Научно-исследовательские работы

Работы: Все Избранные В помощь учителю Конкурс «Учебный проект» Учебный год: Все 2015 / 2016 2014 / 2015 2013 / 2014 2012 / 2013 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009 2007 / 2008 2006 / 2007 2005 / 2006 Сортировка: По алфавиту По новизне

• Как построить лодку с большой грузоподъемностью

  Мы выбрали эту тему, так как нам показалось интересным проверить действие архимедовой силы и выполнимость условий плавания тел на опыте, ведь без учета действия этой силы и условий плавания человек не смог бы построить корабль, который переплыл бы океан и перевез груз. Проектным продуктом этой работы стала модель судна с наибольшей грузоподъемностью, которое учащиеся "построили" и испытали сами.

• Как появилась бумага и можно ли самим её сделать?

  Исследование данной работы лежит в области истории и технологии и посвящено истории возникновения бумаги и ее изготовлению. В работе рассматривается также возможность изготовления бумаги в домашних условиях.

• Как появились танки

  Работа направлена на привлечение внимания к миру военной техники. Раскрыты следующие вопросы: что такое танк, история происхождения танка, этапы развития танкостроения, наиболее известные конструкторы в мире военной техники. Особое внимание уделено следующим видам танков: Т-34, Т-72, Т-90. Показана роль танков в Отечественной войне 1941–1945 гг.

• Как появился человек?

  Вопрос о происхождении человека, характере и природе этого происхождения — один из самых трудных, но в тоже время один из самых принципиальных и значимых в диалоге науки и религии.Мне захотелось больше узнать о происхождении человека в разных мифологиях. В работе описана история происхождения человека в различных мифологиях и религиях мира; выявлено сходство и различие в теории происхождения человека в исследованных мифологиях и религиях мира; разработаны схемы «Создание человека», «Преемственность истории создания человека».

• Как появляются плоды у вишни?

  

  У многих в садах растет такое полезное насекомоопыляемое растение, как вишня. Мне захотелось больше узнать о вишне: как появляются плоды у вишни и чем они полезны, какие насекомые участвуют в опылении вишни. Изучая эту тему, я обращалась ко многим источникам информации, таким как книги, Интернет, вела наблюдение за опылением и созреванием вишни. Своими знаниями я хочу поделиться и с другими людьми.

• Как правильно содержать хомячков и ухаживать за ними?

  

  В ходе работы над проектом ученица наблюдала за повадками и поведением хомячков в домашних условиях, изучала литературу по уходу за животными. Провела опрос и выяснила, есть ли хомячки у кого-либо в классе и знают ли они, как за ними ухаживать; узнала у ребят, какие животные у них дома и почему многие не хотят заводить хомячков. Ученица провела классный час, где рассказала о хомячках, их повадках и о том, как надо ухаживать за ними. Составила памятку "Как ухаживать за хомячками".

• Как преодолеть в себе "маленького человека"

  Работа представляет собой исследование художественных произведений с точки зрения литературоведения и психологии, анализ материалов психологов-профессионалов и собственные исследования по теме "Дети-изгои". Продуктом этой работы стал сборник рекомендаций "Как преодолеть в себе "маленького человека".

• Как приручить ветер?

  

  Как люди будут жить без света, без электричества, без тепла? А если закончатся газ, нефть и уголь? С давних пор люди с помощью энергии воды и ветра вращали колесо мельницы, мололи зерно и плавали на парусной лодке. Ведь ветер и вода никогда не закончатся и не причинят вред окружающей среде. Проект о создании модели ветряной мельницы, разработке чертежей, о подборе материалов для модели. Опытным путем определен лучший образец крыльев-лопастей для модели.

• Как продлить жизнь мыльного пузыря?

  

  Работа состоит из теоретической части и практической. В теоретической части кратко описывается история мыльных пузырей, интересные факты о мыльных пузырях; говорится о том, почему они лопаются и как сделать мыльные пузыри. В практической части экспериментальным путём рассматриваются условия, при которых можно продлить жизнь мыльного пузыря.

• Как продлить жизнь срезанным цветам

  

  Цветы играют важную роль в жизни людей с древнейших времен. В работе автор описывает несколько способов продления жизни срезанным цветам; в результате эксперимента выясняет, какие вещества, растворённые в воде (из наиболее популярных — соль, сахар, уксус, аспирин, активированный уголь, стиральный порошок) гарантируют долгую жизнь срезанным цветам; устанавливает, что время жизни срезанных цветов зависит от ухода за ними: частой замены воды, подрезки стеблей, удаления увядших листьев.

• Как путешествует письмо

  

  Я часто слышу от взрослых, которые сидят за компьютером: «Я отправила письмо», «Я получил письмо». А ведь письма должен приносить почтальон, и где конверт с марками? Какая бывает почта и когда появился первый конверт? Я заинтересовалась этим вопросом.

• Как развивается растение

  

  Автор наблюдает развитие растений гороха и тыквы от посадки семени до появления листьев. Описаны и проиллюстрированы фотографиями все этапы работы. Выделены условия, необходимые для проращивания семян и роста растений.

• Как размножаются растения?

  В проекте представлены исследования в области размножения комнатных растений. Даны описания опытов по вегетативному размножению колеуса, фиалки и других растений, опыты по размножению семенами календулы и бархатцев. Сделаны выводы по результатам работы.

• Как растёт лук

  

  В моей работе изучен базальный рост лука сорта Бессоновский. На основе наблюдения за ростом лука составлена таблица «Изменения длины и базального роста листа лука». По данным таблицы построен график, который наглядно показывает увеличение линейных размеров листа в результате непрерывного деления клеток и их растяжения.

• Как ртуть приводит к поражению нейронов головного мозга

  Давно известно, что ртуть является тяжелым нейротоксином. Моя работа доказывает, что накопленные микроколичества ртути приводят к нарушению метаболизма на молекулярном уровне.

• Как сберечь своё здоровье?

  Задача школьника — учиться. А чтобы хорошо учиться, нужно следить за своим здоровьем. В этой работе представлен материал по формированию основ здорового образа жизни среди младших школьников и их родителей. Описаны мероприятия, проводимые в начальной школе по укреплению здоровья. Проведено анкетирование родителей «Здоровый образ жизни» и опрос учащихся «Что такое здоровый образ жизни?» Составлены памятки-обращения «Мое здоровье в ваших руках!», листы здоровья для всей семьи.

• Как сварить мыло

  

  В работе рассмотрена история и технология мыловарения на производстве и в домашних условиях, а также виды и полезные свойства мыла.

• Как связана математика с музыкой?

  

  Математика и музыка — два школьных предмета, два полюса человеческой культуры. Слушая музыку, мы попадаем в волшебный мир звуков. Решая задачи, погружаемся в строгое пространство чисел. И не задумываемся о том, что мир звуков и пространство чисел издавна соседствуют друг с другом... В работе рассмотрены некоторые понятия теории музыки, дано математическое описание построения музыкальной гаммы. На многочисленных примерах автор показывает неразрывную связь математики и музыки.

• Как сделать зеркало в домашних условиях

  В работе рассмотрен процесс изготовления зеркала в домашних условиях. Приводится информация по истории зеркал, мистические представления, связанные с зеркалами. Результаты работы представлены в презентации и буклете.

• Как сделать калейдоскоп?

  

  В проекте автор изучил принцип действия калейдоскопа, ознакомился с его устройством, исследовал зависимость количества изображений от величины угла между зеркалами; из доступных материалов изготовил калейдоскоп. Также учеником была создана «Технологическая карта изготовления изделия», в которой указаны наименования операций, переходов, эскизы операций, инструменты и материалы.

• Как сделать сочинения-описания людей на английском языке более эмоциональными и выразительными

  

  Работа представляет собой индивидуальный учебный проект, цель которого — помочь учащимся научиться писать эмоциональные и выразительные сочинения о людях на английском языке. На основе бесед с учащимися, педагогами, анализа школьных сочинений выработан ряд рекомендаций. Приведена таблица прилагательных, помогающих описать человека на английском языке.

• Как сделать учебный процесс интересным? (На примере изучения пищеварительной системы человека)

  

  Данный учебный проект относится к практико-ориентированному типу, т.к. решает практические задачи заказчика проекта — преподавателя анатомии. Разработанный проектный продукт предназначен для учащихся, самостоятельно изучающих тему "Пищеварительная система человека", он поможет заинтересовать учащегося, организовать внеурочный учебный процесс и проверить уровень усвоения материала.

• "Как слово наше отзовется?!" (Литературная топонимика города Астрахани)

  

  Проект вовлекает учащихся в интересную интеллектуальную деятельность — поиск улиц, носящих имена писателей и поэтов родного города. Группы учащихся подбирают информацию, иллюстрации, прокладывают карту экскурсионного маршрута по городу, составляют каталоги литературных топонимов по районам города, делают сопроводительные статьи, переводят их на английский язык.

• Как содержать шиншилл?

  

  В последнее время шиншиллы приобретают большую популярность среди любителей экзотических животных. В то же время немало людей, которые порой из-за недостатка информации о шиншиллах опасаются их заводить. Данная работа поможет всем, кто желает завести шиншилл, узнать об особенностях их содержания, повадках, а также вырастить их здоровыми.

• Как создать кусудаму "Электра"

  

  В своей работе я подробно рассказала, как можно сделать из бумаги красивый и яркий сувенир. Также я рассказываю об истории искусства оригами и о том, как можно научиться делать фигурки из бумаги.

• Как сохранить деньги во время кризиса?

  Насколько безопасно и выгодно ли вообще доверять банкам в период экономического кризиса? В работе показано, как, применяя математические знания, правильно рассчитать возможные суммы по банковским депозитам и соответственно сделать верный выбор. Проведено сравнение различных видов вкладов в разных банках, показаны присущий им риск и конечный результат, даны рекомендации вкладчикам.

• Как сохранить здоровье и остаться хорошим учеником?

  

  Как сохранить здоровье, если ты учишься хорошо? Как помочь самому себе в своем всестороннем гармоническом развитии? Поиском правил здорового образа жизни для сохранения здоровья хорошего ученика занимался автор проекта. Проведен мониторинг физического развития и физической подготовленности учащегося при выполнении правил здорового образа жизни. Приведен список рекомендаций и упражнений.

• Как сохранить здоровье северян в период полярной ночи

  

  Я – коренная жительница города Мурманска, города, который располагается за Северным полярным кругом. Географическое положение Крайнего Севера обрушивает на мурманчан множество тяжёлых климатических условий, с которыми не встречаются жители средней полосы и тем более южных районов. Особенностью природы Мурманской области является полярная ночь, когда солнце 41 день не выходит из-за горизонта.
  Я заметила, что в период полярной ночи я и мои одноклассники начинаем болеть гораздо чаще. Меня обеспокоила сложившаяся ситуация и появилось желание найти способы уменьшения негативного воздействия полярной ночи на организм человека.

• Как сохранить нашу реку Берёзовую?

  В работе дается комплексное описание реки Берёзовая. В результате исследования выявлены причины загрязнения воды и обмеления реки, предложен план мероприятий по охране природного комплекса реки Берёзовая.

• "Как сохранить свое здоровье?" (создание электронного пособия)

  Создавая это электронное пособие, автор попыталась проследить: может ли его использование повлиять на выбор употребляемых детьми продуктов и способствовать правильному питанию школьников. В проект вошли: электронная игра по правильному питанию, аппетитные кроссворды, вкусное кино, электронная книга "Завтраки школьников мира".