Научно-исследовательские работы

Работы: Все Избранные В помощь учителю Конкурс «Учебный проект» Учебный год: Все 2015 / 2016 2014 / 2015 2013 / 2014 2012 / 2013 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009 2007 / 2008 2006 / 2007 2005 / 2006 Сортировка: По алфавиту По новизне

• Курень прадедовский казачий…

  

  На уроках изобразительного искусства мы изучали строение и убранство русской избы, поскольку мы рождены и живем в России. Но наша малая родина – казачья станица Клетская, расположенная на берегу Дона. Здесь мы видим не похожие на русские избы дома - курени, в которых жили наши деды и прадеды. В ходе работы мы познакомились с этимологией слова "курень", внешним строением и внутренним убранством казачьего куреня и сравнили его с русской избой.

• Курильские острова: прошлое, настоящее, будущее

  Данная работа выполнена в виде описания и сравнительного анализа особенностей Курильских островов и проблем, связанных с этой территорией. На основе обобщения литературных источников, статистических и картографических данных приведена характеристика островов, их растительного и животного мира.

• Курильский бобтейл

  В работе рассмотрены вопросы возникновения и истории кошек, их приручение человеком. Особое внимание уделено породе кошек курильский бобтейл.

• Курильщик — сам себе могильщик

  Работа по созданию презентации к классному часу о вреде курения, выполненной после анализа источников информации, обработки результатов анкетирования учащихся. Работа содержит описание этапов создания презентацией, презентацию, дополнительные материалы по теме.

• Куриное гнездышко

  В работе собрана информация о яйцах как продуктах питания, о яйцах различных видов птиц, о яйцах в культуре и искусстве. Также представлены рецепты блюд из яиц, оригинальные поделки.

• Куриное гнездышко

  

  Яйцо — один из первых религиозных символов, в его зародыше заключено все, что когда-либо будет создано. Яйцо заключает в себе гармоническую архитектуру мира. Небесный свод — это скорлупа, вода — белок, огонь — желток. Съедая яйцо, мы впитываем вместе с ним целый космос. Символ плодородия и вечности, яйцо было, есть и будет непременным атрибутом празднеств.

• Курить в XXI веке — не модно

  О том, что курение является вредным для здоровья, знают все. Но в силу того что неприятности и опасности, связанные с курением, как бы отстрочены во времени, каждый курильщик думает, что они его не коснутся. «Авось пронесет» — опасная жизненная позиция. Но расплата за курение неизбежна…

• Курить или не курить, решайте сами

  Общеизвестно, что курение оказывает вредное воздействие на здоровье любого человека. Особенно пагубно влияет курение на организм детей и подростков. Результаты исследовательской работы помогут ответить на вопрос "Курить или не курить?". К работе прилагается викторина по вопросам воздействия курения на здоровье.

• Курить или не курить: вот в чем вопрос

  

  На данный момент Россия занимает первое место по потреблению табака в мире, а также первое место по подростковому курению. Цель моего проекта — убедить курильщиков, в том числе и самых заядлых, что курение не прибавляет здоровья и авторитета и дать рецепт, как просто бросить курить.

• Курить или не курить?

  

  Курение табака — одна из самых вредных привычек, опасная для здоровья не только курящего человека, но и окружающих его некурящих людей. По данным Минздрава, каждый десятый школьник страдает табачной зависимостью. Несмотря на многочисленные факты, свидетельствующие о вреде курения, доля курящих среди учащихся школы не уменьшается. Этот парадокс мы решили исследовать и выяснить: в чем заключается вред табака? Проведя ряд исследований, мы поняли, что вредные свойства определяются составом табачного дыма и табака.

• Курить или не курить?

  Цель работы – выявить влияние эксперимента на отношение к курению учащихся школы № 98. Учащимся 7-х классов были продемонстрированы эксперименты по воздействию табачного дыма на тараканов. Участь подопытных животных вызвала желаемый экспериментаторами эффект: 40% учащихся заявили, что попытаются бросить курить; оставшиеся 60% – объект дальнейших исследований.

• Курить или не курить?

  

  В ходе работы мы выявили опасные компоненты в табачном дыме, выяснили содержание вредных веществ в фильтре сигарет после выкуривания, сравнили отдельные виды сигарет по содержанию вредных веществ, проверили влияние табачного дыма на организм человека.

• Курить или не курить? (разработка тематического мероприятия)

  В работе рассматривается вопрос о токсическом действии табакокурения на человеческий организм, дается краткая история табака, состав табачного дыма и характеристика его компонентов. Приводятся данные социологического опроса учащихся 5-11-х классов, в результате которого были получены неутешительные выводы о количестве курящих школьников. В приложении работы дается описание демонстрационного опыта "Действие табачного дыма на легкие курильщика" и текст сценки "Курильщик".

• Курить или не курить? — вот в чем вопрос

  

  Курение вызывает никотиновую зависимость и опасно для здоровья. Возрастает заболеваемость и некурящей части населения — взрослых и детей за счет пассивного курения. Эти и другие факты автор рассматривает в своей работе, где также дает подробную оценку влияния никотина на физиологию человека. При изучении темы автор провел социологический опрос среди учащихся своей школы с целью изучения общественного мнения об отношении учащихся к курению. Результаты исследования отражены в виде таблиц и диаграмм.

• Курить – здоровью вредить

  В работе поднимается проблема курения в младшем школьном возрасте. Рассматривается история появления табака в России, влияние табачного дыма на организм человека. Приводятся данные социологического опроса учащихся 1-4-х классов, в результате которого были получены неутешительные выводы о количестве курящих школьников и их родителей. Работа содержит цветные иллюстрации, диаграммы, результаты анкетирования. Этот проект можно использовать на классных часах в начальной школе и на родительских собраниях.

• Курить – здоровью вредить

  В работе поднимается проблема курения в подростковом возрасте. Рассматриваются история появления табака в России, состав табачного дыма, влияние табачного дыма на организм подростка. При подготовке проекта было проведено анкетирование, которое выявило причины подросткового курения, и на основе результатов была разработана пошаговая реализация проекта. Работа содержит цветные приложения, памятки и диаграммы по анкетированию. Этот проект может быть использован учителями на уроках биологии, ОБЖ, физической культуры, при проведении классных часов и родительских собраний.

• Курить – здоровью вредить

  Мы провели диагностику сердечно-сосудистой и дыхательной систем у курящих и некурящих учащихся нашей школы. Провели анкетирование по данной теме и сделали выводы.

• Курить – здоровью вредить

  

  Проект-презентация для проведения бесед по профилактике и предотвращению курения у подростков. По данной презентации проводились тематические классные часы.

• Курить – здоровью вредить!

  Автор исследует результаты воздействия курения на организм человека, вызываемые им болезни и возможные последствия, а также пытается сформировать в сознании учащихся негативное отношение к курению.

• Курить – себе вредить

  Проблема курения детей и подростков — одна из самых актуальных проблем современности.
  В нашей школе проводится большая работа по профилактике здорового образа жизни, ведется борьба с курением.
  Компьютерная презентация "Курить — себе вредить!" является своевременным, доступным и интересным наглядным пособием для разъяснительной работы с подростками.

• Курить — здоровью вредить

  Работа состоит из трех частей: Курить или не курить, Сценка-миниатюра "Курильщик" и Химические опыты с сигаретами.
  
  В работе поднимаются вопросы о вреде курения, происхождении табака, рассматриваются вещества, входящие в состав табачного дыма, а также его влияние на человеческий организм.

• Курить — здоровью вредить

  В работе рассказывается об истории появления табака в Европе и распространения курения, о наносимом им организму человека огромном вреде. Цель работы – предостеречь подрастающее поколение от этой пагубной привычки. Текстовая часть работы сопровождается компьютерной презентацией.

• Курить — здоровью вредить

  

  Работа посвящена проблеме вреда курения и влиянию курения на организм человека, особенно подростка. Описана история открытия и распространения табака в Европе и в России; химический состав табака и степень его воздействия на живые организмы. Путем анкетирования выявлена осведомленность обучающихся о вреде курения. Разработаны рекомендации по профилактике курения среди подростков.

• Курить — здоровью вредить

  В представленной работе рассказывается о пагубном воздействии табачного дыма на организм человека, исследуется его состав.

• Курить — здоровью вредить

  В проекте автор знакомит с историей распространения табака по планете, рассказывает о вредном влиянии табака на организм человека. Проект способствует формированию отрицательного отношения к курению.

• Курить — здоровью вредить!

  В данной работе автор попыталась проследить, в чем вред курения. Проект состоит из разделов, каждый из которых посвящен разным аспектам проблемы курения. Актуальный вопрос "курить или не курить?" заставляет задуматься и сделать сознательный выбор.

• Курить — здоровью вредить!

  По разным причинам люди начинают курить. Но курение наносит непоправимый вред человеку. В работе приводятся разные факты о последствиях курения. Стоит задуматься: курить или не курить? Выбор за тобой!

• Курить — здоровью вредить?

  Особое место среди вредных привычек занимает табакокурение, которое в последние годы во всем мире приобрело масштабы, угрожающие как физическому, так и психическому здоровью молодежи и школьников. В исследовательской работе представлены уже известные материалы о курении, а также собственные опыты в этой области. Данный материал может быть использован на классных часах и уроках биологии и основ безопасности жизнедеятельности.

• Курить! Зачем?

  В данной работе рассматривается соотношение курящих и некурящих мальчиков и девочек среди учащихся разных возрастных групп, а также распространение курения в семьях учащихся. Большое значение отводится исследованию причин курения среди учащихся Партизанской средней общеобразовательной школы им. П.П. Петрова. Данная работа имеет практическую значимость в рамках профилактики табакокурения.

• Курица — птица не простая!

  Мы предлагаем отправиться на птичий двор, где курицы-несушки прилежно несут нам яйца к завтраку. С декабря 2011 по декабрь 2012 года свои наблюдения мы записывали в дневник: сколько курица несет яиц в день, затем в месяц. Все данные обработали, внесли в график, в среднем получилось, что в год курица в наших сараях несет 247 яиц. Благоприятные условия — летний период. Для хорошей яйценоскости кур необходимо тепло, свет, свежий воздух, полноценное кормление и витамины.