Научно-исследовательские работы

Работы: Все Избранные В помощь учителю Конкурс «Учебный проект» Учебный год: Все 2015 / 2016 2014 / 2015 2013 / 2014 2012 / 2013 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009 2007 / 2008 2006 / 2007 2005 / 2006 Сортировка: По алфавиту По новизне

• Отечественная война 1812 года

  

  В презентации рассказывается об основных сражениях Отечественной войны, о полководцах и героях 1812 года. Текст дополнен красочными иллюстрациями.

• Отечественная война 1812 года в задачах по математике

  

  Проект создан с целью показать важность математики в жизни. Так например, в военном искусстве математика просто незаменима: правильно рассчитать расстановку войск, наступление или отступление, подвоз провианта, фуража, необходимое количество оружия, расчет по картам, расчет технических возможностей оружия. Работа подготовлена к 200-летию Бородинского сражения.

• Отечественная война 1812 года в лицах ее участников

  В работе показан ход Отечественной войны 1812 года и Бородинской битвы, вклад русского народа, партизанского движения и отдельной личности в победу над Наполеоном. При создании работы использовался метод описания исторических событий, сравнительный анализ учебного материала по литературе, МХК и истории. Проект может быть использован как преподавателями, так и учащимися для более углубленного изучения темы.

• Отечественная война 1812 года в памяти Москвы и москвичей

  Творческая работа посвящена 200-летию победы над наполеоновской армией. В работе рассматривается история создания и судьба главных памятников героям Отечественной войны 1812 года, находящихся на территории Москвы и ближайшего Подмосковья. Работа содержит презентацию.

• Отечественная война 1812 года в творчестве художников-баталистов

  Проект направлен на приобретение знаний об участии художников-баталистов в освещении событий 1812 года, о влиянии их творчества на патриотические чувства людей, на их отношение к войне.

• Отечественная война 1812 года глазами французов

  Отечественная война 1812 года относится к событиям, которые ничто не в состоянии изъять из памяти народа. При освещении событий прошлого считается, что действует известный принцип: «историю пишут победители…». Можно ли согласиться с такой трактовкой истории? Автор работы изучил события Отечественной войны 1812 года, основываясь на источниках французской «проигравшей» стороны и сопоставил их с традиционной оценкой этих событий в отечественной историографии.

• Отечественная война 1812 года. Бородинское сражение

  

  Работа, выполненная в виде презентации, знакомит с историей Бородинской битвы на материале стихотворения М.Ю. Лермонтова "Бородино" и исторических документов.

• Отечественная война в жизни моего прадеда

  Эта работа о моем прадеде и его участии в Великой Отечественной войне (от блокады Ленинграда до взятия Кёнигсберга). В работе использованы литературные источники, документы, письма и воспоминания родственников.

• Отечественная история и ее отражение в языке поэзии Серебряного века

  Данная работа посвящена одной из интереснейших проблем современного языкознания – интерпретации художественного текста. В ходе исследования ученица приходит к выводу, что художники слова использовали разные образы-символы, позволяющие показать индивидуальную поэтическую манеру каждого из рассматриваемых авторов.

• Отечественной войне 1812 года посвящается…

  

  В августе 2012 года празднуется 200 лет со дня Бородинского сражения – главной битвы Отечественной войны 1812 года. На уроках литературы в 5-м классе мы учили стихотворение М.Ю. Лермонтова «Бородино». Многие ребята рисовали рисунки к этому стихотворению, делали поделки. Поделки и рисунки ребят разместили в школьном музее. Так организовалась новая экспозиция музея, посвященная Отечественной войне 1812 года. Я тоже решила сделать поделку в честь 200-летия Бородинской битвы. Представлена моя работа в технике выкладки бисером и описана технология ее изготовления.

• Отечественный и зарубежный опыт работы по привлечению молодежи к участию в выборах

  В работе проанализирован и обобщен опыт регионов РФ, а также Великобритании, США, Греции и Кореи по привлечению молодежи к участию в выборах. Исследован уровень информированности и подготовленности российской молодежи в области избирательного права.

• Отечественный и зарубежный опыт работы по привлечению молодёжи к участию в выборах

  

  В работе рассмотрены условия, влияющие на электоральную активность молодёжи. Проанализирован опыт РФ и зарубежных стран по привлечению молодёжи к участию в выборах. Выработаны рекомендации по привлечению молодёжи к участию в выборах. Проведено анкетирование.

• Отечество моё Россия. Моя малая родина — Бачатский

  Работа посвящена прошлому и настоящему посёлка городского типа Бачатский и угольному разрезу "Бачатский", что находятся в самом центре Кузбасса. Автор знакомит с историей их возникновения, известными людьми. Сопровождают работу рисунки, фотографии и стихотворения собственного сочинения.

• "Отечество нам Царское Село…"

  Удивительна и необычна судьба Царского Села! Развивавшееся в течение трёх веков как загородная царская резиденция, оно является замечательным памятником русской архитектуры и садово-паркового искусства XVIII века. Но наряду с этим Царское Село своей известностью обязано также нескольким поколениям поэтов, писателей, деятелей русской культуры, которые жили или бывали в нем.
  
  В этой работе прослежено когда и в каких произведениях впервые Царское Село стало литературным образом, почему произошло "угасание" и второе "возрождение" Царского Села. Как на протяжении трёх столетий Царское Село меняло свой облик, "прожило" несколько жизней, то погружаясь в "смертный" сон, то вновь "возрождаясь".

• "Отечеству полезным быть», к 200–летию со дня рождения Н.Н. Муравьёва-Амурского

  Работа посвящена жизни и деятельности Н.Н. Муравьёва-Амурского — губернатора Восточной Сибири, человека увлеченного, энергичного, предприимчивого. В работе также рассказывается о его братьях и некоторых современниках.

• Отзвуки средневекового фольклора в произведении М.Ю. Лермонтова "Песня про царя Ивана Васильевича"

  Для того чтобы анализировать литературное произведение на историческую тему, надо понимать ту эпоху, те обычаи, о которых пишет автор. Встретившись с произведением М.Ю. Лермонтова «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова», я сразу поняла, что речь идёт об эпохе царствования Ивана Грозного, эпохе Средневековья. И решила подробно изучить особенности того далёкого времени...

• Отзоонимные пословицы и поговорки в английском и чувашском языках

  В работе автором классифицированы по характеру объекта отзоонимные пословицы и поговорки в английском и чувашском языках, а также проведен их структурно-семантический анализ в сопоставительном плане.

• Отзыв на статью о молодежных движениях против политики Гитлера

  

  При просмотре кинохроники о Германии 30-40 гг., где молодежь вскидывает руки в фашистском приветствии, у меня всегда возникали вопросы: вся ли молодежь поддалась фашистской идеологии? Были ли другие молодежные организации кроме «Гитлерюгенд» и «Союза немецких девушек»? Как молодые люди относились к гитлеровскому режиму, который установился в Германии? На эти вопросы нашлись ответы в статьях «Белая роза» и «Подростки в борьбе против национал-социализма» в газете « Немецкий язык» издательства «Первое сентября», № 18 (333). В работе описаны немецкие молодежные организации "Белая роза", "Эдельвейс-пираты", "Swing-молодежь". Моё отношение к их деятельности, её результатам, к участникам организаций.

• Отзыв о повести Владислава Крапивина "Тридцать три — нос утри…"

  Взрослеть вместе с героями любимых произведений, учиться у них по-настоящему дружить, ценить людей, преодолевать страх, побеждать зло — это здорово! Современный классик детской литературы Владислав Крапивин, рассказывая в повести "Тридцать три — нос утри..." о Виньке Грееве и его друзьях, помогает сегодняшним подросткам стать Личностью, именно об этом мы пишем в своем отзыве.

• Отзыв о рассказе Таисии Пьянковой "Ведьма"

  Рассказ Т.Пьянковой "Ведьма" не может никого оставить равнодушным. Потряс он и автора работы. О своих чувствах и переживаниях, уроках, извлечённых из этого маленького произведения, девочка и рассказала в своём отзыве.

• Отзыв о художественном произведении как способ выражения своих мыслей и чувств (по рассказу В.Осеевой "Почему?")

  В работе представлено мнение автора о прочитанном рассказе, проведен анализ характеров и поступков главных героев, показано эмоциональное и нравственное восприятие содержания произведения.

• Отказ от чтения как одна из основных проблем современности

  Одна из серьезных проблем современности – отказ от чтения книг. В работе изучена ситуация по данной проблеме на примере библиотек различного уровня, начиная со школьной и заканчивая поселковой. Результаты исследований представлены в виде диаграмм, выводов и рекомендаций по этому вопросу.

• Откорм карася с помощью старинного метода — путем переселения

  В водах Якутии обитает подвид золотого карася — якутский золотой карась. В работе описана биология якутского золотого карася. Основная часть работы посвящена описанию метода разведения карасей путем переселения выловленных рыб в другие водоемы. Приводятся цифровые данные, доказывающие эффективность этого метода.

• Открываем книгу. Есенин

  

  Сценарий классного часа, посвященного жизни и творчеству Сергея Александровича Есенина.

• Открываем неевклидову геометрию

  В работе освещаются следующие вопросы. "Начала" — великий труд Евклида. Предостережение К.Гаусса, Ф.Бойяи о доказательствах V постулата. Выступление Н.И. Лобачевского на заседании совета Казанского университета. Геометрия Н.И. Лобачевского. Неевклидовы геометрии.

• "Открывается в них Россия. Легендарная быль славян" (роль историзмов и архаизмов в произведениях художественной литературы XIX века)

  Работа состоит из трех частей. В первой части автор рассматривает язык с точки зрения истории, говорит о видах историзмов и архаизмов. Во второй части анализируются произведения А.С. Пушкина и И.А. Крылова, дается обоснование использования устаревших слов в художественных произведениях с помощью описательного метода. В заключение автор говорит об актуальности исследования и о ее практической значимости.

• Открытие виртуального архива изделий Чукотского ДПИ

  Проект выполнен с целью создания школьного виртуального архива, в котором должны разместиться фотографии изделий чукотского ДПИ, сделанные учениками МОУ ДОД «Певекской детской школы искусств» села Рыткучи.

• Открытие и происхождение названия некоторых химических элементов

  Изучение и систематизация знаний об открытии и происхождении названий химических элементов является важным звеном формирования знаний о природе. В работе указаны имена ученых-первооткрывателей некоторых химических элементов. Данный материал содержит элементы анализа и обобщения знаний.

• Открытие имени А.А. Ржевского

  Угасшая звезда... Как странно порой складывается судьба поэта. Он с первых литературных опытов подавал большие надежды, произвёл в печати шум и даже неудовольствие царствующей персоны. И вот имя Алексея Андреевича Ржевского забыто, его стихи никогда не были собраны вместе и не печатались отдельным сборником. Попробуем открыть это имя.

• Открытие мира сказки А.С. Пушкина

  Исследование связано с открытием мира "Сказки о рыбаке и рыбке". В ходе исследования были поставлены следующие задачи: познакомиться с авторскими сказками А.С. Пушкина; выявить детскую точку зрения на проблему идейного смысла произведения «Сказка о рыбаке и рыбке»; определить, что лежит в основе композиции сказки; установить, по какой причине великий русский поэт А.С. Пушкин в «Сказке о рыбаке и рыбке» прибегает к просторечью; познакомиться со словами сказки, значение которых не известны одноклассникам, сверстникам.