История, археология
Работы: Учебный год: Сортировка:
-
Castles
Презентация, выполненная на английском языке, знакомит с историей различных замков Британии и северной Европы XI-XVI вв. Представлено их описание. Приводится сравнение британских замков с феодальным замком Древней Руси XI века.
-
"Сибирь — мой край святой — своею верностью России цветет улыбкой молодой"
В работе автор, сопоставив различные точки зрения и исследовав документальные публикации, попытался ответить на вопрос: какие исторические факторы повлияли на освоение и присоединение Сибири именно к России, а не к Азии.
-
Его имя носит наша школа
Данная исследовательская работа повествует об историческом прошлом Смоленщины времен Великой Отечественной войны, а также земляке, Герое Советского Союза Е.И. Стерине, чье имя носит школа, где учится автор.
-
Русский пряник. Возрождение традиций пряничного искусства поморов Мурмана и Архангельска на Кольской земле
Русский Север издавна славился ремеслами. Многие виды народного искусства достигли здесь художественного совершенства. Не составляет исключения и пряничное искусство. Цель данной работы: исследовать исторический путь пряничного искусства России от истоков появления на Русском Севере, до возрождения традиций этого вида народного творчества в наше время.
-
Елизавета. Имя в истории
Имя человека – это сгусток социальной информации о нем. Веря во власть имени, наши предки тщательно выбирали имена не только детям, но также городам и государствам. И в наши дни люди продолжают верить, что, назвав человека определенным именем, они дают направление его судьбе. В работе ученица попыталась исследовать происхождение своего имени — Лиза, определить его влияние на характер и судьбу.
-
История России в картинах русских художников. Приложение к учебнику А.А. Плешакова "Мир вокруг нас" 4-й класс, 2 часть
Автор подобрал картины русских художников к разделу "Страницы истории Отечества" учебника А.А. Плешакова "Мир вокруг нас" 4-й класс, 2 часть. В работе дано описание каждой картины, рассказана история её создания. Материал может быть использован на уроках и во внеклассной работе.
-
"Новый порядок" арийской расы
Для того чтобы установить новый порядок на чужой территории, государство- захватчик совершает преступления. В работе исследован и описан "новый порядок" арийской расы на территории захваченных государств. История доказала, что "новые порядки " заканчиваются поражением и осуждаются мировым сообществом.
-
Корабли России
В своей творческой работе я хотел бы рассказать об известных кораблях России, таких как «Орел» и барк "Крузенштерн". Текст иллюстрируют рисунки и фотографии.
-
Плакат сражается
В своей работе я исследовал, какую роль в разгром фашистской Германии внесли советские художники. Мои исследования подтверждают вывод: СССР внес решающий вклад в разгром и уничтожение фашизма. Я опровергаю мнение отдельных историков и идеологов (отечественных и зарубежных), что другие страны помогли СССР. Мы сами уничтожили фашизм.
-
Рыцарская культура
Работа позволяет глубже рассмотреть рыцарскую культуру, раскрыть рыцарское мировоззрение и мировосприятие, ведь именно через эту систему взглядов на мир легче понять сущность феномена рыцарской культуры.
-
Русский народный сарафан
В работе рассказывается об истории слова "сарафан", его семантике. Рассмотрены декор и конструкция сарафанов, материалы, из которых сарафаны делали. Работа содержит множество иллюстраций.
-
Русская паcтила
В работе рассказывается об исконно русском продукте — пастиле, истории её создания, рецептах приготовления. Текст презентации проиллюстрирован красочными рисунками и фотографиями.
-
Исследовательская работа "Сокровища Александровской Слободы"
Исследовательская работа учащихся выполнена в виде мультимедийной презентации, которую можно использовать во внеурочной работе и на уроках истории, знакомящих с Россией времён Ивана Грозного, когда на 17 лет фактической столицей стала Слобода Александрова. Неоценимую помощь учащимся оказали материалы экспозиций музея-заповедника "Александровская Слобода" и книги, подготовленные сотрудниками музея.
-
Сталинградская битва глазами детей
2 февраля 2009 года исполнилось 66 лет со дня окончания Битвы под Сталинградом. Выросло несколько поколений, которые не слышали орудийного грома и взрывов бомб. Есть выражение: “На войне детей не бывает”. Но в военном Сталинграде были дети, и война оставила глубокий след в их памяти. О том, как жили тогда дети Сталинграда, чем они занимались и что чувствовали, эта работа.
-
Работа государственных структур, органов местного самоуправления и общественных организаций Златоустовского округа по ликвидации детской беспризорности в 20-е гг. ХХ в.
Объектом исследования в работе является детская беспризорность как явление общественной жизни в первое десятилетие советской власти. Актуальность темы исследования определяется необходимостью учесть историческое прошлое страны, для того чтобы научится решать проблемы беспризорности новыми приемами, т.к. в последнее время ситуация с беспризорниками и безнадзорными детьми имеет огромное сходство с ситуацией в 20-е гг. ХХ в.
-
Этот День Победы
Компьютерная презентация, посвященная 65-летию победы в Великой Отечественной войне. В ней рассказывается о детях-героях войны и представлены стихи о войне. Презентация может быть использована на уроках истории и внеклассных мероприятиях.
-
Моя родословная
Работа представляет собой генеалогическое исследование. Автор составил проект работы, изучил связи между родственниками, создал схемы по каждому роду, определив в каждом свое место.
-
Традиции рыцарства
Слово «рыцарь» происходит от немецкого «риттер» — всадник, конный воин; рыцарями называли тяжело вооруженных конных воинов. Считалось, что рыцарем может стать только человек знатный и притом достаточно богатый, чтобы иметь боевого коня и вооружение. Рыцарь был прекрасно подготовлен к войне. У рыцарей были свои интересные традиции. Вот об этих традициях я хотел бы рассказать в своей работе.
-
Афганская война — интервенция или интернациональный долг?
В XX в. произошло множество больших и малых вооруженных конфликтов, и психология человека с оружием часто оказывалась преобладающей. Цель данного исследования: выяснить, как относятся к афганской войне современная молодежь и бывшие афганцы — как к интернациональному долгу или как к интервенции.
-
Мой приход. От становления храма к возрождению человека
На примере истории Свято-Георгиевского морского собора Балтийского флота прослежена связь между становлением храма и возрождением человека. В исследовании использовались методы: анкетирование, интервью, изучение литературных источников. В работу включён виртуальный альбом "Мой приход".
-
Две судьбы. Л.Н. Толстой и мой прадед Т.В. Зверьков
В своей работе автор выясняет, почему его деда, известного педагога г. Тольятти Зверькова Т.В., при жизни называли толстовцем. Поводом для исследования послужило посещение Локалиным Тимофеем Ясной Поляны и знакомство мальчика с жизнью и творчеством Л.Н. Толстого. Автор нашёл точки соприкосновения в биографиях этих двух людей и ответил на поставленный им вопрос.
-
Женщина — фараон Древнего Египта
Работа посвящена истории Древнего Египта, одной из самых замечательных и талантливых женщин, которая на протяжении 22 лет была правителем Верхнего и Нижнего Нила — Хатшепсут. Автор попыталась проанализировать деятельность царицы, вошедшей в историю Египта под образом бородатого мужчины как «Фараон Мааткара». Работа сопровождается презентацией.
-
Тутанхамон — живой образ Амона
Ученица в своей работе рассказывает о судьбе фараона Тутанхамона, который умер в молодом возрасте, а также о культурном наследии одной из древнейших цивилизаций — Египта. Автор коснулась истории открытия гробницы фараона, высказала свое отношение к пирамидам. В заключение она подвела итоги и рассмотрела вопрос о том, как древние цивилизации смогли повлиять на развитие современного общества.
-
Древнерусские имена
Автор в своей работе обращается к историческим корням и выясняет, откуда произошли русские имена, какой в них смысл заключен. Ведь с древности имена имели определенное значение и являлись хранителями, оберегами человека, защищали от злых духов.
-
Священные животные Древнего Египта
Автор в своей работе обращается к истории одной из древнейших цивилизаций — Египту. Ученица проследила традиции поклонения древних египтян священным животным. Ведь многие божества этой цивилизации были наделены элементами животных: в их строении присутствовали голова птицы или животного, рыбы и т.д. Древние люди отождествляли природу, наделяли ее человеческими качествами, в данном случае боги покровительствовали определенному роду занятий, отвечали за определенный участок природы.
-
Семь чудес света
Цель данного проекта: дать представление о рождении первых цивилизаций, рассмотреть самые знаменитые памятники Древнего мира.
-
Топонимика села Далая
Топонимы Далайского сельского совета никем ранее не исследовались. Проект является первой работой, в которой: систематизированы топонимы данной местности; представлена собственная точка зрения на происхождение собранных географических названий; составлен топонимический словарь. Самостоятельно разработанные и представленные в начале работы схемы классификации топонимов могут являться образцом для изучения топонимов другой местности.
-
Воспоминания бывших несовершеннолетних узников фашизма
В работе проанализированы воспоминания земляков — бывших несовершеннолетних узников фашизма. Через описание человеческих судеб отражены события Великой Отечественной войны и послевоенного времени.
-
Прошлое исчезает сегодня
Мой родной город — Чистополь. Как он возник? Какими достопримечательностями славен? В каком состоянии они находятся сейчас? Цель моего исследовательского проекта – показать необходимость сохранения исторического наследия, старинных зданий, которые имеют большое историческое и культурное значение.
-
Моя родословная
"Человек, не знающий своей родословной, — что дерево без корней." Выполненная работа позволяет мне чувствовать себя не Иваном, не помнящим родства, а членом огромной семьи с удивительной и очень интересной историей.