Здоровье человека

Работы: Все Избранные В помощь учителю Конкурс «Учебный проект» Учебный год: Все 2015 / 2016 2014 / 2015 2013 / 2014 2012 / 2013 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009 2007 / 2008 2006 / 2007 2005 / 2006 Сортировка: По алфавиту По новизне

• Зависимость как следствие психологических проблем

  Психологические проблемы человека и зависимость от психоактивных веществ (ПАВ)- две актуальные проблемы современного общества. В работе доказывается, что зависимость от ПАВ является следствием психологических проблем и, в свою очередь, психологические проблемы являются результатом зависимости от ПАВ. Объектом исследования явились две группы людей: не потребляющие ПАВ и зависимые от них.

• Зависимость может украсть свободу

  

  Цель проекта: оказать позитивное влияние на сверстников при выборе жизненных ценностей, профилактика вредных привычек, воспитания здорового образа жизни. Проект реализуется в виде проведения различного рода мероприятий по основным направлениям: профилактика курения, употребления алкоголя и наркотических средств, сохранение здоровья обучающихся.
  Способы осуществления профилактики: проведение мероприятий, создание и распространение буклетов, закладок, памяток по здоровому образу жизни.

• Зависимость от социальных сетей

  В последнее время стал актуален вопрос о зависимости людей от социальных сетей. Результаты многочисленных исследований свидетельствуют о том, что социальными сетями уже охвачено более половины всех пользователей Интернета. Социальные сети имеют как положительные стороны, так и отрицательные. В данной работе мы постараемся дать характеристику этому явлению, понять механизмы его работы, выяснить, есть ли у нас зависимость от социальных сетей и как с нею бороться.

• Зависимость от табакокурения в подростковом возрасте

  Курение — одна из распространённых вредных привычек у подростков. Курение вызывает физиологическую и психологическую зависимость. В работе изучены причины курения юношей и девушек, выявлены психологические особенности личности подростка-курильщика и предложены некоторые пути решения проблемы курения в школе.

• Зависимость оценки на уроке от настроения учителя

  Изучив теоретические основы психологии эмоций, мы пришли к выводу, что настроение как вид эмоционального состояния накладывает отпечаток на деятельность человека. Одним из видов деятельности учителя на уроке является оценивание уровня знаний учащихся. Мы предположили, что настроение может влиять на этот процесс. Проведенный нами эксперимент установил зависимость между настроением и оценками в 78% случаев. Еще нами было установлено, что степень влияния настроения на оценивание уровня знаний учащихся зависит от личности учителя.

• Зависимость психологических и физиологических особенностей учащихся от цвета их радужной оболочки

  Работа содержит описание эксперимента по выявлению психологических и физиологических различий учащихся, обладающих разным цветом радужной оболочки и рожденных в разное время года.

• Зависимость работоспособности учащихся от хронологического типа личности

  Работа посвящена влиянию биологических ритмов на организм человека. Рассматривается взаимосвязь показателей работоспособности от хронологического типа личности, изучается влияние хронотипа на психофизиологические показатели.

• Зависимость результатов обучения учащихся МОУ "Сизимская СОШ" от возраста поступления в школу

  Зависят ли результаты обучения от возраста поступления в школу? Чтобы выяснить эту зависимость, я сравнила успеваемость и качество знаний одних и тех же учащихся в третьем и шестом классах по русскому языку, литературе и математике. При этом я выделила две группы учащихся: первая группа — учащиеся, которые пришли в школу в шесть лет, вторая группа — семилетки. После проведенного исследования я сделала вывод: обучение лучше начинать в семь лет, чем в шесть!

• Зависимость уровня сахара в крови больного сахарным диабетом от атмосферного давления.

  В данной работе было проведено наблюдение за уровнем сахара в крови и атмосферным давлением и установлена зависимость СК от атмосферного давления.

• Зависимость успешности профессионального определения учащихся 8–9-х классов от функциональной асимметрии мозга

  В работе определена связь индивидуальных особенностей человека, его характера, профессиональных склонностей, с функциональной асимметрией головного мозга. Проведенные исследования не выявили строгой закономерности связей профессиональных склонностей и развитости полушарий. На профессиональные склонности влияет развитие способностей. Любая человеческая личность – результат взаимодействия и взаимодополнения левого и правого полушарий. Тестирование подтвердило, что леворукость и амбидекстрия редки.

• Зависимость характера человека от группы крови

  В работе проведён анализ литературных данных и представлены результаты исследования зависимости характера человека от группы крови. Проведён анализ и интерпретация результатов исследования зависимости от группы крови лидерских качеств, коммуникабельности, темперамента, реакции на стрессовые ситуации.

• Завтрак для школьника

  

  Я учусь в 4-м классе в 1-ю смену. Каждое утро, собираясь на работу, родители готовят нам с сестренкой завтрак. И даже если мне не очень хочется есть, мама заставляет меня, говоря, что завтракать нужно обязательно. <br> Интересно, почему надо обязательно завтракать? Ведь если не завтракать, можно подольше поспать и не тратить время еду и тем более на ее приготовление. Я решила разобраться, в чем дело – не зря же люди придумали завтрак.

• Завтрак с физикой

  В работе исследуется физический смысл явлений, которые сопровождают приготовление обычного завтрака. Приводится сравнение количества энергии, полученной организмом во время завтрака, с количеством энергии, затраченной на различные виды деятельности. В ходе проведенных исследований были сформулированы основные принципы рационального питания.

• Завтрак съешь сам

  

  В данной работе установлено, что завтрак необходим человеку и им нельзя пренебрегать; самыми полезными блюдами на завтрак являются молочная каша, творог, яйцо; правильно завтракают примерно половина людей.

• Завтрак: необходимость или ?..

  Здоровье — это самое главное в жизни каждого человека. От него зависит благополучие, хорошее настроение и вся жизнь в целом. Поэтому очень важно заботиться о здоровом питании, в первую очередь — о завтраке. В исследовательской работе автор выясняет, что такое завтрак, каким он должен быть, как влияет завтрак на состояние здоровья учащихся, их работоспособность и успеваемость. Работа представляет интерес для учащихся, их родителей, учителей.

• Загадки межполушарной асимметрии

  

  Профиль функциональной асимметрии — это навсегда? Как можно определить межполушарную асимметрию? Каким образом функциональная асимметрия влияет на успешность обучения в школе? Какова взаимосвязь профиля функциональной асимметрии с некоторыми индивидуальными особенностями человека? Можно ли развивать "западающие" полушария? Вот те вопросы, на которые автор работы ищет ответ в ходе реализации проекта.

• Загадки нумерологии. Цифровые предначертания и личностные реалии

  Люди всегда хотели знать, что ждёт их в будущем, что влияет на их судьбу и от чего она зависит. С появлением науки нумерологии люди стали считать, что на судьбу человека влияет числовое значение его имени и даты рождения. В работе исследуются нумерологические методики, взаимосвязь между теорией нумерологии и жизненными реалиями. Изучив нумерологические методики, гимназист применил их на практике: исследовал качества личности гимназистов, педагогов и др.

• Загадки памяти

  В работе рассмотрены особенности процесса запоминания, систематизированы виды памяти. Подобраны интересные факты об особенностях процесса памяти известных людей. Разработана памятка для учащихся по запоминанию словарных слов.

• Загадки сказочного Колобка

  

  В работе анализируется русская народная сказка "Колобок", выясняется рецепт приготовления героя – Колобка, представлены слайды, отражающие процесс его приготовления и конечный результат.

• Загар: все "за" и "против"

  

  Почему одни люди получают удовольствие от загара, а другим достаются лишь страдания? Этот вопрос я поставила перед собой летом, во время пребывания на отдыхе. И чем глубже я изучала я этот вопрос, тем интереснее он мне казался. Несерьезное отношение к загару может привести к очень серьезным последствиям. В работе дана общая характеристика ультрафиолетового излучения, описано отличие естественного загара от искусственного. Проанализированы вред и польза ультрафиолетового излучения, даны рекомендации по правильному загару в зависимости от типа кожи.

• Загрязнение атмосферы автомобильным транспортом

  

  Выявление воздействия автомобильного транспорта на окружающую среду и здоровье человека.

• Загрязнение атмосферы выбросами автомобильного транспорта в районе школы №15

  В работе рассмотрен вопрос загрязнения воздуха автомобильным транспортом, произведён расчёт выбросов на одного школьника в течение дня, учебного года.

• Загрязнение окружающей среды автотранспортом

  В работе рассмотрены вопросы загрязнения окружающей среды выхлопными газами автомобильного транспорта, характер действия выхлопных газов на живую природу и здоровье человека. Определено количество токсичных веществ, попадающих в атмосферу в результате работы транспорта, сделаны выводы.

• Загрязнение пищевых продуктов токсичными веществами и меры профилактики

  Цель работы: исследование гигиенических аспектов загрязнения пищевых продуктов чужеродными веществами. Методы исследования: опрос, лабораторные исследования, сравнительный анализ, работа с научной литературой, работа с материалами интернет-ресурсов, фотосъемка. Исследования показали, что применение опасных добавок используется для повышения спроса на продукт, производители изменяют его внешний вид различными синтетическими соединениями.

• Загрязнение пищевых продуктов чужеродными химическими веществами

  Целью работы было исследование продуктов питания на наличие чужеродных веществ и выяснение их влияния на здоровье человека. Мы решили подробно рассмотреть только три типа продуктов – безалкогольные напитки, чипсы и сухарики. Выбор именно этих продуктов обусловлен особой популярностью их среди детей, подростков и молодежи.

• Задачи на тему здоровья для 9-го класса

  Все задачи работы основаны на фактическом материале и составлены таким образом, чтобы учащиеся привыкли ценить, уважать и беречь свое здоровье. В ходе решения заданий из данного сборника ученики узнают много новых фактов об особенностях человеческого организма, сумеют взглянуть на основные жизненные процессы глазами математика. Математическое содержание заданий соответствует программе 9-го класса.

• Задумайся, пока не поздно!

  В проекте рассказывается об отрицательном воздействии пагубных привычек на организм человека; выявляются и анализируются проблемы подростков МБОУ «Мухтоловской СОШ № 2» в сфере здоровья, социализации, наличия пагубных привычек, отношения к ним и к спорту; рассматриваются варианты путей преодоления зависимости от пагубных привычек; изучается культурно-спортивный потенциал Нижегородской области.

• Зажги звезду пожеланий, или Вербальное воздействие на настроение человека

  Слово является самым сильным оружием. Словом можно убить человека или вылечить его от заболеваний и спасти. С помощью слов, правильных словесных (вербальных) установок можно настроить себя на рабочий лад, преодолеть жизненные трудности, справиться с эмоциями и т.д. В своей работе мы исследуем, как вербальное воздействие влияет на настроение людей. Практический результат нашей работы – празднично оформленная стена со звездами-пожеланиями на 25-летний юбилей школы.

• Закаливание

  

  В проекте исследуется роль закаливания для организма человека. Перечисляются все виды закаливания, которые может выполнять каждый, и их значение.

• Закаливание как эффективное средство укрепления здоровья

  В работе рассказывается о том, как нужно правильно проводить закаливание организма, чтобы укрепить свой иммунитет, меньше болеть, расти сильным и здоровым. Описаны правила и виды закаливания, практическое применение закаливающих процедур.