Научно-исследовательские работы

Работы: Все Избранные В помощь учителю Конкурс «Учебный проект» Учебный год: Все 2015 / 2016 2014 / 2015 2013 / 2014 2012 / 2013 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009 2007 / 2008 2006 / 2007 2005 / 2006 Сортировка: По алфавиту По новизне

• Емельян Пугачёв — историческая личность и художественный образ

  Данный проект посвящен изучению истории жизни, деятельности Емельяна Ивановича Пугачёва. В работе авторы постарались разносторонне изучить личность Е.Пугачёва. Объектом исследования стали не только исторические документы, но и произведения А.С. Пушкина, творения живописи. Авторы попытались выяснить: кто же все-таки Е.Пугачёв — народный заступник или злодей. Результаты исследований оформлены в виде презентации и буклета.

• Емкостный задатчик промежутков времени

  

  В ходе данной работы и ее практической реализации автор ознакомился с устройством и принципом действия разнообразных автоматических устройств.

• Енотаевская крепость

  Работа знакомит с историей Енотаевской крепости (Астраханская область). Автор исследует и анализирует события, происходившие здесь на протяжении четырех веков.

• Есенин и Россия

  Исследовательская работа посвящена великому русскому поэту Сергею Александровичу Есенину. В ней нашла отражение одна из главных тем его лирики – тема родины.

• Есенин. Легенды и реальность

  Физиогномика — одна из старейших областей человеческих знаний, которая позволяет через восприятие и "чтение" лица человека получить информацию о его личностных особенностях. Научившись объяснять черты лица, связывать их особенности с особенностями поведения, возможно быстрее начать понимать человека, которого видишь впервые. Изучив по фотографиям лицо поэта с применением принципов физиогномики, я смоделировала своего Есенина…

• "Есенин… сам свое время" (М.Цветаева)

  

  В работе представлен анализ и интерпретация некоторых произведений С.А. Есенина, не вошедших в школьную программу, синтез имеющихся сведений о поэте, попытка осмысления сущности творчества.

• Есенинские мотивы в лирике Б.Корнилова

  В работе делается попытка сравнить творчество двух поэтов-современников, Б.Корнилова и С.Есенина, в изображении темы малой родины. Общность мировосприятия лирического героя, родной природы, анималистические образы-символы, влияние фольклора на язык стихов – вот основные параметры сопоставления. Главный вывод, к которому приходит автор работы: оба поэта очеловечивают природу поэтическими средствами.

• Есенинские мотивы в лирике В.Киреева

  В работе рассматривается поэзия Валентина Викторовича Киреева, поэта, члена Союза писателей. Доказывается, что в его поэзии и в поэзии Сергея Есенина есть много общего: тема Родины, тема любви к матери, к "братьям нашим меньшим".

• Есенинские напевы (Творческое самовыражение в моей жизни)

  В представленной работе автор создает представление о себе, открывает себя и свой характер в процессе приобщения и проникновения в творчество великих и знаменитых художников, музыкантов и поэтов.

• Если бы Земля была квадратной

  Земля — третья от Солнца планета, единственная планета, на которой есть жизнь. В представленной работе автор объясняет и доказывает с помощью опытов, почему Земля имеет именно шарообразную форму, а также предлагает посмотреть, как выглядела бы Земля, если бы она имела форму куба. Представлена изготовленная автором кубическая модель Земли.

• Если бы я был волшебником

  

  Кто такой волшебник и какими волшебными предметами он должен обладать? Что необходимо человеку, чтобы стать волшебником? Если все будут волшебниками, то какой будет мир? В работе автор поразмышлял над этими вопросами, а также провел среди четвероклассников МОУ "СОШ № 1" г. Абакана анкетирование, на основе которого были выявлены наиболее распространённые мечты и желания учащихся.

• Если вы хотите учиться в Британии

  В работе говорится о том, как получить образование в Британии, в каких школах лучше учиться и в каком возрасте ,чем отличается наше образование от английского, сколько детей из России обучается в Британии, каковы традиции и правила жизни в британских школах.

• "Если ехать вам случится…" Прогулки по пушкинским местам

  

  А.С. Пушкин много путешествовал. В своих путешествиях он не просто удовлетворял природную любознательность — каждое путешествие, каждая поездка становились новым этапом в его творчестве. Интересуясь жизнью и творчеством А.С. Пушкина, я всегда мечтала увидеть, где жил, творил, бывал великий поэт, почувствовать дух местности, о которой он писал. Если нельзя совершить экскурсию реально, то давайте отправимся по пушкинским местам с помощью книг.

• Если ты полюбишь Север…

  Одним из самых замечательных уголков Северной территории является Северо-Енисейский район Красноярского края. Именно он является "Золотым сердцем Сибири". Почему район получил такое название? Основное производство в районе — добыча золота. Около двух столетий назад пришли и осели здесь первопроходцы из России. Пришли за золотом и пушниной, в поисках богатства и лучшей доли, но, прожив несколько лет на этой суровой земле, полюбили её, обжили и не смогли бросить. В данной работе отражена история возникновения и развития района, как золотодобывающей промышленности, описаны основные месторождения, способы добычи золота.

• Если хочешь быть здоров

  

  Перед ребятами группы продлённого дня встал вопрос: как пищевые добавки, входящие в состав продуктов питания, влияют на здоровье? В ходе исследования было проведено интервьюирование в Центре независимой экспертизы, экскурсия в школьную столовую, анкетирование родителей. Проведен конкурс рецептов здорового питания между семьями. Ребята с интересом показали опыт взаимодействия напитка кола с конфетами "Ментос". Итогом исследования стали рекомендации по употреблению продуктов питания.

• Если хочешь быть здоров

  В работе рассматриваются четыре компонента, необходимые для сохранения и поддержания здоровья: правильное питание, движение, режим дня и закаливание. Использованы стихи о здоровье, подобраны пословицы, поговорки.

• Если хочешь быть здоров

  

  В последнее время в России особое внимание уделяется укреплению здоровья детей и формированию здорового образа жизни. Как сохранить здоровье ученика? Мы провели исследование среди учащихся нашего класса и выявили факторы, влияющие на состояние здоровья первоклассника: зарядка, гигиенические процедуры, правильное питание, хорошее настроение, прогулки. Нашли способы сохранения здоровья, составили рекомендации.

• Если хочешь быть здоров – закаляйся!

  

  Чтобы жить долго и не болеть, надо закаляться. Сильным можно быть без закаливания, но здоровым без него быть невозможно. Автор работы хочет рассказать о том, как она закаляется.

• Если хочешь быть здоров!

  

  Как сохранить здоровье ученика? Здоровый образ жизни необходимо формировать с детства. В данной работе изложены основные факторы здорового образа жизни и их влияние на состояние здоровья детей и подростков.

• Если хочешь быть здоров, закаляйся

  В этом году мы пришли учиться в 1-й класс. Осенние каникулы продлили на целую неделю, так как много детей болели простудными заболеваниями. Мы решили узнать, как можно защитить себя от вредных вирусов и рассказать об этом другим. Из работы вы узнаете о пользе закаливания организма; о заболеваемости простудой в нашем классе; о разных способах закаливания.

• Если хочешь быть здоров, закаляйся

  Осенние каникулы продлили из-за карантина по гриппу. Ребята решили изучить способы закаливания организма. В своей работе авторы рассказали о способах закаливания из собственного опыта и о пользе закаливания организма.

• Если хочешь быть здоровым – будь им!

  Здоровье населения России – высшая национальная ценность, и возрождение нации должно начаться именно со здоровья, в первую очередь детей. Это проблема не только социальная, но и нравственная – ребенок сам должен уметь быть здоровым, и быть способным в будущем воспитывать здоровых детей. Через школу проходит все население нашей страны и очень важно, чтобы на этом этапе развития личности формировалось как собственное здоровье, так и здоровье всего общества.

• Если хочешь быть здоров…

  Какой бы совершенной ни была медицина, она не может избавить каждого от всех болезней. Человек — сам творец своего здоровья, за которое надо бороться. Как же сохранить своё здоровье, добиться высокой работоспособности, профессионального долголетия? С раннего возраста необходимо вести активный образ жизни, закаливаться, заниматься физкультурой и спортом, соблюдать правила личной гигиены, словом, добиваться разумными путями подлинной гармонии здоровья.

• Если хочешь подрасти

  Исследование посвящено выявлению факторов, оказывающих влияние на рост ребенка. Автором проведено анкетирование учащихся школы и юношей-армейцев, предложены упражнения, способные помочь желающим увеличить свой рост.

• Если черный кот дорогу перейдет…

  В данной работе описываются суеверия и приметы разных стран мира, связанные с черным котом.

• Если эти правила выучишь на "пять", будешь очень грамотно ты всю жизнь писать!

  

  Мы бы хотели, чтобы все ребята учились без скуки, занимались с улыбкой, исчезли ошибки из детских тетрадок. А глаза учеников искрились радостью.В добрый час, дорогие друзья!

• Ессе "Does Human Activity Damage or Make the Earth a Better Place to Live? "

  Our planet is beautiful. Its mountains, scas, lakes, plains are an inspiration to many poets, painters, and photographers. But in the last decades human activity has damaged a lot of our planet. Earth is our homeland and we should care about it. If we do not change our attitude, the consequences will be terrible.

• Ессе "Should Creationism be Taught in Schools?"

  Throught the history of humanity there has always been a question of how the Earth came into existence.One of te beliefs is Creationism.If we think of the word "Creationism" the first thing that comes to our mind is "creating". And thats is correct, because Creationism means "God created the Earth and every living creature on it."

• Естественная форма жидкости в истинной невесомости и обыкновенных условиях

  Скорость развития науки намного выше школьного уровня. Автор работы на основе опыта Плато изучила естественную форму жидкости. Проделала ряд практических экспериментов по сравнению концентраций о положениях жидкости и ее формы. Получила естественную форму жидкости в обыкновенных условиях. Аналитически выяснила, при каком радиусе будет выполняться условие сферичности капли в обыкновенных условиях.

• Естественно-научное обоснование некоторых народных примет

  В работе предпринята попытка найти объяснение некоторым народным приметам. Рассмотрены животные-синоптики, растения-барометры. Использованы знания по физике, химии, биологии, экологии. Доказано, что природа использует защитные механизмы для охраны при воздействии неблагоприятных факторов.