Литературное творчество

Работы: Все Избранные В помощь учителю Конкурс «Учебный проект» Учебный год: Все 2015 / 2016 2014 / 2015 2013 / 2014 2012 / 2013 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009 2007 / 2008 2006 / 2007 2005 / 2006 Сортировка: По алфавиту По новизне

• Принцесса и Лис. Семейство кошачьих и мое домашнее животное той же породы

  

  Сказка, написанная автором и переведенная на французский язык. При переводе произведения были активизированы грамматические структуры прошедших времен: простого прошедшего, незавершенного прошедшего и предпрошедшего. Панов Е. выполнил работу о семействе кошачьих,перевёл её на фр. язык.В основном работа написана в настоящем и прошедшем сложном временах. В работе используются материалы Детской энциклопедии о животных, свой личный опыт.

• Принцип зеркала в романе Д.Киза "Цветы для Элджернона"

  

  Изучив разнообразный теоретический материал, мы попытались выявить основные функции "зеркала" в романе. В процессе работы убедились в том, что зеркальность не только организует сложную композицию романа, но и является одним из основных приёмов характеристики главного героя.

• Природа и человек в творчестве писателей родного края (на материале творчества С.К. Никитина и А.И. Карышева)

  В работе нашло отражение развитие традиций русской литературы в раскрытии темы "Природа и человек" писателями родного края. С.К. Никитин и А.И. Карышев используют в творчестве разные функции пейзажа, через который выражают авторскую позицию в произведении.

• Природа и я

  В работе представлены стихотворения, посвященные Байкалу, временам года, красоте окружающего мира.

• Природа не храм, а мастерская, и человек в ней работник

  Цель моей работы – поговорить о проблемах, которые в наше время имеют первостепенное значение. Это проблемы взаимоотношения и взаимодействия человека и природы и то, как они отражаются в современной художественной литературе. Можно только удивляться, как быстро мы убиваем то, благодаря чему живем, радуемся, влюбляемся, растим детей…

• Природа — храм или мастерская?

  Автор работы размышляет над словами героя из произведения И.С. Тургенева "Отцы и дети" Базарова: "Природа — не храм, а мастерская". Насколько актуально данное высказывание и почему?

• Природы чудные напевы

  В работе представлены первые стихотворения, написанные детьми, загадки, а также авторские фотоснимки.

• Про любовь…

  Любовь — самое прекрасное чувство. Но почему кто-то верит в нее, влюбляется и бывает счастлив, а кто-то играет чувствами, пытаясь найти в этом выгоду? Ответы на эти вопросы автор постарался передать в своих рассказах.

• Проба моего пера

  

  В работе представлен творческий литературный опыт ученицы 3-го класса. Эти стихотворения, сочинения — попытка выразить внутреннее состояние автора и творческий порыв души. Писать стихи интересно и увлекательно. Это приносит радость и себе, и окружающим.

• Проба моего пера

  

  Представляю вашему вниманию несколько стихотворений о себе и небольшой рассказ о прадедушке - герое Великой Отечественной войны. Текст работы дополнен фотографиями.

• Проба пера

  Презентация, приготовленная на основе стихотворений автора, фото из личного архива.

• Проба пера

  Данный материал — творческий поиск автора в жанре поэзии. Представленные стихи — разноплановые, иногда требующие корректировки, но интересные. Они помогут оформить любой вечер в школе.

• Проба пера

  

  Представленная работа — первые творческие шаги юного автора в написании стихов.

• Проба пера

  В работе представлены стихотворение "Берегите воду" и сочинение "Дар бесценный" о бережном отношении к воде.

• Проба пера

  Стихи о Пушкине мною написаны недавно, они получили высокую оценку на праздничном юбилейном вечере. Обычно я пишу стихи по следам прочитанных произведений.

• Проба пера

  В работе представлены стихотворения — первые шаги юного автора в литературном творчестве.

• Проба пера

  Вашему вниманию представлены стихи ученицы Исилькульского общеобразовательного лицея. Это эмоциональный отклик автора на яркие события жизни. Стихи привлекают необычностью восприятия окружающего мира и выражения своего "Я". Они напечатаны в районной газете.

• Проба пера

  Детские стихи не всегда совершенны. Но в них, как правило, говорится о том, что волнует автора: первая учительница, друзья и подруги из кадетского класса, гордость за предков, любовь к театру, к суровой природе Крайнего Севера, к людям, живущим в этом суровом краю. В работе представлены несколько стихотворений.

• Проба пера

  Данная работа является первой пробой пера юного автора в литературном творчестве и содержит стихотворения к Дню учителя и о Байкале.

• Проба пера

  

  Стихи, написанные молодым автором, которые были напечатаны в школьной и районной газетах.

• Проба пера

  Автор данной работы еще не определила, что ей больше по душе: сочинять стихи или предпочесть прозу. Поэтому здесь представлены первые шаги автора, сделанные в обоих жанрах.

• Проба пера

  Автор представляет стихотворения собственного сочинения.

• Проба пера

  В работе представлены три стихотворения — первые работы начинающего автора в литературном творчестве.

• Проба пера

  В данной работе представлены творческие работы ученицы 4-го класса Кочневой Анастасии. Здесь вы сможете познакомиться с небольшими рассказами, закличками, загадками. Это первые самостоятельные шаги автора к большому творчеству.

• Проба пера

  

  В работе автор исследует происхождение своих фамилии и имени и определяет их значение, рассказывает легенды, связанные с ними. Также вашему вниманию представлены некоторые занятные истории из жизни автора.

• Проба пера

  Это работа, в которой я обобщила свое творчество за шесть лет. Здесь собраны наиболее удачные, как мне показалось, работы разных жанров — сочинения, очерки, стихи.

• Проба пера

  В работе представлены сочинения, написанные в форме сказок и рассказа. В рассказе о белке описана способность зверька готовить запасы на зиму. В сказке о тучке говорится о взаимопомощи, хитрости и дружбе. В сказке о временах года описываются особенности каждого сезона, связи всех явлений природы между собой.

• Проба пера "Краски детства"

  Представленные произведения — творческий поиск автора в жанре поэзии. В стихах отражены впечатления, эмоции школьницы.

• Проба пера (сборник стихотворений и синквейнов)

  В сборник включены стихотворения "Ночь", "О весне", "Сибирский характер" и синквейны (стихотворения, состоящие из пяти строк, в которых по строго заданным правилам раскрывается какое-либо понятие) о маме, учителе, друге, природе, спорте, книге, труде.

• Проба пера (стихи)

  В этой работе автор представляет свои стихи, в которых отражается его образное восприятие окружающего мира. Стихи о природе, о животных, о первых чувствах, первые философские размышления о жизни и о себе.