Научно-исследовательские работы
Работы: Учебный год: Сортировка:
-
Смерч
В работе дается понятие смерча; объясняются причины возникновения смерча, его строение; приводятся основные параметры и шкала интенсивности смерчей, конкретные примеры наиболее разрушительных смерчей, возникающих в разных странах мира. Также рассмотрены правила поведения человека во время стихийного бедствия.
-
Смерч и его последствия
Смерч — явление природы огромной разрушительной силы, таинственное и загадочное. Существует множество моделей смерча, но даже вместе взятые они не в состоянии объяснить всех загадок этого удивительного явления природы. Данная работа позволяет познакомиться с природой образования смерча, его последствиями и правилами поведения во время смерча.
-
Смерч: его природа, последствия, правила безопасности
В работе рассматриваются природа образования смерчей, последствия катастрофических смерчей, анализируются меры защиты при угрозе смерча. Исследуются знания учащихся 6-х классов по данной проблеме.
-
Смерчи
Проект направлен на расширение кругозора учащихся о природных явлениях, может стать неотъемлемой частью беседы на уроке. Проект поможет учителю при объяснении раздела "Атмосфера" в 6-м классе.
-
Смета на ремонт комнаты
В работе произведены подсчеты затрат при покупке материалов для ремонта комнаты. Выполнены необходимые замеры;
подсчитано количество материала, необходимого на ремонт моей комнаты; выяснена стоимость материалов; спланированы затраты. -
Смех вместо лекарства, или Терапевтические свойства смеха
Еще Гиппократ отмечал огромную пользу смеха и рассматривал его как лечебное средство. В данной работе рассказано о видах смеха, его терапевтическом влиянии на человеческий организм, подобраны высказывания известных людей о смехе, дана характеристика людей по виду смеха.
-
Смех — эстетическая доминанта нашего времени, новомодная пилюля или … ?
Исследовательский проект посвящен поиску ответа на актуальный в современной художественной культуре вопрос: почему и над чем смеется человек? Цель работы: обнаружение особенностей "смеховой" культуры постсоветской постмодернистской России на примерах популярных среди молодежи телепроектов, глянцевых изданий. Работа может быть использована на уроках МХК в 10–11-х классах, а также на уроках валеологии и тематических классных часах.
-
Смешанные леса
Географически зона смешанных лесов занимает территорию между тундрой и областью субтропиков. Описаны зоны смешанных лесов на территории России. Приведено описание флоры и фауны смешанных лесов.
-
Смешанные оптические иллюзии
В работе раскрываются секреты возникновения некоторых оптических иллюзий, на практике доказано, что иллюзии - не более чем неверное восприятие действительности нашим мозгом. То, что кажется нам удивительным и невозможным, можно объяснить с помощью законов физики, биологии и психологии. На основании данного вывода в работе представлены результаты использования оптических иллюзий при создании мультфильма, который будет показан на очной защите проекта.
-
Смешанные числа
В работе, выполненной в виде презентации, описываются арифметические действия со смешанными числами. Работа представлена в интересной для учеников форме, текст дополнен иллюстрациями. Может быть использована в качестве дополнительного материала на уроках.
-
Смешарики на Луне
Автор работы "побывал" на Луне вместе со своими любимыми сказочными героями — Лосяшем, Крошем, Нюшей и Ёжиком. В работе автор попытался ответить на вопросы: Почему на Луне не пригодятся лодка, удочки и зонтик? Какой должна быть одежда для прогулок по Луне? Откуда на поверхности Луны столько больших и малых ям?
-
Смешивание растворов. Задачи на проценты
Рассматривается решение задач на проценты при смешивании растворов. Предлагается старинный способ решения задач на смешивание растворов различной концентрации.
-
Смешное у него грустно, а грустное смешно. А.П. Чехов
В этой работе читатель может найти биографию А.П. Чехова, краткое содержание и объяснение некоторых его произведений, подробно познакомиться с пьесами "Вишнёвый сад" и "Три сестры".
Работа, несомненно, заинтересует истинных почитателей творчества А.П. Чехова, а также раскроет своеобразие таланта писателя любителям русской литературы. -
Смог
Смог является проблемой многих современных крупных городов. Как он возникает? И что вообще такое смог? Какое он имеет влияние на здоровье? На эти и другие вопросы автор отвечает в своей работе.
-
Сможет ли освоение Ковыктинского газоконденсатного месторождения способствовать экономическому развитию Жигаловского района
Жигаловский район расположен в восточной, приленской части Иркутской области, находится за пределами зоны интенсивного заселения и освоения и не располагает удобными коммуникациями. Территория характеризуется низким уровнем социально-экономического развития, численность населения неуклонно снижается, что связано с естественной убылью населения и оттоком наиболее активной части жителей. Этот обширный край является как бы тупиковым в Иркутской области, однако регион обладает колоссальными запасами природно-минерального сырья. Перспективы экономического роста связываются в основном с освоением Ковыктинского газоконденсатного месторождения. Целью работы стало выяснить, какими же возможностями для экономического развития обладает данная территория, что позволит региону выйти из категории дотационной? Данный проект должен помочь более полно познакомиться с природными богатствами и возможностями нашего региона, рассмотреть их как основу для дальнейшего экономического развития Жигаловского района.
-
Смоленская АЭС. Скорее друг, чем…
Работа знакомит с положительными аспектами работы САЭС.
-
Смоленское сражение,1941
Смоленское сражение является одной из ярких страниц начального периода Великой Отечественной войны. Важнейшим его результатом был срыв стратегических расчетов гитлеровского командования на безостановочное продвижение войск вермахта к Москве. Широко разрекламированный план "молниеносной войны" против нашей страны дал первую крупную трещину. В работе подробно описан ход Смоленского сражения, его участники и результаты. Работа проиллюстрирована фотографиями военных лет.
-
Смолянки, бестужевки, мариинки…Женское образование в России и в Нижегородской губернии (сер. XVIII — рубеж XIX- XX веков)
В реферате представлен материал о зарождении женского образования в Российской империи: образование Московских высших женских курсов (МВЖК) в Москве, развитие женского медицинского образования, формирование Смольного института благородных девиц. Большое внимание в работе уделяется женскому образованию XIX в. Используются сведения об училищах, открываемых Министерством народного просвещения, о школах Ведомство учреждений императрицы Марии (ВУИМ). Особый интерес представляет материал-исследование по женскому образованию в Нижегородской губернии.
-
Смотр-конкурс флористических работ "Зимний букет"
В презентации представлены флористические работы по следующим номинациям: <br>
1) "Зимний букет"<br>
2) "Символ года"<br>
3) "Новогоднее панно"<br>
4) "Рождественская композиция".<br>
Основа флористических работ - природный материал: ветки сосны, еловый лапник, шишки, коряжки, высушенные цветы, ягоды, семена, камыш. Возможно использование новогодних аксессуаров: мишуры, елочных украшений, искусственной зелени, цветов, "заснеженных" веток. -
Смотри в оба
Здравствуйте! Меня зовут Полина. Мне 10 лет. Мой проект связан со зрением, с необычными зрительными образами. Я выбрала эту тему, потому что я очень люблю наблюдать за тем, что меня окружает. И благодаря своей наблюдательности я часто сталкиваюсь с «миром случайных образов». А еще меня всегда увлекали неожиданные образы в изобразительном искусстве. Я надеюсь, что мой проект поспособствует тому, чтобы люди попробовали смотреть на мир в оба глаза. И не просто смотреть, а наблюдать за ним!
-
Смотри, что ешь!
В наше время купить продукты несложно. Вопрос в том, как при этом не навредить себе. В последнее время для изготовления продуктов питания используют большое количество пищевых добавок, они делают нашу пищу более привлекательной на вид и вкус, позволяют долгое время сохранять продукты свежими. Но безопасны ли они для нас? Какие из них нам полезны, а какие вредны? В данной работе проведено исследование продуктов питания на наличие в них пищевых добавок и выявление влияния пищевых добавок на здоровье человека.
-
Смутное время
Этот сайт посвящен событиям 1601–1613 гг., названных историками "Смутное время", и предназначен для углубленного изучения событий, отголоски которых были слышны на протяжении последующего века, названного "бунтарным" из-за большого количества бунтов.
-
Смутное время в истории России
В работе автор исследовал историю российских смут, а также выяснил, почему события XVII в., революции 1905–1907 гг. и 1917 г., события 1985-2000 гг. в истории Отечества получили название «Смутное временя». Для решения поставленных задач я рассмотрел события в России XVII в., начала и конца ХХ в.
-
"Смутное время" в оценке российских и зарубежных историков
В работе рассмотрены мнения и оценки, данные периоду "Смутного времени", как русскими историками О.В. Ключевским и В.В. Кобриным, так и зарубежными — англичанами Флетчером, Джеромом Горсеем, Томасом Смитом, шведом Петреем, польским послом Сапегой и французом Жаком Маржеретом. Весь материал представлен в виде сравнительных таблиц, на основе которых был создан сборник, который может применяться на уроках истории, обществознания и при подготовке к ЕГЭ.
-
Смутное время. История в лицах
В работе автор рассматривает историю России начала XVII в. через персоналии: патриарха Гермогена, князя Пожарского, земского старосту Козьму Минина и Марину Мнишек.
-
Смутное время. История в лицах. История семьи Годуновых
Троице-Сергиева лавра. Усыпальница Годуновых. Кто знает историю этой семьи за пределами материала учебника? Уверяю — немногие. Данная работа — попытка более подробно узнать историю семьи родоначальника Смутного времени.
-
Смысл жизни для старшеклассника
Период старшего школьного возраста является началом социального, личностного, профессионального самоопределения, и, безусловно, интересно узнать, что же думает человек на заре своей сознательной жизни об одном из главных вопросов человечества…
-
Смысл заглавия романа Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание"
Ф. М. Достоевский не сомневается, что преступления есть следствие неправильной жизни людей. В мире царствует зло, ненависть, люди унижены, их чувства втаптываются в грязь. Как же бороться с преступлениями? Ни в коем случае не насилием! Зло всегда будет порождать зло, а потому необходимо искать нравственные пути изменения человека.
-
Смысл и значение православной иконы
Работа рассказывает об истории создания иконы, о первых русских школах иконописи и первых мастерах древних икон, об иконах, дошедших до наших дней.
-
Смысл названия романа Т.Толстой "Кысь"
В работе представлен анализ романа Т.Толстой "Кысь", сделана попытка интерпретировать, понять смысл его названия. Основываясь на самом тексте, высказываниях автора, мнениях рецензентов книги, ученица выдвинула разные гипотезы и варианты трактовки как самого слова "кысь", так и названия произведения.