История, археология

Работы: Все Избранные В помощь учителю Конкурс «Учебный проект» Учебный год: Все 2015 / 2016 2014 / 2015 2013 / 2014 2012 / 2013 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009 2007 / 2008 2006 / 2007 2005 / 2006 Сортировка: По алфавиту По новизне

• Русское гостеприимство

  В работе рассказывается об особенностях русского характера, о гостеприимстве. Материал можно использовать как дополнительный на уроках истории и внеклассных мероприятиях.

• Величайший из великих

  В работе приводится сравнение деятельности великих полководцев, оставивших заметный след в военном искусстве. По итогам анализа внутренней и внешней политики предпочтение отдается Гаю Юлию Цезарю, так как его путь к власти был самым сложным, а результаты деятельности самыми долговечными.

• "Детство, опаленное войной…"

  Рассказ о военном детстве и жизни Нонны Михайловны Брызгаловой перекликается с историей нашей страны. В работе используются уникальные документы семейного архива Н.М. Брызгаловой. Фотографии иллюстрируют некоторые страницы жизни героини, а также этапы развития и роста города Зеленограда.

• Трагедия 11 сентября 2001 года. Итоги и последствия

  В работе обозначена проблематика, связанная с трагедией 11 сентября 2001 года в США, предприняты попытки поиска ответов на волнующие многих вопросы.

• Что такое дольмены?

  

  Работа посвящена древним мегалитическим рукотворным сооружениям — дольменам. Автор рассказывает легенды об их происхождении и описывает виды дольменов.

• Мир динозавров

  Работая над этой темой, я как бы совершил путешествие во времени и заглянул в далекое прошлое Земли, открыл потрясающий мир природы, полный удивительных тайн и загадок. Я познакомился с образом жизни древних динозавров, их повадками, средой обитания, борьбой за выживание, способами добывания пищи. И теперь хотел бы поделиться этим с вами.

• Золото, железо и бумага, или Что я узнал о деньгах

  Почему люди за свою работу получают зарплату? Почему она им выдается деньгами, а не конфетами или, например, воздушными шарами? Почему это не пучок чеснока, как в Древнем Риме? Все эти вопросы я задал родителям и учителю. И мы совместно обратились к «умным» книгам: энциклопедиям (детским и взрослым), к разнообразным журналам и даже в Интернет. Понять все и разобраться было нелегко, но очень интересно!

• Что такое красота?

  

  Понимание прекрасного имеет для человека очень важное значение. Основы нашего понимания прекрасного, эстетики и морали восходят из глубин подсознания и, контактируя с сознанием в процессе мышления, переходят в осмысленные образы и чувства. Наше чувство прекрасного, эстетическое удовольствие и хороший вкус – всё это освоенный подсознанием опыт жизни миллиардов предыдущих поколений... В своей работе мы рассмотрели сущность подлинной анатомической красоты сквозь призму истории и искусства.

• Фильм "Адмирал" глазами современников

  В работе рассмотрено и проанализировано мнение современников о фильме А.Кравчука "Адмирал". Подробно рассмотрена сюжетная линия, кратко раскрыты образы создателей и актеров фильма, а также мнение самих актеров о своих героях. В работе представлено мнение кандидатов исторических наук о фильме и мнение простых зрителей — учащихся 10-го социально-гуманитарного класса.

• Мой дедушка — герой!

  Почти семь десятилетий назад отгремели взрывы Великой Отечественной войны. Быть достойными памяти своих дедов — наш долг! Я горжусь историей судьбы моего дедушки — Саттарова Султана Саттаровича и посвящаю ему эту работу.

• Историю страны вершат простые парни

  В своей работе автор доказывает, что в жизни каждого из нас всегда есть место для совершения подвига. На примере погибшего в Афганистане земляка воина-интернационалиста С.Н. Кравцова показывает, что на духовное и физическое здоровье молодого человека влияет не только среда, в которой он живет, но и те принципы и идеалы, на которых он воспитан.

• Тайна девятой планеты

  

  О существовании некой неизвестной планеты в последнее время говорят все чаще и чаще. Эту загадочную планету шумеры назвали Нибиру, что означает «пересекающая планета». Доказательства существования планеты Нибиру в виде предметов и глиняных табличек с запечатлёнными на них текстами и рисунками, находятся во многих крупнейших музеях мира.

• Дело № 115 НКВД

  Уроженец и житель села Коробчеево Коломенского района Московской области Махоткин Иван Иванович по ложному обвинению за антисоветскую агитацию 5 февраля 1930 года подвергся раскулачиванию, был арестован и посажен в тюрьму. Исследовательская работа написана на основе воспоминаний родственников и документов по делу пострадавшего от политических репрессий, повествует об одном из трагических периодов в истории нашего государства.

• Дед Мороз: разные лики знаменитого старца

  Все маленькие дети верят в Деда Мороза. Повзрослев, мы прекрасно представляем, кто такой Дед Мороз. Но все-таки у многих, наверное, возникают вопросы: как он появился, в какой стране, почему этот герой связан с праздником Нового года, какой он в других странах, где находится его резиденция? В своей работе мы постараемся ответить на все эти вопросы.

• Мой дом — моя крепость. Средневековый замок

  В исследовательской работе говорится о внутреннем и внешнем строении средневекового замка, о его предназначении, о загадках, связанных с историей средневековых замков.

• Жизнь первобытных людей

  Первобытными называют людей, которые жили до изобретения письма, до появления первых больших городов. О жизни первобытных людей мы знаем от ученых-археологов: они проводят раскопки в местах древних поселений и находят там остатки жилищ, осколки разбитой посуды, орудия труда и оружие, окаменевшие зёрна ячменя и пшеницы, детские игрушки, произведения искусств. В этой работе рассказывается о том, как жили первобытные люди, об их быте и тяжести выживания в сложных условиях обитания.

• Помни, Отчизна!

  

  Работа представляет собой презентацию, объект исследования в которой – родственники автора по маминой и папиной линии, являвшиеся участниками ВОВ как на фронте, так и в тылу. Цель исследования — выяснить, какой след оставила война в судьбе семьи.

• Ветеранам от благодарного поколения

  

  В работе я рассказываю о своем прадедушке, ветеране Великой Отечественной войны А.П. Соловьеве и о своей работе в составе лекторской группы в рамках школьного проекта, посвященного 65-летию Победы. Работа проводилась по трем основным направлениям: дети–герои ВОВ, война глазами художников, наши прадеды — герои ВОВ.

• Наша семейная реликвия

  У каждого человека, у каждой семьи есть прошлое. Часто родители мне говорят, что та или иная вещь досталась нам от бабушки, от дедушки, от прадедушки. Однажды я задумалась: ведь практически во всех семьях есть какие-то вещи, предметы, которые приходят к нам из прошлого, которые передаются по наследству: из поколения в поколение. Я решила рассказать о реликвии нашей семьи и связанной с ней историей.

• История возникновения и развития Санкт-Петербурга

  

  Санкт-Петербург — величественный город, объединивший в себе русские и европейские традиции. Здесь рождались гениальные творения мастеров пера, кисти, резца, театрального искусства. Цель данной работы — воспроизвести панораму строительства великого города, передать атмосферу, царившую среди людей, показать момент радикальных преобразований в быте и культуре, в мировоззрении жителей Петербурга.

• Учителя Благовещенской средней школы № 1 на фронте и в тылу

  Исследовательская работа основывается на воспоминаниях учителей-фронтовиков: Корягина Петра Петровича, Талюкина Петра Алексеевича, Колотилина Дмитрия Ивановича; учителей, которые в годы Великой Отечественной войны работали в тылу: Надеждиной Татьяны Никитичны, Бекасовой Раисы Ивановны, Ляшенко Мария Ивановны и Шатохиной Екатерины Порамоновны.

• История войны в истории семьи

  Авторы стремятся показать события Великой Отечественной войны через обращение к человеческой личности. Задача работы – проследить судьбы близких людей в годы войны (на фронте и в тылу). В основе работы – материалы домашних архивов.

• История семьи в истории страны

  История большой страны складывается из историй людских. Цель исследования — изучение связи между происходившими в России процессами и их отражением в жизни предков. Исследование основано на составлении родословных, на материале домашних архивов.

• Профессия-учитель! 65-летию Великой Победы посвящается

  История о солдатской жизни молодого якутского сержанта в годы ВОВ, его педагогической деятельности в послевоенное лихолетье и о воспитании подрастающего поколения в духе патриотизма и преданности своей родине.

• Проект "Моя малая родина"

  

  Работа знакомит с местонахождением столицы Республики Татарстан г. Казани и родного города авторов — Заинска. Подробно рассказано об истории создания г. Заинска, его достопримечательностях, развитии культуры населения, организации досуга.

• Святой Илья Муромец

  В работе исследовались причины, по которым РПЦ причислила былинного героя Илью Муромца к лику святых. В представленном материале мы попытались провести сравнительный анализ реальной исторической личности Гущина Ильи Ивановича и преподобного Ильи Муромца. Работа может быть интересна всем, кто изучает основы православной культуры и интересуется историей отечества.

• Все для фронта, все для Победы!

  Работа посвящена вкладу жителей Омска и Омской области в дело победы советского народа над фашистской Германией в войне1941-1945 гг.

• Моя родословная

  

  В работе составлено генеалогическое древо семьи Чубаровых-Васильевых; определены значения фамилий и имен родственников; для знакомства с основными правилами составления родословных проанализированы литературные источники; представлено описание жизни Василевича Петра Григорьевича.

• Война в судьбе моей семьи

  

  В истории России есть события, обращение к которым объединяет поколения. Безусловно, таким событием является Великая Отечественная война. Из всех моих родственников, переживших тяжелые годы войны, в живых осталась только моя бабушка Игнатьева Вера Ивановна 1931 года рождения. Записывая воспоминания моих родных, я осознала, какой подвиг совершил наш народ в годы Великой Отечественной войны. Наш долг — помнить о мужестве наших дедов и прадедов.

• Переломные сражения Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.

  В работе представлены исторические сведения о наиболее крупных сражениях Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Работа представляет собой последовательность слайдов, на каждом из которых дана историческая информация и фотографии, относящиеся к той или иной битве. Презентация дополнена музыкальным сопровождением.