Научно-исследовательские работы

Работы: Все Избранные В помощь учителю Конкурс «Учебный проект» Учебный год: Все 2015 / 2016 2014 / 2015 2013 / 2014 2012 / 2013 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009 2007 / 2008 2006 / 2007 2005 / 2006 Сортировка: По алфавиту По новизне

• Кузнецкая матрешка — кто ты?

  

  Однажды, перебирая старые игрушки, автор нашла маленькую матрешку. Она была совсем не яркой, ее краска от времени потускнела. Оказалось, что эту матрешку девочке купили на первый ее день рождения. Мама сказала, что это кузнецкая матрешка. Кузнецкая? Разве есть другие матрешки? Чем кузнецкая матрешка отличается от других матрешек? Когда они появились? Ученица решила найти ответы на все вопросы и попросила маму помочь ей.

• Кузнецкий Алатау

  

  Работа выполнена в форме презентации, она знакомит с ландшафтами, животным и растительным миром заповедника. Также рассмотрены виды загрязнения природной среды. Автор призывает задуматься о необходимости охраны природы.

• Кузнечики

  Основу работы составляют сведения о кузнечиках, собранные из энциклопедий, а также полученные на основе личных наблюдений. Любовь к природе родного края и бережное отношение ко всему живому — вот основная идея исследовательской работы.

• Кукла Барби: за и против

  

  Работа посвящена 50-летнему юбилею куклы Барби. Рассмотрены мнения сторонников и критиков куклы и сделан свой личный вывод. Произведена классификация кукол Барби. Представлены фотографии одежды, сшитой для этих кукол, плакат с произведенной классификацией, стихотворение с выводами.

• Кукла Барби: первый опыт социологических исследований

  

  В работе представлена история появления и развития куклы Барби, а также результаты социологического исследования среди тагильских девочек разных возрастов по вопросу выявления предпочтений игрушек.

• Кукла вчера, сегодня, завтра

  В куклы играют, играли и будут играть все дети мира. Цель работы — исследовать видоизменения самой куклы и ее роли с течением времени. С этой целью была изучена история появления куклы. Автором был проведен опрос с целью выявить, что хотят дети от куклы и что может из себя представлять кукла в будущем.

• Кукла далекая и близкая

  У меня много различных кукол, но все они фабричные. Однажды я увидела коллекцию кукол, сделанных своими руками. Мне они очень понравились. Я решила собрать информацию о куклах разных поколений. Также мне было интересно выяснить: сегодня для девочек актуальны только современные куклы?

• Кукла как символический двойник человека

  Кукла никогда не была для человека просто игрушкой, она всегда значила много больше. В своей работе автор проследила историю возникновения куклы у разных народов, их функциональную направленность, символическую идею существования.

• Кукла Петрушка

  Работа состоит из двух частей: теоретической и практической. Теоретическая часть включает в себя следующие разделы: "Кто такой Петрушка"; "История одной куклы"; "Образ куклы"; "Родственные души"; "Выводы". Практическая часть содержит материал об изготовлении куклы Петрушки cвоими руками.

• Кукла – игрушка, образ, аллегория, произведение искусства, литературный герой

  Цель работы – исследовать процесс возникновения и развития куклы методом анализа первоисточников и непосредственно через творчество учащихся. В ходе работы автор не только познакомилась с историей и традициями игрушки, но и поняла, что через игрушку из поколения в поколение передаются духовная сила и национальное богатство, мудрость, талант и культура народа.

• Кукла — народная игрушка

  Куклы – один из основных и при этом самых загадочных символов в истории человечества. Они сопровождают нас на протяжении практически всего существования современной цивилизации и несут в себе достаточно глубокий философский смысл. На Руси, да впрочем и у всех славянских народов, было большое многообразие кукол: куклы-обереги, обрядовые, игровые. Все они несли в себе магическое действие.

• Кукла, которая изменила мир

  Необычна и удивительна история появления игрушек. Работа посвящена кукле Барби, которая на протяжении многих лет будоражит общество и вызывает неоднозначные эмоции у детей и взрослых. Это будет интересно тем, кто неравнодушен к этой кукле, кто увлекается историей создания разных игрушек и тем, кто изучает английский язык. Работа выполнена на русском и английском языках и содержит презентацию в PowerPoint.

• Кукла-оберег

  В работе составлена классификация народных кукол-оберегов по различным критериям, приведены общие технологические принципы изготовления русских народных кукол, проведена практическая работа по изготовлению куклы – оберега семьи. Для этого была собрана информация из различных источников и сделан вывод о том, что обережные куклы передавались из поколения в поколение, при этом не менялись веками способы их изготовления.

• Куклы

  Кукла – это не игрушка, это частица души творца и преданный друг владельца. Работа знакомит нас с историей появления первой куклы, с современными куклами. Проводится сравнение кукол детей дореволюционного периода и современного. Описана роль кукол в жизни девочек.

• Куклы

  В работе на английском языке описана история появления и эволюция кукол у разных народов. Приводится подробное описание разных типов кукол (фарфоровых, восковых, тряпичных, войлочных и др.). Также рассматривается история и различные типы русской матрешки и современные типы кукол.

• Куклы в истории человечества

  

  В работе автор попыталась выяснить, какое значение имели и имеют куклы в истории человечества, а также найти ответ на вопрос: "Куклы — это только игрушки?". Много внимания уделяется истории русской народной куклы.

• Куклы в народных традициях и в литературе

  В работе дается информация об истории куклы, об обрядах, связанных с образом куклы, а также исследуется, как образ куклы представлен в произведениях устного народного творчества и в литературе.
  
  Также в работе есть практическая часть (самостоятельное изготовление куклы).

• Куклы мира

  

  Писатель А.Синявский говорил, что «без куклы мир бы рассыпался, развалился, и дети перестали бы походить на родителей, и народ бы рассеялся пылью по лицу Земли». А что же такое кукла? Когда и где впервые появились куклы? Какими они были? И в какие куклы мы теперь играем? Своим рассказом я попробую ответить на эти вопросы.

• Куклы наших прабабушек

  В работе описана история происхождения тряпичной куклы, разные виды кукол. Вы сможете узнать, как раньше делали кукол, как с ними играли, во что наряжали, каких именно кукол мастерили в нашей местности. Авторы работы показали, что тряпичная народная кукла была и оберегом, и детской игрушкой, и элементом праздничного образа.

• Куклы, которые покорили мир

  Выполняя эту работу, я узнала, какими куклами играли наши бабушки и мамы; какая кукла самая популярная в наше время и какова история её появления; из чего делали и делают кукол; кто следит за качеством игрушек.

• Куклы-обереги

  

  В работе описана история происхождения кукол-оберегов. Вы сможете узнать, из чего раньше делали кукол. Автор работы показала, как самим можно из соломы сделать куклу-оберег.

• Куклы-обереги

  

  В работе говорится об истории появления кукол-оберегов, их разновидностях. Подробно рассказывается о вепсской кукле и последовательности её изготовления.

• Кукмор: история в меди

  

  В прошлом в нашей местности, близ дер. Большой Кукмор, были найдены медные руды. Вскоре эту местность назвали Жилой Рудник. Рудодобытчиками были московские переселенцы. Они повлияли на развитие русской культуры в нашей местности. В связи с этим автор изучила культуру русского народа, историю добычи руды и узнала, что добычу руды прекратили из-за ее нерентабельности.

• Кукольник из села Луговское

  В нашем селе Луговское Саратовской области живет много замечательных людей. Но те, о которых я хочу рассказать, люди особенные. Это семья Дружининых. Семья Дружининых (Пузаковых) состоит из пяти человек. Глава семьи — Дружинин Сергей Борисович. Это и есть герой моей работы. Создатель кукольного театра, организатор музея «Русский быт», преподаватель детской школы искусств с. Луговское, он подарил радость встречи с искусством не только нашим односельчанам, но еще многим и многим детям и взрослым.

• Кукольный театр

  Работа знакомит с историей кукольного театра. В практической части описано посещение кукольного театра, изготовление кукол, сочинение сказки и показ спектакля в детском саду.

• Кукуруза – «царица полей» на даче

  Кукуруза – это ценная злаковая культура. Она богата витаминами и минералами. В современной медицине отмечено, что если человек будет постоянно есть кукурузу хотя бы в виде каш и хлеба, то количество заболеваний, особенно сердечно-сосудистых, будет гораздо меньше. Наверное, вы убедились в том, что стоит заняться выращиванием кукурузы на своем дачном участке. А для этого надо набраться терпения, т.к. кукуруза требует к себе большого внимания и заботливого ухода.

• Кукуруза — царица полей

  

  В данной работе автор изучила историю происхождения кукурузы и появления ее в России, описала технологию выращивания кукурузы на своем огороде в течение двух лет. Материал содержит рекомендации по наиболее эффективному способу высадки в грунт кукурузы.

• Кукушка в природе и фольклоре

  

  В работе рассматривается связь поведения кукушки в природе с её образом в фольклоре (пословицах, поговорках, сказках).

• Кукушка — необыкновенная птица

  

  Работа посвящена изучению кукушки, среды её обитания, особенностей поведения и образа жизни, отличий ее от других обитателей леса. Представленный материал можно использовать на уроках окружающего мира.

• Куликово поле — первое ратное поле России

  Работа помогает понять значение Куликова поля в судьбе России, содержит богатый краеведческий материал по теме «Куликовская битва». Материал можно использовать на уроках истории, краеведения и на внеклассных мероприятиях.