Математика

Работы: Все Избранные В помощь учителю Конкурс «Учебный проект» Учебный год: Все 2015 / 2016 2014 / 2015 2013 / 2014 2012 / 2013 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009 2007 / 2008 2006 / 2007 2005 / 2006 Сортировка: По алфавиту По новизне

• Сказка о Координатной Прямой

  В сказочном виде описываются элементы координатной прямой. Текст работы дополнен красочными иллюстрациями.

• Сказка о стране чисел

  В работе показана история развития чисел от натуральных до рациональных.

• Сказка о стране Чисел. Часть 2

  В данной работе изложена в занимательной форме история развития понятия числа от натуральных до комплексных чисел, а также иллюстрации ко второй части. Иллюстрации к первой части опубликованы в рамках Портфолио-2010.

• Сказка о том, как Нуль доказал свою важность

  В работе представлена математическая сказка о том, как Нуль доказал свою важность. Приведены примеры, в которых в доступной форме, детским языком объясняются важные моменты при изучении математических тем. Также данная работа может оказать помощь учителям в объяснении нового материала.

• Сказка о том, как от лентяя Лёни время убежало

  

  Работа представляет собой дидактическую сказку, в которой на фоне увлекательного волшебного сюжета раскрывается математическое соотношение между единицами времени: часом и минутами. Ценным является то, что автор актуализирует в работе нравственный аспект, главная мысль которого заключается в следующем: как важно для взрослых и детей ценить своё время, не тратить его на лень и безделье! Сказка красочно проиллюстрирована автором.

• Сказка по математике "Хитрые проценты"

  

  Математическая сказка наглядно знакомит учащихся 5-х классов с процентами с помощью героев мультфильма "38 попугаев". Сказка озвучена учащимися школы, автором и руководителем проекта.

• Сказка с задачками

  

  Вашему вниманию представлена интересная и увлекательная сказка про мух, которые решают задачки на движение.

• Сказка-анимация о Единице

  Сказка-анимация показывает, как будет меняться численное значение единицы, если нули ставить перед ней. Сказку можно использовать на уроках математики в 5-6-х классах.

• Сказочные (экономические) задачи

  

  Работа содержит задачи экономической тематики на части и проценты. Сюжеты задач – сказочные, что делает их особенно интересными для учащихся. Работа предназначена для школьников 5–6-х классов, а последние три задачи – для учащихся 7–8-х классов или для участников математических кружков 5–6-х классов.

• Сказочные задачи (сборник задач со сказочным сюжетом для учащихся начальной школы)

  Проект сборника "Сказочные задачи" создан в формате презентации. В сборник, составленный учениками 2-го класса, вошли задачи с натуральными числами. А также задачи на смекалку. Каждая задача проиллюстрирована и содержит сказочный сюжет, что повышает интерес учащихся к решению задач.

• Сказочные приключения в веселых математических задачах

  Вашему вниманию представлены веселые математические задачи про сказочных человечков, составленные коллективом авторов для учащихся 2-х классов.

• Сказочный задачник по теме "Цена, количество, стоимость"

  Проект создан по сказкам А.Толстого "Золотой ключик, или Приключения Буратино" и А.Резникова "Приключения кота Леопольда". Задачник включает в себя памятку для решения задач данного типа, сам задачник и ответы с решениями к нему. Задачник может быть использован на уроках математики в начальной школе.

• Скахографические задачи

  Я занимаюсь шахматным видом спорта уже не первый год, хорошо знаю шахматные фигуры, их ход, легко ориентируюсь на шахматной доске, решаю сложные логические задачи. В этом году я поставил перед собой задачу – составить сборник «Скахографические задачи». В работе представлены история возникновения скахографических задач, представители этого жанра; шахматная живопись и сборник задач по восьми темам. Данный проект позволяет творить чудеса на шахматной доске, дает возможность рисовать, причем обыкновенными шахматными фигурами.

• Скидки. Кому они выгодны?

  Скидка — один из видов привлечения покупателя. В работе выясняется, что представляет из себя скидка, какие виды скидок бывают. Автор показывает, всегда ли скидки выгодны покупателю и на что надо обращать внимание при покупке товара со скидкой. Приведены примеры выгодных и невыгодных покупателю скидок.

• Сколько птиц мы можем накормить?

  В раболте рассматривается математическое понятие "площадь". Автор исследования производит расчёт количества птичек, поместившихся одновременно на кормушке, сделанной им для подкормки птиц в зимний период.

• Сколько стоит дорога?

  Данная работа представляет собой описание и расчет затрат, необходимых для ремонта дороги.

• Сколько стоит килограмм картофеля с моего огорода?

  В современных рыночных условиях перед людьми стоит проблема выгодного ведения хозяйства. Основными показателями экономической эффективности являются себестоимость и рентабельность. Понять сущность этих показателей и методику их исчисления вам поможет эта работа.

• "Скорая помощь" на ЕГЭ (об одном способе решения задач на концентрацию, смеси и сплавы)

  В вариантах ЕГЭ встречаются задачи на концентрацию, смеси и сплавы, и эти задачи часто вызывают затруднения у школьников. В работе рассматриваются незаслуженно забытый способ решения Л.Ф. Магницкого и решение с помощью квадрата Пирсона. Теперь есть возможность экономить время при выполнении заданий ЕГЭ.

• Скрытые модули

  Работа основана на использовании известных тождеств и показывает способы решения задач, где возможно появление модулей.

• Славянская нумерация

  Исследование развития счета у славянского народа. Цель работы — показать, что общего между системами счисления славян и других народов.

• "…След свой оставил автомобиль"

  В работе учащиеся изучали интенсивность движения автотранспорта по улицам города и по дороге, окружающей школу, определяли его влияние на здоровье кадетов. К какому выводу пришли авторы, вы можете узнать, ознакомившись с представленным материалом.

• Слова-помощники в решении задач

  В работе авторами была сделана попытка лингвистического анализа текстов задач, взятых из учебников разных авторов. Цель работы – понять, какие части речи помогают при выборе арифметических действий для решения задач.

• Словарь математических терминов

  Проект рассматривает значение терминов и историю их возникновения. Работа выполнена в виде электронного справочника, что позволяет посмотреть значение определенного термина (всего 79 математических терминов). Проект может быть использован на уроках математики и во внеклассной деятельности.

• Сложение графиков функции

  В работе представлен материал о построении графиков функции, которые являются суммой двух функций. Одновременно выявляется вопрос об асимптотах графиков дробно-рациональных функций, в том числе и об асимптотической кривой.
  Показано построение графика функции "y=x2+4x+5" различными способами.

• Сложение дробей с разными знаменателями

  Цель работы: оказать помощь в освоении данной темы своим одноклассникам; создать алгоритм сложения дробей с разными знаменателями; развивать свою творческую активность.

• Сложные проценты

  

  В настоящее время банковская система играет значительную роль в экономике нашей страны. Огромное количество людей вкладывают свои средства в банки под определённые проценты и берут кредиты, также под некоторые проценты. Один из способов начисления процентов – сложное начисление процентов. В работе рассматривается понятие сложных процентов; проведено исследование четырёх банков на территории РФ; описано решение задач на сложные проценты.

• Сложные проценты в реальной жизни

  В работе показано практическое применение темы "Проценты". Выводится формула для вычисления сложных процентов. Предлагаются для решения задачи на использование полученных формул.

• «Сложные проценты. Банковские операции и расчеты»

  В исследовательской работе показан широкий спектр применения на практике такого простого и всем известного математического аппарата, как процентные вычисления. Причем успешно выявлена проблема, найдены способы решения, просматривается уверенная реакция на новые вводные – на практике применяются имеющиеся знания к решению реальных задач. Показан способ расчета банков вкладчикам и заемщикам, сделан вывод, в каком банке наиболее выгодно брать кредиты и делать вклады. Работа имеет продолжение.

• Случайное и закономерное: вопросы теории и практики

  В работе рассматриваются вопросы возникновения теории вероятности как науки. Доказывается, что страсти к азартным играм подвержены все слои общества. Исследуется история лотерейных игр в России.

• Случайные величины вокруг нас и их числовые характеристики

  В работе даны определения случайной величины и ее числовых характеристик, доказаны свойства математического ожидания и дисперсии, дана графическая иллюстрация моды и медианы, а также приведены примеры решения задач на данные темы.