Физика

Работы: Все Избранные В помощь учителю Конкурс «Учебный проект» Учебный год: Все 2015 / 2016 2014 / 2015 2013 / 2014 2012 / 2013 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009 2007 / 2008 2006 / 2007 2005 / 2006 Сортировка: По алфавиту По новизне

• Мария Кюри. Ядерные реакции

  

  В данном проекте мы представили биографию Мария Кюри и её семьи, рассмотрели основные труды и открытия этого великого учёного. Вторая часть нашего проекта посвящена ядерным реакциям — их классификации, условиям протекания и механизму.

• Самое необыкновенное в мире "обыкновенное" вещество

  

  В нашей работе рассказывается о самом необыкновенном в мире "обыкновенном" веществе — воде, о её свойствах и особенностях, о роли в жизни человека и о взаимодействии с окружающей средой.

• Чернобыльская авария — глобальная катастрофа XX века. Мой дедушка — ликвидатор Чернобыльской аварии

  

  Со времени Чернобыльской трагедии прошло уже больше 25 лет, но эта тема не теряет актуальности и сегодня. Катастрофа показала, насколько может быть опасен мирный атом. Авария явилась источником огромного опыта, использование которого необходимо для дальнейшего безопасного развития атомной энергетики. Мой дедушка Кузнецов В.С. – ликвидатор Чернобыльской аварии. Презентация рассказывает о Чернобыльской аварии и о моем дедушке.

• Исследование образования кумулятивной струи

  Когда физики говорят о кумуляции, они обычно подразумевают кратковременные процессы, например взрывы, и под кумуляцией понимают усиление в определенном месте или направлении действия этих процессов. Но кумулятивные струи жидкости могут появляться не только при взрывах. Поэтому я и решила исследовать особенности взаимодействия «тел произвольной формы с жидкостью» по характеру «всплесков». В работе рассматриваются условия образования кумулятивной струи и факторы, от которых зависит её образование. В качестве объекта исследования рассматривались виды всплесков, образующиеся при падении капли жидкости в жидкость; при падении твердого шарика в жидкость; в зависимости от плотности жидкости и шариков, их радиуса и высоты падения, от высоты падения капли жидкости в жидкость, от времени между отрывами капель; вид всплеска при падении пробирки.

• "Лампа Ильича" или энергосберегающая лампа, что лучше?

  В ближайшие годы перестанут продавать лампы накаливания и заменят их энергосберегающими лампами. В своём исследовании авторы описали оба типа ламп, сравнили их достоинства и недостатки; провели анкетирование среди жителей города по использованию энергосберегающих ламп и произвели расчёт экономии электроэнергии и денежных затрат при использовании энергосберегающих ламп и ламп накаливания. Учащимися подготовлены рекомендации для жителей города.

• Загадки шаровой молнии

  Шаровая молния — малоизученное загадочное явление, которое, по мнению многих, очень редко встречается в природе. Но на самом деле оно встречается намного чаще, чем мы предполагаем. Однажды я встретилась с шаровой молнией, конечно, я была немного шокирована и даже не знала, что надо делать в данной ситуации. Поэтому я и решила взяться за изучение этого интересного природного явления. В работе рассказано об истории исследования и природе возникновения шаровой молнии.

• Чудеса, имеющие реальную основу

  

  В своей работе я рассказываю об аттракционах парка Галилео. Два этажа огромного экспериментального павильона наполнены различными аттракционами и механизмами, призванными наглядно демонстрировать разнообразные физические явления и фокусы. Основное достоинство парка чудес заключается в том, что все экспонаты действующие и можно чувствовать себя не зрителем, а участником всех экспериментов. Увиденное и послужило основой для этой работы. В работе дается общее представление о науке физике, о том, что такое иллюзии. Рассмотрены простые и сложные иллюзии, использованные в парке Галилео. Описан опыт автора по самостоятельному созданию и демонстрации иллюзий.

• Плотность. Способы определения, практическое значение в химии и жизни человека

  

  Работа содержит описание приборов для измерения плотности, показывает способы измерения с помощью эксперимента. Рассматривается решение расчетных и качественных задач с применением плотности для растворов, металлов. Наглядно показано значение знания плотности для практического применения в жизни и различных научных целях. Работа будет полезна и интересна для уроков по химии и физики и во внеурочной деятельности, элективных курсов по предметам.

• Откуда берется звук?

  В проекте представлены экспериментальные доказательства о том, откуда берется звук.

• Как продлить жизнь мыльного пузыря?

  

  Работа состоит из теоретической части и практической. В теоретической части кратко описывается история мыльных пузырей, интересные факты о мыльных пузырях; говорится о том, почему они лопаются и как сделать мыльные пузыри. В практической части экспериментальным путём рассматриваются условия, при которых можно продлить жизнь мыльного пузыря.

• Оптическое искусство (оп-арт) как синтез науки и искусства

  

  Появление оптического искусства как синтеза физики, физиологии и психологии человека. Роль света и цвета в познании мира человеком. Научные основы, оптические явления и психологические особенности восприятия объектов оп-арта. Основные движения и направления оптического искусства. Анализ воздействия на человека произведений оп-арта на примере творчества Виктора Вазарели как ярчайшего представителя оптического искусства.

• Научно-познавательный журнал по физике «Катапульта»

  

  Древние римляне говорили: «Repetitio est mater studiorum» («Повторение — мать учения»). Но как сделать процесс повторения пройденного материала не только полезным, познавательным, но и интересным для всех? Журнал «Катапульта» — это увлекательный и полезный способ повторения. В нем рассказывается о «тайнах» рычага, блока и других простых механизмов; о строительстве пирамиды Хеопса и многом другом. Также в нем представлены задачи и загадки для юных физиков.

• «Живая» и «мертвая» вода и ее влияние на рост и развитие растений

  В работе описано изготовление устройства для получения «живой» и «мертвой» воды. Изучены ее свойства и влияние на растительные организмы. Даны рекомендации по использованию «живой» и «мертвой» воды для проращивания и полива растений.

• Кроссворды по физике

  В работе представлены кроссворды по физике для повторения пройденного материала в 7-9-х классах. Работу можно использовать на уроках, дополнительных занятиях, кружках по физике.

• Физические ребусы

  В работе представлены ребусы с физическими терминами в виде слайдов. Их можно использовать на уроках, на дополнительных занятиях, кружках по физике в 7-8-х классах.

• Электронный учебник по теме "Кинематика"

  Электронный учебник предназначен для учащихся 10-го класса , а также для повторения учебного материала при подготовке к ЕГЭ по теме «Кинематика». Основной материал изложен в конспективной табличной форме. Приводятся примеры различных видов задач, задачи для самоконтроля, контрольное тестирование, состоящее из 10 тестов разных видов: с выбором ответа, с введением ответа с клавиатуры, с сопоставлением соответствий.

• Физика в рисунках

  В работе представлены рисунки с вопросами в виде слайдов для использования на уроках, дополнительных занятиях, кружках по физике в 7-8-х классах.

• «Шагнувший через века…»

  

  Проект посвящен великому российскому ученому М.В. Ломоносову и направлен на поддержание интереса к истории российской науки и образования.

• Радуга-дуга, ведёшь куда?

  Радуга дает уникальную возможность наблюдать в естественных условиях разложение белого света в спектр. С помощью радуги можно узнать основные цвета. В этом проекте мы расскажем о радуге в мифах, в истории и культуре; рассмотрим необычные радуги, физику радуги; проведем опыт, с тем чтобы получить радугу в домашних условиях.

• Исследование подготовки пищевых продуктов к контролю на содержание радионуклидов (стронция и цезия)

  В работе представлено исследование подготовки пищевых продуктов к контролю на содержание радионуклидов стронция и цезия на примере проб рыбы. Целью данной работы является знакомство с лабораторией, изучение методов анализа сырья, полупродуктов и готовой продукции, изучение приборов и весов, находящихся в лаборатории, радиохимического метода анализа проб пищи.

• Исследование свойств маятника

  

  Вашему вниманию представляем проект, цель которого – практическое знакомство с приемами научного метода познания, планирования и проведения эксперимента. Эксперимент осваивается на практическом примере: исследуя свойства маятника.

• Резонанс при механических колебаниях

  

  В работе изложены условия возникновения резонанса и математически разъяснены его отдельные случаи, приведены примеры практического применения резонанса.

• Внедрение волоконной оптики в г. Мелеуз и в Мелеузовском районе

  Оптоволоконная связь — связь, построенная на базе оптоволоконных кабелей. Она используется в различных сферах человеческой деятельности, начиная от вычислительных систем и заканчивая структурами для связи на больших расстояниях, и является сегодня наиболее популярным и эффективным методом для обеспечения телекоммуникационных услуг.
  
  Исследуя данную тему, мы поставили перед собой следующие цели: изучить историю возникновения оптоволокна, его применение; изучить структуру, конструкцию оптоволоконного кабеля; определить преимущества данного вида связи.

• Дерево познания

  

  Цель данной работы: создание демонстрационных анимационных роликов по учебным темам предмета "Окружающий мир". Данный предмет позволяет представить младшим школьникам целостный и в то же время многогранный образ мира с его взаимосвязями и взаимозависимостями. Визуализация представления того, что ребенок не может увидеть своими глазами в действительности, для формирования учебных образов очень важна. Анимационные ролики дадут возможность «заглянуть во внутренний мир вещества». Описана роль компьютерной анимации в обучении и технология создания анимационных роликов. Представлен пример ролика.

• Создание фильтров для очистки воды от механических частиц грязи с помощью подручных материалов

  В этом проекте автором работы были проведены исследования нескольких фильтров и их составляющих, после чего самостоятельно при помощи подручных материалов созданы фильтры для механической очистки воды. Ученик провел практические опыты по очистке загрязненной воды с помощью созданных фильтров. На основании полученного результата и сравнения его с эталоном был сделан вывод о возможности создания указанных фильтров самостоятельно.

• Оптические иллюзии

  В этом проекте мы познакомим вас со строением глаза и объясним, каким образом видит человек; рассмотрим разные виды зрительных иллюзий; объясним природу возникновения оптических иллюзий; проанализируем тестирование на восприятие зрительных иллюзий среди учеников 3-го класса; выясним, действительно ли реальный мир не таков, каким мы его видим.

• Учёные-физики — уроженцы Орловщины

  За годы существования нашей планеты было сделано огромное количество физических открытий великими учёными. Имена многих мы слышали не один раз. Однако мало кто знает, какими фамилиями славится и гордится город Орёл, расположенный в 368 км к юго-западу от Москвы, совсем не крупных размеров, но сколько знаменитых учёных-физиков родилось на Орловщине! Результаты исследований учащихся представлены в виде презентации, каждый слайд которой несёт информацию о научной деятельности учёных-физиков, родившихся в городе Орле или Орловской области.

• Архимедова сила

  Автор опытным путем определила архимедову силу, массу вытесненной воды, вес тела в воде и разность веса шара и веса шара в воде. Проделанные опыты наглядно представлены в презентации.

• Солнечная батарея — энергия из кладовых Солнца

  

  Проведены теоретические и экспериментальные исследования по изучению устройства солнечной батареи и принципа ее работы. Показано, где она используется и от чего зависит выработка электрической энергии. Из имеющейся солнечной батареи сконструирован стимулятор роста растения. Выполнен продолжительный эксперимент (с июня 2011 по февраль 2012 г.) с использованием данного стимулятора роста и домашнего растения, в ходе которого показано его влияние на корневую систему.

• Познание законов физики с помощью предметов, находящихся у нас под рукой

  

  В презентации автор показывает нам, что в самых обычных бытовых ситуациях можно узнать много нового, приблизиться к открытиям. В первом описанном опыте рассматривается принцип, по которому созданы метательные снаряды, по этому принципу создана игра "Дартс". Выясняется, что в метательных снарядах центр тяжести должен быть впереди. Во втором опыте рассматривается принцип создания рупора. Данный материал можно применять на факультативных занятиях "Занимательная физика".