Научно-исследовательские работы

Работы: Все Избранные В помощь учителю Конкурс «Учебный проект» Учебный год: Все 2015 / 2016 2014 / 2015 2013 / 2014 2012 / 2013 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009 2007 / 2008 2006 / 2007 2005 / 2006 Сортировка: По алфавиту По новизне

• Мусор вокруг нас

  

  В нашей работе мы хотели описать главную экологическую проблему - загрязнение окружающей среды, разобрать пути ее решения, понять, почему так важно охранять окружающую среду, провести опрос местных жителей и сделать общий вывод о вреде мусора и отходов.

• Мусор и его перевоплощение

  Загрязнение окружающей среды - важная проблема. Автор работы доказывает, что мусор и бытовые отходы можно использовать вторично или уничтожать без особого вреда для окружающей среды. Рассматривает виды отходов и способы их переработки. Предлагает своё решение проблемы.

• Мусор и его утилизация

  

  Большую опасность для окружающей среды представляют твёрдые бытовые отходы. Как спасти нашу Землю от мусора и возможно ли это? В каждом городе имеются свалки, которые являются серьезным загрязнителем воздуха, почвы, грунтовых вод. Мы хотим привлечь внимание людей к глобальной проблеме загрязнения планеты, поэтому решили исследовать твёрдые бытовые отходы и выяснить, возможно ли использовать их вторично.

• Мусор на наших улицах – мусор в наших сердцах

  Авторы работы провели исследование экологической ситуации в районе города Люберец Московской области и сравнили с положением дел мусорной индустрии в европейских странах.

• Мусор — источник загрязнения окружающей среды

  В данном проекте исследуются источники бытовых отходов и методы их утилизации. Автор предлагает простые, но результативные способы сокращения количества мусора.

• Мусор! Планета в опасности?

  В работе была предпринята попытка обратить внимание общественности на проблему мусора в отдельно взятом городе. Данный материал является не просто рассуждением, но и руководством к действию в решении проблемы утилизации мусора, которым может воспользоваться каждый житель города.

• Мусор. Проблема утилизации отходов

  По дороге из школы на улицах нашего города я увидела огромное количество мусора. Я задала взрослым и себе вопрос: Куда девать мусор? Что с ним делать? Почему мусор не убирают? А если его и вывозят в мусорных баках, то куда? Что происходит с ним в дальнейшем? В своей работе я проанализировала способы утилизации мусора в разных странах; описала влияние отходов на окружающую среду; доказала, что вторичная переработка мусора необходима для сохранения окружающей среды и предложила свои способы вторичной переработки бытовых отходов.

• Мусор. Что с ним делать?

  Что делать с мусором – «вечная тема». В настоящее время на каждого жителя нашей планеты приходится в среднем около одной тонны мусора в год. И это не считая миллионов изношенных и разбитых автомобилей. Если весь накапливающийся мусор не уничтожать и не перерабатывать, а ссыпать в одну кучу, образовалась бы гора высотой с Эльбрус – высочайшую горную вершину Европы. В данной работе мы постарались найти причины столь бедственного положения и предложили пути решения данной проблемы.

• Мусор: вред и польза

  В работе проводится исследование о вреде и пользе мусора.

• Мусорить — нельзя, перерабатывать

  

  В работе обосновано значение переработки мусора для охраны окружающей среды. Автор выясняет, почему важно перерабатывать мусор; сколько мусора мы выбрасываем; какие виды отходов можно использовать повторно и как это делают в Германии.

• Мусорная экспертиза

  

  В течение трех лет нами проводилась "мусорная экспертиза", в ходе которой мы выяснили качественный и количественный анализ мусора в школе, выявили наиболее подходящие способы его утилизации. Кроме этого, проследив динамику количества мусора, мы пришли к выводу, что его стало гораздо меньше (в 2008 г. по сравнению с 2006 г. мусора стало в 10 раз меньше) и что это, безусловно, радует.

• Мустанги. Лошади Северной Америки

  В проекте рассказывается о происхождении мустангов и их появлении на Американском континенте, рассматривается влияние мустангов на культуру, в частности литературу и кинематограф, изучаются взаимоотношения мустанга и человека в XXI веке.

• Мусульмане Самарской области

  В работе собраны сведения о жизни мусульманской общины Самары начиная с середины XIX века. Описана деятельности татарского мусульманского общества, история мусульманских мечетей старой Самары. В работе использованы старые документы, фотографии, воспоминания старожилов.

• Мутации

  Работа знакомит с тем, какие типы мутаций существуют и какова причина их возникновения; как мутации влияют на ДНК; каковы физиологические последствия мутаций.

• Мутации гемоглобина человека

  

  Из базы данных Protein (NCBI, США) были получены 200 аминокислотных последовательностей, гомологичных альфа- и бета-цепям гемоглобина человека. Выравнивание аминокислотных последовательностей выявило ряд аминокислотных остатков, сохраняющихся в структуре всех изученных белков. Литературный поиск позволил выявить аминокислотные остатки, мутации которых вызывают наследственные заболевания. Сравнение двух групп остатков показало, что, в основном, они совпадают.

• Мухаммед из Хорезма диктует правила

  

  В работе представлены дошедшие до наших дней краткие сведения из биографии Абу Абдаллах (или Абу Джафар) Мухаммед ибн Муса аль-Хорезми. Выполнено описание его математических работ, а также разобраны способы решения уравнений и проведено сравнение с современными методами решений. Также представлены факты памяти об аль-Хорезми в наше время. К работе прилагается презентация.

• Мухомор

  

  На уроке мы проходили тему «Царство грибов». Мне очень понравился по своему яркому внешнему виду гриб мухомор. Я захотела побольше знать о мухоморе, о его разновидностях и выяснить, действительно ли этот гриб ядовитый.

• Мушкетеры А.Дюма. Правда и вымысел

  В проекте автор анализирует роман А.Дюма "Три мушкетера" с точки зрения соотношения правды и художественного вымысла в изображении главных героев. В работе рассматривается также история роты французских королевских мушкетеров.

• Мушкетёры среди нас!

  Актуальность моего исследования объясняется тем, что спорт в жизни маленького человека – занятие не только интересное, но и полезное. Спортивные занятия укрепляют здоровье, несут удовольствие и отвлекают нас от компьютерных игр и телевизора. Я занимаюсь фехтованием. Это очень интересный, необычайно красивый вид спорта. Мне захотелось больше узнать о нем, поэтому я решил выполнить исследовательскую работу на эту тему.

• "Мчатся с горки ледяной скоростные санки!" Письмо в далёкий город Нюрнберг

  

  20 января 2014 г. в Германию отправлено письмо. Немецкие друзья русского мальчика Артёма, Марко и Даниель Клоц, узнают из этого послания об эстафете олимпийского огня по легендарной Волгоградской земле, о зимней Олимпиаде-2014 в прекрасном уголке Российского Черноморья — Сочи. И, конечно, им интересно будет прочитать о трёх популярнейших во всём мире экстремальных видах спорта – скоростном спуске на санях, бобслее и скелетоне, – имеющих чисто русские корни. Победы вам, олимпийцы!

• Мы были высоки, русоволосы…

  

  Работа знакомит с жизнью и творчеством поэта-фронтовика Н.П. Майорова. Выполнена в форме презентации, текст иллюстрируют фотографии поэта.

• Мы были музыкой во льду…

  Целью работы является сравнение и сопоставление поэтического наследия двух больших поэтов — Марины Цветаевой и Бориса Пастернака. Автор восхищается их человеческими взаимоотношениями, которые были образцом высокой духовности.

• "Мы были, есть и будем…"

  Работа посвящена изучению творчества чувашского народного поэта Петра Петровича Хусанкая.

• Мы в ответе за тех, кого приручили

  В работе представлены результаты изучения видового состава животных, которых содержат в домашних условиях учащиеся МОУ "СОШ № 12" г. Анжеро-Судженска. Рассмотрен вопрос о бездомных кошках и собаках района, где живут ученики школы. Автор предлагает памятку по содержанию некоторых домашних животных.

• Мы в ответе за тех, кого приручили

  Автором исследования проводилось наблюдение за жизнью и поведением волнистого попугая в домашних условиях (уход, кормление). Он предлагает рекомендации по уходу за попугаем тем детям, которые решили завести домашнего питомца.

• Мы в ответе за тех, кого приручили

  

  Данная работа направлена на формирование ответственного отношения подрастающего поколения к домашним животным.

• Мы в ответе за тех, кого приручили

  В данной работе автор поднимает проблему бездомных животных, выясняет историю приручения диких кошек, выявляет источники возникновения бродячих животных, исследует отношение к этой проблеме окружающих людей, а также ищет пути решения создавшейся ситуации с целью оказания помощи "братьям нашим меньшим".

• Мы в ответе за тех, кого приручили

  В зоне риска оказываются не только дикие, но и домашние животные. Проблема бездомных животных в городах да и не только сейчас очень актуальна. Она не сходит со страниц печати, постоянно обсуждается в средствах массовой информации. Всё больше людей осознают важность этой проблемы. Цель работы: изучить проблему появления бездомных животных и предложить возможные пути её решения.

• Мы в ответе за тех, кого приручили

  У части людей создается впечатление ненужности собак в жизни города. Но ведь собаки не только защитники наших домов, они обладают великолепной способностью поднимать настроение, скрашивать одиночество, проявляют верность и дружелюбны. В городе не должно быть бездомных собак. Их нахождение на улице ставит под угрозу безопасность людей. Цель работы – привлечение внимания к проблеме бездомных животных.

• Мы в ответе за тех, кого приручили

  Работа основана на изучении и анализе данных, предоставленных ветеринарной клиникой г. Братска. Целью работы является выяснение причин обращений в клинику владельцев домашних животных и роли человека в сохранении здоровья питомцев. По результатам работы оформлены информационные буклеты для распространения. В качестве приложений использованы фотографии предметов, извлеченных врачами из тел домашних животных.