Научно-исследовательские работы

Работы: Все Избранные В помощь учителю Конкурс «Учебный проект» Учебный год: Все 2015 / 2016 2014 / 2015 2013 / 2014 2012 / 2013 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009 2007 / 2008 2006 / 2007 2005 / 2006 Сортировка: По алфавиту По новизне

• Мотив дороги в лирике А.С. Пушкина

  

  В работе рассматриваются стихотворения разных периодов творчества А.С. Пушкина, в которых мотив дороги и пути является ведущим. Сопоставляя стихотворения, автор работы показывает развитие мотива, анализируя произведения на уровне формы и содержания, показывая художественные средства выражения авторской идеи.

• Мотив дороги в романе И.С. Тургенева "Отцы и дети"

  К мотиву дороги не раз обращались писатели и поэты. Дорога — это отрезок пространства. В литературе она символизирует жизнь, по которой идет человек. В дороге человек может остаться наедине с собой и лучше себя познать. В дороге можно встретить людей, которые изменят всю твою жизнь. Благодаря дороге можно узнать красоту природы… В романе Тургенева “Отцы и дети” мотив дороги является одним из ключевых.

• Мотив еды в книге И.С. Шмелева "Лето Господне"

  Автор рассматривает описание еды в книге И.С. Шмелева как художественный прием, определяющий стиль писателя. Мотив еды — это и возвращение в детство, в "лето Господне": еда-игрушка, еда-лакомство, еда-игра.

• Мотив жертвенной любви как главная ценность человека

  Работа посвящена интерпретации сказок Л.Петрушевской "Отец" и "Завещание старого монаха". Определены нравственные ценности, которыми руководствуются герои сказок, их место в системе персонажей. Сделан вывод о том, что умение прощать, заботиться о другом — главная ценность человека.

• Мотив камня в романе "Преступление и наказание"

  В проекте рассматривается мотив камня в романе Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание", который связан с такими понятиями, как "преграда" "тяжесть", "смерть"; служит сущностным определением идеи Раскольникова; помогает раскрыть суть характера того или иного героя, обнаруживая мертвенность, нежизнеспособность, неправильность мыслей, поступков и теорий.

• Мотив ключа в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»

  В «Преступлении и наказании» речь идёт о нескольких ключах, они отличаются по форме и размерам, предназначению, принадлежности героям романа, местонахождению, встречается в романе и ключ в значении «водного источника». В работе проведен анализ мотива ключа, который помогает раскрыть внутренний мир героев и описать их душевное состояние. Ключи открывают читателю доступ к идеям автора, помогают понять истинную суть произведения.

• Мотив колокольного звона в русской литературе XIX в.

  В данной работе препринята попытка систематизировать многочисленные упоминания лексемы "колокол" в русской литературе XIX в., а также проводится анализ и функция образа колокола.

• Мотив колокольного звона в русской литературе XIX века

  В работе сделана попытка систематизировать многочисленные упоминания лексемы «колокол» в русской литературе XIX в., проведен анализ функции образа колокола. Актуальность данной научно-исследовательской работы заключается в том, что мы стремимся не только запечатлеть в слове мир своей души, но и обогатить лексические и изобразительно-выразительные возможности литературного языка.

• Мотив красоты в рассказе Л. Улицкой "Тело красавицы"

  В работе определены функции и закономерности мотива красоты. Словесно-образный материал рассказа, представленный несколькими рядами ассоциаций, рассматривается и в плане структурирования композиции, и в психологическом и нравственном аспектах.

• Мотив превращения и языковые средства его воплощения в повести Н.В. Гоголя "Вий"

  Повесть «Вий» — загадочное и фантастическое произведение. Мне захотелось разобраться, проникнуть в смысл прочитанного. Особое внимание я уделил образу панночки.
  - Какое место в композиции произведения занимает ведьма?
  - Как изображается превращение панночки-ведьмы?
  - Какими лексическими средствами достигается это превращение?
  В своей работе я попытался ответить на все эти вопросы.

• Мотив приключения в произведениях Гектора Мало "Приключения Ромена Кольбри" и Чарльза Диккенса "Приключения Оливера Твиста"

  Раскрывая заявленную тему, автор в первой части рассматривает отличие романов Г.Мало и Ч.Диккенса от "приключенческих романов" других авторов предыдущих веков. Во второй части работы дается определение понятия "мотив", исследуется изображение мотива приключения в романах названных авторов.

• Мотив роковой страсти в любовной лирике Ф.И. Тютчева

  Автор работы изучил биографию Ф.И. Тютчева, его творчество, письма, воспоминания современников о нем и о его возлюбленных, работы исследователей его творчества. Описаны адресаты любовной лирики поэта; эволюция взглядов поэта на любовь. Сделана попытка установить истоки трагического восприятия поэтом мира и любви и его воплощение в «денисьевском цикле»; показать художественные особенности «денисьевского цикла».

• Мотив свободы в романах М.Рида

  На примере анализа романов М.Рида "Оцеола, вождь сименолов", "Всадник без головы" и "Белая перчатка" автор работы рассматривает основные темы произведений и останавливается подробнее на теме свободы человека, которая нашла отражение в характерах главных героев вышеупомянутых произведений.

• Мотив смерти в произведениях Анны Некраги

  Выдающимся явлением в жизни нашего края стали судьба и творчество писательницы Анны Некраги. В календаре знаменательных дат Ямало-Ненецкого автономного округа есть одна примечательная фраза: "В 1979 году Анна Павловна Некраги была принята в Союз писателей России за книгу "Белый ягель!" Свою работу мы решили посвятить произведениям Анны Павловны Некраги. Ее самопожертвование может привлечь многих.

• Мотив смерти как трагедии, самопожертвования и избавления от мук в стихотворениях И.С. Тургенева

  Работа содержит исследование мотива смерти в стихотворениях И.С. Тургенева "Маша", "Воробей", "Порог" и "Памяти Ю. П. Вревской", факты биографии писателя, роковые события (когда Тургенев был на грани между жизнью и смертью). Уникальность работы состоит в том, что ученицей прочитаны все 83 стихотворения из цикла "Senilia", и на основе их исследования составлена таблица наиболее значимых мотивов. Использованы иллюстрации и гравюры эпохи Тургенева.

• Мотив смерти: мифологический и литературный аспекты

  В данной работе рассматривается тема смерти с мифологической и литературной сторон. Показано восприятие смерти христианами и ее аллегорическое изображение в поэзии и лирике XIX века (на примере произведений некоторых русских писателей).

• Мотив сна в романе А.С. Пушкина "Евгений Онегин"

  

  Концепт "сон" как художественный приём используется в романе "Евгений Онегин" не только для отображения психологического состояния героев, он выполняет функцию предсказания. Задача исследования — рассмотреть в данном произведении функциональные особенности сновидений, их художественную роль и психологическую мотивацию.

• Мотив чуда в сборнике рассказов Людмилы Улицкой "Детство сорок девять"

  

  Работа представляет собой учебное исследование содержания и художественных особенностей сборника рассказов Л.Улицкой. В центре внимания авторов мотив чуда, который по-разному проявляется, развивается и помогает понять позицию Л.Улицкой, ее чувства и мысли. Работа дополнена иллюстрациями художника В.Любарова.

• Мотивация волонтерской деятельности студентов колледжа

  В работе рассмотрено содержание волонтерской деятельности студентов колледжа, изучены их мотивы вступления в волонтерский отряд. Представлены результаты анкетирования студентов колледжа, которое позволило выяснить их мнение о волонтерском движении.

• Мотивация волонтерской деятельности студентов колледжа

  В работе рассмотрено содержание волонтерской деятельности студентов колледжа, изучены мотивы вступления их в волонтерский отряд. Представлены результаты анкетирования студентов колледжа, которое позволило выяснить их мнение о волонтерском движении.

• Мотивация выбора профессии у старшеклассников

  В работе автор попытался установить, какими мотивами руководствуются старшеклассники, желающие продолжить свое обучение в вузах и училищах. В ходе исследования использовалась методика "Карта интересов", анкетирование и метод ранжирования для определения мотивации выбора. Выдвинутые гипотезы частично подтвердились: страх перед неудачей и оценка финансовых возможностей семьи определяют сегодня выбор старшеклассником учебного заведения.

• Мотивация и ценности физической культуры для учащихся 10-11-х классов

  В работе представлены основы мотивации при занятиях физической культурой и спортом, а также статистические данные анкетного исследования, проведенного с учащимися 10-11-х классов рязанского педагогического колледжа.

• Мотивация труда

  Цель представленной работы — определение роли морального и материального стимулирования на повышение качества труда и улучшения его производительности. Путем анкетирования определено отношение работающего населения к стимулированию труда. Полученные результаты показали, что моральные и материальные стимулы являются эфективными мотивационными механизмами трудовой активности работников.

• Мотивация учебной деятельности

  Современное общество ставит перед школой задачу подготовки выпускника знающего, мыслящего, умеющего самостоятельно добывать и применять знания на практике. В связи с решением проблем современного образования осуществляется поиск содержания, форм, методов, средств обучения, обеспечивающих на практике более широкие возможности самоактуализации, саморазвития и самореализации личности.

• Мотивная структура стихотворения Иосифа Бродского "Все чуждо в доме новому жильцу…" как способ раскрытия темы "Человек и время"

  

  Автор работы определяет мотивную структуру стихотворения И.Бродского и выявляет мотивы смерти, дома, бездомья, нити, тени, маски, узнавания. Благодаря семантическому анализу языка стихотворения, ученица приходит к выводу, что мотивная структура стихотворения сложна, взаимосвязь мотивов раскрывает новый аспект темы времени в поэзии Бродского. Время не только разрушает, но и созидает. Творцом является человек: память и преемственность становятся источниками творчества.

• Мотивы "Апокалипсиса" в лирике М.Волошина

  Работа посвящена творчеству М.Волошина периода революций и гражданской войны. Поэт, очевидец и участник трагического периода жизни России XX века ощущает себя летописцем, обязанным рассказать о катастрофе. Использование мотивов "Апокалипсиса" помогло осмыслить прошлое и настоящее. Позиция Волошина отличается мудростью: без осмысления прошлого и покаяния невозможно будущее.

• Мотивы "Слова о полку Игореве" в литературе, музыке и живописи

  Автор работы рассматривает мотивы "Слова" в произведениях И.Бунина, В.Брюсова. Читатель увидит связь древнерусского памятника с произведениями живописи, музыкальными произведениями (оперой И.Бородина).

• Мотивы архитектуры Древней Греции в работах со стеклом

  

  В работе проводится теоретическое исследование архитектуры Древней Греции, а также воплощение ее мотивов в собственные работы, используя разноцветное бутылочное стекло и клей.

• Мотивы выбора класса предпрофильной подготовки

  В работе рассмотрены некоторые возрастные особенности подростков, проанализирована литература по проблеме мотивации и мотивов выбора профильного обучения. В практической части проведено анкетирование восьмиклассников (59 человек). После анализа данных выделены группы мотивов выбора классов предпрофильной подготовки. Работа проиллюстрирована диаграммами, отражающими распределение выбора учащихся.

• Мотивы выбора профессии

  Профессия играет важную роль в жизни каждого человека. От того где, кем и как мы работаем, зависит и то, как мы себя чувствуем, и то, как к нам относятся другие. Каждый из нас приходит в профессию разными путями: кто-то стремится к ней с детства, кто-то идет за компанию с друзьями, кто-то в погоне за материальным достатком, а кто-то реально оценивая свои способности и возможности. Мне стало интересно – каковы же мотивы выбора профессии среди учащихся нашей гимназии. В своей работе я привожу результаты исследования среди учащихся разных возрастных групп, а также рассматриваю существующие теории профессионального развития и выбора профессиональных предпочтений.