одежды на основе сделанных нами выводов. Мы использовали три основных метода исследования: теоретический, практический и аналитический. По результатам проведенного исследования мы сделали следующий вывод: не все пятна легко отстирываются, легкость удаления пятна зависит от типа ткани, типа пятна.

• Пятнышки на теле

  

  Кто-то считает родинки природным украшением, кто-то яро стремится от них избавиться, но мало кто остается равнодушным к этим маленьким отметинам судьбы. И это правильно, ведь каждое пятнышко на теле несет в себе определенную информацию о вашем характере и даже о вашем будущем.

• Пятый океан

  

  В своей работе автор рассказывает о воздухе, о его значимости для человека, для всей планеты, исследует свойства воздуха, отвечает на вопросы: "Почему небо голубое?", "Как возникает ветер?". Кроме того, автор рассказывает, как изготовить модель ветрогенератора, как сделать игры и игрушки, в которых используется сила ветра и дыхание человека.

• Пятый постулат Евклида. Неевклидова геометрия

  В работе исследуется пятый постулат Евклида, его особенности, доказывается справедливость существования Неевклидовых геометрий и показана их равнозначность с геометрией Евклида. Рассматриваются Неевклидовы геометрии, геометрия Лобачевского и сферическая геометрия и их применение к вычислению интегралов, построению теории автоморфных функций, использование в общей теории относительности, в общей теории кривых и поверхностей, в решении задач на построение, многогранники, правильные системы фигур.

• Пять «почему?» о кошках

  Работа посвящена исследованию роли кошек в нашей жизни. Приведено описание характерных особенностей поведения кошки как уникального представителя животного мира, легенды и мифы из жизни кошек, которые дошли до нас из глубин веков.

• Пять даров жизни в творчестве Марка Твена

  

  Очень люблю произведения Марка Твена. Всегда хотелось сказать своё слово в исследовании его творчества. Рассказ "Пять даров жизни" стал отправной точкой моего исследования. Я сделал попытку проследить дары судьбы в других рассказах писателя и в его личной жизни.

• Пять доказательств теоремы о медианах

  В своей работе автор доказала теорему о медианах несколькими способами, с помощью: теоремы Фалеса, равновеликости треугольников, векторов, теоремы синусов и параллельной проекции.

• Пять задач из цикла "Математические игры и стратегии"

  Пять презентаций, каждая из которых демонстрирует решение задач, объединенных общей темой "Математические игры и стратегии". В разные годы эти задачи предлагались на Турнирах Ломоносова.

• Пять красивых тел

  Работа содержит презентацию "Многогранник — это тело или поверхность?", презентацию "Пять красивых тел" и сообщение "Платоновы тела" и может быть использована при изучении тем "Многогранники", "Правильные многогранники" на уроках и на факультативных занятиях как дополнительный материал.

• Пять красивых тел

  

  Правильные многогранники с древних времен привлекали внимание ученых, строителей, архитекторов. Их поражала красота, совершенство, гармония этих многогранников. Подробно описал свойства правильных многогранников древнегреческий ученый Платон. Правильным многогранникам посвящена последняя книга знаменитых «Начал» Евклида. К многогранникам обращались и в более позднее время. Это видно из научных трудов Иоганна Кеплера. Данная работа расширяет и закрепляет представление о правильных многогранниках, знакомит с многогранными формами в архитектуре, искусстве, живописи и окружающем мире.

• Р.Л. Стивенсон. Биография. Творчество

  В презентации описана биография Стивенсона, основные этапы его творческого пути и основные произведения.

• Работа государственных структур, органов местного самоуправления и общественных организаций Златоустовского округа по ликвидации детской беспризорности в 20-е гг. ХХ в.

  Объектом исследования в работе является детская беспризорность как явление общественной жизни в первое десятилетие советской власти. Актуальность темы исследования определяется необходимостью учесть историческое прошлое страны, для того чтобы научится решать проблемы беспризорности новыми приемами, т.к. в последнее время ситуация с беспризорниками и безнадзорными детьми имеет огромное сходство с ситуацией в 20-е гг. ХХ в.

• Работа Д.И. Менделеева по созданию бездымного пороха в России

  

  Д.И. Менделеев был гениальным русским ученым и прославился в разных областях науки и промышленности. Мы изучили его изыскания в области создания бездымного пороха.

• Работа или учеба: две альтернативы для выпускника школы

  Автор рассматривает возможности выбора дальнейшего жизненного пути после окончания школы.

• Работа Лучано Спаллетти с ФК "Зенит"

  

  Рассказ о спортивной и тренерской карьере Лучано Спаллетти, знаменитого тренера любимой команды г. Санкт-Петербурга — футбольного клуба "Зенит". В презентации показана биография тренера, его работа в Италии и России.

• Работа над дикцией при помощи скороговорок

  Работа представляет собой сборник скороговорок для упражнения над дикцией. Автором собрано более 100 скороговорок и
  указаны звуки, отрабатывающиеся с их помощью.

• Работа над проектом "Парадокс волшебных зеркал" (по роману М.Булгакова "Мастер и Маргарита")

  В материале представлена исследовательская работа по роману М.Булгакова "Мастер и Маргарита". Цель работы: определить, на чем базируется внутренняя цельность и гармоничность взаимодействия частей романа, в чем особенность композиции, а также как объяснить постоянный читательский и исследовательский интерес к произведению.

• Работа над сочинением помогает постичь главные общечеловеческие проблемы

  

  Сочинение – это умение доказательно, логично и образно излагать свои мысли. Чтобы научиться этому, необходимо настроить себя на волну, что сочинение – это радость, это та работа, которая доставит удовольствие. Настоящее удовлетворение приносит та работа, над которой много трудишься, после этого вырабатывается индивидуальный стиль. Вызывают особый интерес конкурсные сочинения.

• Работа над сочинениями разных жанров

  Представлена работа, позволяющая детально, в доступной для учащихся форме, понять и усвоить принципы написания сочинений разных жанров, на разные темы.

• Работа по этимологии

  В работе рассказывается о науке этимология – одном из интереснейших и увлекательных разделов лингвистики, занимающемся происхождением слов, и на примерах названий животных показано, через какие изменения может пройти слово, прежде чем стать таким знакомым и привычным в современном русском языке.

• Работа с аудиотекстом на уроках немецкого языка

  В работе представлены основные приемы работы с аудиотекстами. Материал работы может быть использован студентами педагогических колледжей и учителями школ на уроках немецкого языка при работе с аудиотекстами.

• Работа с концептами на уроках чтения в 4-м классе

  В работе даётся теоретическое обоснование важности выявления концептуальной сущности ключевых слов художественного текста в системе духовно-нравственного воспитания и в формировании языковой личности младших школьников. Основная часть работы содержит практический пример применения данной методики на уроке чтения по произведению П.П. Бажова "Серебряное копытце" в 4-м классе.

• Работа с лабораторией "Архимед"

  В презентации описаны четыре лабораторные работы, придуманные и проведенные учащимися с применением биологической лаборатории "Архимед". Дано последовательное описание проведения лабораторных работ и рекомендации по их проведению.

• Работа с текстом повести Аркадия Петровича Гайдара «Тимур и его команда»

  В статье описано исследование третьеклассниками повести Аркадия Гайдара «Тимур и его команда». Представлена лингвистическая характеристика речи главных героев Тимура и Михаила Квакина, а также составлен словарь непонятных современным третьеклассникам слов.

• Работа с текстом повести Саши Черного "Дневник фокса Микки"

  Исследовательская и творческая работа третьеклассников, проделанная ими по прочтении повести С.Черного "Дневник фокса Микки". Приведен составленный словарь непонятных (вышедших из употребления) слов, которых оказалось достаточно много, выделены используемые автором комические приемы (приведены примеры) и даны два варианта продолжения повести, придуманные ребятами в подражание автору.