Научно-исследовательские работы

Работы: Все Избранные В помощь учителю Конкурс «Учебный проект» Учебный год: Все 2015 / 2016 2014 / 2015 2013 / 2014 2012 / 2013 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009 2007 / 2008 2006 / 2007 2005 / 2006 Сортировка: По алфавиту По новизне

• Звуковая волна и ее влияние на человека

  В представленной работе мы рассматриваем следующие темы: природные источники звука; шум и его влияние на организм человека; эхо; инфразвук и его влияние на живые организмы; ультразвук, его применение и влияние на организм человека.

• Звуковая организация стихотворения А.А. Фета "Музе"

  В проекте автор попыталась исследовать фонетическую структуру стихотворения "Музе", хотела услышать особенности творческого почерка А.А. Фета, проявляющиеся в его произведении. Такой анализ дает возможность ощутить фактуру языкового материала, используемого поэтом.

• Звуковой и музыкальный образы новеллы Э.Т.А. Гофмана "Дон-Жуан"

  

  Основная гипотеза исследовательской работы базируется на том, что "Дон-Жуан" — одна из новелл Гофмана, посвященная музыке и музыкантам, — основана на глубоком взаимодействии с одноименной оперой Моцарта. Внимательное прочтение новеллы Гофмана, соотнесение текста с ходом оперы Моцарта вызывает убеждение, что автор должен был дать указание читателю об одновременном прослушивании музыки.

• Звуковой колорит лирики А.Блока

  В сложной художественной структуре блоковских стихотворений звук выполняет функцию тончайшего инструмента искусства.
  В стихотворениях А.Блока рядом живут звуки реалистические, земные, и звуки-символы, звуки — вестники добра или зла, звуки, создающие необходимое настроение, сообщающие стихотворению композиционную стройность, организующие сюжет. Создается впечатление, что поэт воспринимает все вещи и явления через звуки, закрепленные за ними творческим воображением или действительно слышимые. Погружаясь в звуки, чутко улавливая все оттенки могучей симфонии жизни, Блок создал гармоническую картину звучащего мира, где все значимо и символично, конкретно и в то же время обобщено.

• Звуковые волны

  Работа посвящена характеристике звуковых волн, их использованию в жизни человека, применению звуковых волн в животном мире.

• Звуковые волны

  

  В работе рассмотрены особенности возникновения и распространения звуковых волн; даны характеристики звука; выяснено влияние шума на организм человека. Текст работы дополнен презентацией.

• Звуковые волны

  Яркая, иллюстрированная презентация, посвященная звукам окружающего нас мира. Автор дает описание характеристик звуков разной частоты. Рассказывает о различных сферах применения ультразвука. Работа представляет собой обобщённый материал по теме «Звуковые волны» в 9-м классе.

• Звуковые волны и их влияние на человека

  

  Современные молодые люди, в том числе и школьники, очень часто и подолгу прослушивают музыку в наушниках-вкладышах. А так ли это безобидно? В данной работе рассмотрено не только воздействие шума на организм человека, но и влияние прослушивания музыки формата МP3 на слух молодых людей.

• Звуковые и цветовые гаммы в произведениях Н.В. Гоголя

  В начале работы дана аннотация к прочитанным произведениям Н.В. Гоголя в основном из сборника "Вечера на хуторе близ Диканьки". Некоторые из произведений стали объектом исследования с точки зрения особенностей языка. Огромное место в работе занимают звукопись и использование цвета создания колорита эпохи, изображения героев и их поступков. В результате работы формируется навык лингвистического анализа текста.

• Звуковые повторы в стихах русских и английских писателей

  

  Данная работа посвящена теоретическим основам анализа текста, анализа звуковых повторов (аллитерация и ассонанс) в сопоставительном плане и в плане понимания связи звука и смысла в поэтических текстах.

• Звуковые средства художественной изобразительности

  В данной работе вы познакомитесь со звуковыми средствами художественной изобразительности и узнаете о словесной инструментовке и благозвучии поэтической речи.

• Звукозапись

  

  Интернет-сайт, посвященный звукозаписи. История звукозаписи, звукозаписывающие устройства, звуковоспроизводящие устройства, уловители звука, механизм записи, изобретатели, словарь.

• Звукопись в стихотворениях А.А. Фета

  В работе отмечены наиболее важные черты фетовской поэзии: живописность и музыкальность. Одним из изобразительных средств в стихах А.А. Фета является звукопись. В работе прослеживается, как при помощи звукописи и звукоподражания поэт создает картины и явления природы, как звукопись в стихах Фета помогает прославлению и утверждению красоты и неповторимости каждого мгновения жизни.

• Звукоподражание попугаев

  Уже не первый год я регулярно посещаю МБУ ДО «Эколого-биологический центр». Особенно мне нравится ходить в уголок живой природы Центра. Мне всегда интересно наблюдать за животными. В настоящее время я наблюдаю за попугаями уголка живой природы. Эти птицы умные, способные копировать голоса и повадки не только других птиц, но и человека. Мне стало любопытно узнать, насколько зависит поведение попугаев от уровня развития их головного мозга.

• Звукоподражания в английском и русском языках

  

  Цель работы — определение природы, значения и роли звукоподражаний в художественных текстах. Автор проанализировала и сопоставила примеры звукоподражаний, создала классификацию по трем группам, сравнила значение звукоподражательных слов в переводе текстов с английского языка на русский. Сравнивая ономатопею, сделала выводы и сопоставила семантическое значение и звукобуквенное оформление звукоподражаний различных групп. В ходе работы родилась идея создания англо-русского словаря звукоподражаний.

• Звукоподражания в русских народных сказках, собранных А.Н. Афанасьевым

  В проекте ученица определяет место звукоподражаний в речи детей и взрослых. Рассматривает частоту употребления звукоподражаний в речи, выявляет их роль в русских народных сказках о животных, собранных А.Н. Афанасьевым.

• Звукоподражательная лексика английского языка

  В работе рассмотрены некоторые аспекты происхождения звукоподражательной лексики. Сделана подборка звукоподражательных слов из Большого англо-русского словаря В.К. Мюллера. Определена значимость употребления данной лексики.

• Звукоподражательные слова в английском и русском языках

  Данная работа посвящена изучению и сравнению некоторых звукоподражательных единиц, а именно звуков, издаваемых животными. Цель исследования — выявить основные различия и условия употребления звукоподражаний в английском и русском языках. Результатом исследования стала таблица, созданная в помощь учителю и блок информации, которая может заинтересовать учащихся, касающаяся применения звукоподражаний в поп-культуре.

• Звукоцветовая окраска гласных звуков и настроение стихотворения

  Цель работы – выявить роль цветовой окраски гласных звуков в понимании и определении эмоционального настроя стихотворного текста. Практическая значимость материала связана с возможностью включить в анализ стихотворных произведений звукоцветовое наблюдение с составлением диаграммы и выявлением настроения текста.

• Звукоцветовой образ снега в стихах якутских поэтов

  Существует много видов и методов анализа, начиная с рассмотрения всех уровней текста от стиля до смысла и кончая включением в интерпретацию разнообразных сфер читательского восприятия. Наша работа поможет юным читателям понять, осознать, почувствовать и попробовать постичь тайну стихотворения в результате исследования над цветовой окраской гласных звуков. Тема актуальна, т.к. пропагандирует стихотворения якутских поэтов, способствует обогащению духовного мира человека, формирует основы общения со стихотворным произведением.

• Звучание музыки в произведении В.Ф. Одоевского "Бал"

  Данная работа представляет собой анализ произведения В.Ф. Одоевского "Бал". Излагая содержание каждой части произведения, автор выражает мысли и чувства героя; объясняет, какими художественными средствами передаются эти мысли и чувства. Автору работы удалось передать, какой музыкой сопровождается произведение.

• Звучащие памятники

  "Звучащие памятники" - песни времен Великой Отечественной войны. В данном проекте учащиеся узнают, какие песни вели нашу страну к Победе, их авторов и историю создания песен, а также научатся пользоваться веб-сервисами Google и создавать блог по теме проекта.

• Здоровая кожа – просто ли это?

  

  Все мы можем признаться в том, что при первом знакомстве с человеком прежде всего обращаем внимание на его лицо. Проходя по улице, общаясь со своими друзьями и одноклассниками в школе, я стала замечать, что проблема кожи лица стала ежедневной и злободневной темой многих подростков. В момент полового созревания многие мучаются и не знают, как решить эту проблему. В работе описано строение и функции кожи лица, рассмотрены особенности подростковой кожи. Описаны виды кожи лица и правила ухода за кожей. Проведено тестирование школьников разного возраста по вопросу ухода за кожей лица.

• Здоровая улыбка

  

  В ходе исследования авторы выяснили значение зубов для организма человека, изучили разновидности и строение зубов, рассказали о значении питания для здоровья зубов, провели анкетирование о гигиенических привычках школьников и создали справочное пособие для учащихся начальной школы "Здоровая улыбка".

• Здоровое питание

  В ходе проведения исследовательской работы мы попытались выяснить: какое самое любимое блюдо школьников и что должно входить в ежедневный рацион, чтобы питание было здоровым и полезным.

• Здоровое питание

  Анализируя итоги медосмотра за последние три года, мы увидели рост заболеваний пищеварительной системы с 1,2% до 3%. Для натурального, здорового, по мере возможности оздоравливающего питания имеет значение, сколько, когда и как мы едим. Мы решили проанализировать примерный рацион питания школьников, их меню в школе и дома, количество употребляемых ими фруктов и овощей.

• Здоровое питание

  От правильного питания во многом зависят физическое состояние и работоспособность учащихся на уроках. В работе рассмотрено значение белков, жиров, углеводов, составляющих продукты питания; разновидности витаминов, их польза и вред. Автором составлен режим питания и меню на неделю с учетом всех особенностей здорового питания; исследовано употребление витаминов, "сорных" продуктов, соблюдения режима правильного питания среди учащихся 4-х классов.

• Здоровое питание

  В работе представлено изучение вопроса о здоровом образе жизни и здоровом питании. Исследованы привычки питания у двух разновозрастных групп. Сделаны выводы и даны рекомендации по теме. Работа выполнена на английском языке.

• Здоровое питание

  

  Как показали наблюдения во время приёма пищи, а также опрос обучающихся, знания в области правильного питания, а тем более желание придерживаться его, крайне низки. Многие дети отказываются от салатов, мяса и других полезных блюд. Однако часто можно увидеть ребят, употребляющих газировку, чипсы, сухарики. В нашем проекте мы рассмотрели основы рационального питания, узнали, что такое режим питания и др. Надеемся, что эти знания помогут детям сделать выбор в пользу здорового питания!

• Здоровое питание

  

  Вашему вниманию предлагаем презентацию к учебному материалу для учащихся 5-го класса, групп углублённого изучения английского языка. Может быть использована и в других классах при повторении или закреплении лексического материала.