Научно-исследовательские работы

Работы: Все Избранные В помощь учителю Конкурс «Учебный проект» Учебный год: Все 2015 / 2016 2014 / 2015 2013 / 2014 2012 / 2013 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009 2007 / 2008 2006 / 2007 2005 / 2006 Сортировка: По алфавиту По новизне

• Региональная ономастика станицы Старонижестеблиевской

  Названия дают нам богатейший материал о быте, культуре народов своей малой родины, об ее истории. В работе на материале личных имен жителей проведено исследование особенностей антропонимии станицы Старонижестеблиевской Краснодарского края. Описана история возникновения топонима Старонижестеблиевская; версии возникновения гидронима Ангелинский ерик и Соленая подкова. Проведено определение качественного уровня знаний жителей станицы о региональной ономастике.

• Редкие и исчезающие виды флоры и фауны Самарской Луки

  

  В работе рассказывается о некоторых редких и исчезающих видах Самарской области, ареал обитания которых локализован в Самарской Луке. Описаны природа Самарской Луки, особенности биологии редких видов, приведены их фотографии.

• Редкие охраняемые виды животных и растений на территории Республики Тыва

  Работа содержит информацию о Красной книге Республики Тыва, о редких и исчезающих видах растений и животных, а также их фотографии. Создан буклет, рассказывающий о некоторых растениях и животных, занесенных в Красную книгу. Материал работы может быть использован на уроках окружающего мира.

• Редкие птицы нашего края

  

  Птицы, как и цветы, принадлежат к тем творениям природы, которые словно и существуют для того, чтобы дарить людям радость, служить постоянным объектом их восторга и симпатий. Но эта радость в последнее время стала омрачаться тем, что все реже стали встречи с нашими птицами. Автор провел многолетнюю работу по выявлению редких птиц своего района, включающую исследования в природе и беседы со старожилами. Описаны места встречи редких птиц, дана примерная оценка их численности. Проведен анализ причин исчезновения этих птиц. Предложена программа мероприятий по их охране.

• Режим дня и учебная нагрузка школьника

  Режим дня и его важное значение для школьника. Исследования режима дня. Доказать учащимся, что режим дня влияет на успеваемость. Основные элементы: сон, прогулка, приготовление уроков. Анкетирование – общая учебная нагрузка – и обработка результатов. Анкета режима дня школьников и ее обработка. Взята 2-я неделя I четверти и последняя неделя I четверти и проведено сравнение в графиках и таблицах. Итог исследования показал верность того, что режим дня – хороший помощник в достижении высоких результатов.

• Режим дня первоклассника

  

  Перед первоклассниками встает проблема рационального распределения времени. Как контролировать время? Как сделать свои действия более эффективными? Как избежать "утечки" времени? Как сохранить свое здоровье? Дети знакомятся с правилами здорового образа жизни (ЗОЖ) и приемами тайм-менеджмента, что помогает им ответить на вышепоставленные вопросы и создать режим дня, позволяющий сохранить здоровье и грамотно распределить время.

• Результаты занятий в секции "Юный атлет"

  

  В данной работе автор знакомит с результатами тренировочных занятий бодибилдингом за первый год обучения и проводит оценку результатов, достигнутых в процессе занятий.

• Река Шитка – «зеркало» экологического состояния вод Покрова

  

  В нашем г. Покрове протекает река Шитка. В далеком прошлом Шитка являлась главной водной артерией в Покровском уезде: по ней ходили баржи, из нее пили, ловили разную рыбу, любовались ее красотой, оберегали. На данный момент загрязнение Шитки, и даже ее исчезновение, — самая наболевшая проблема г. Покрова. Цель нашей работы – установить взаимосвязь между хозяйственной деятельностью человека и экологическим состоянием реки. Проведено изучение качества питьевой воды в г. Покрове, исследование качества воды из разных источников города; исследование талой воды. Описаны заболевания, возникающие при токсическом воздействии химических элементов, содержащихся в воде.

• Реклама в современном обществе

  Рекламный бизнес и реклама в целом составляют неотъемлемую часть нашей жизни, но знакомы мы с ней недостаточно, потому как в России это новая отрасль, изученная не до конца. В своей работе мне хотелось бы осветить этот интересный и многогранный вопрос — реклама!

• Реклама — коммерция или произведение искусства?

  Автор рассматривает особенности современной рекламы, вооружается средствами анализа, раскрывает внутренние механизмы воздействия рекламы на человека и доказывает, что реклама является произведением искусства.

• Реклама: язык, применение, технология

  

  В работе представлены история, закономерности, основные понятия, области применения рекламы. Описаны типы, цели, методы стимуляции, формы воздействия современной рекламы. На основании изученной технологии были созданы рекламные продукты: печатная реклама различных товаров и социальная видеореклама, а также проведена рекламная кампания "Бумеранг добра". Проектная работа выполнена на русском и английском языках.

• Рекламные вывески как часть культурной среды города (на примере названий магазинов г. Ишим)

  Работа представляет собой исследование в области ономастики. Цель проекта — изучение названий магазинов г. Ишим с точки зрения их мотивированности. По данному вопросу проведен социологический опрос, сделаны статистические подсчеты.

• Рекламный ролик "Германия — страна радостей"

  В данном рекламном ролике показаны серые и скучные будни обычных людей, которым приходит в голову отличная идея поехать в Германию. Во время ролика директор говорит следующие слова (на немецком): "Тебе надоели серые будни? Тебе скучно в твоем городе? И ты не знаешь, что делать? Есть решение! Приезжай в Германию!"

• Реконструкция лепных керамических сосудов на территории Рождественского археологического комплекса

  В данной работе автор рассматривает процесс лепки керамических сосудов (глиняных горшков). Подробно описывает примеси, добавляемые в глину, украшение глиняных горшков примитивными узорами, обжиг готовых изделий.

• Рекреации Москвы

  Рекреационная зона - специально выделяемая территория в пригородной местности или в городе, предназначенная для организации мест отдыха населения и включающая в себя парки, сады, городские леса, лесопарки, пляжи, иные объекты. В рекреационные зоны могут входить особо охраняемые природные территории и природные объекты. В работе показано исследование и проектирование рекреационных зон Москвы, в которых мы так нуждаемся.

• Рекреационные возможности Новониколаевского сельского поселения

  

  В любой местности можно найти (или создать) условия для отдыха и восстановления здоровья людей. Автор исследовал территорию своего сельского поселения с целью выявления рекреационных ресурсов и возможностей их использования. В работе описано, что такое рекреация, какие виды рекреационных ресурсов существуют, какие из них есть в исследуемой местности.

• Рекреационный потенциал природных и экономических ресурсов Романовского района

  

  Куда бы ни вели вас пути, на их пересечении всегда найдутся места, где захочется отдохнуть и набраться сил. Таким местом является Романовский район в Алтайском крае. Он обладает уникальными природными условиями для развития туризма.

• Религия

  Рассматривается религия как особый вид мировоззрения. Описаны общие корни всех религий. Особое внимание уделено созданию доктрины христианства и последствиям ее создания.

• Ремни безопасности

  

  Ежегодно в мире в результате автомобильных и авиационных катастроф гибнут сотни тысяч людей. Причина этого заключается в том, что многие люди совершенно не подготовлены к экстремальным ситуациям. В проекте собран большой материал об истории создания ремней безопасности и их применении.

• Ремонт своими руками, или Как сделать, чтобы не пришлось дырку на обоях картиной закрывать

  Сделать ремонт в своей квартире сейчас очень дорого. У нас многодетная семья. Используя знания, полученные на уроках математики и трудового обучения, я высчитала необходимое количество рулонов обоев. Мы сделали ремонт в детской комнате. Наши расчеты оказались верны.

• Рестайлинг газеты "Экоша" МБОУ Гимназии № 63

  В работе описан процесс рестайлинга (изменения макета) газеты "Экоша" МБОУ Гимназии № 63 г. Челябинска; изложен теоретический блок, связанный с дизайном и версткой; в приложение помещены изображения старой и новой газеты (до и после рестайлинга).

• Рестораны Парижа

  

  Франция славится своей изысканной, вкуснейшей кухней. В проекте я коротко расскажу о четырёх ресторанах Парижа. Завершается проект рекламой лучшего ресторана.

• Реформирование жилищно-коммунального хозяйства: что изменилось?

  

  Жилищно-коммунальное хозяйство – одна из самых больных тем в нашей стране. Данная тема затрагивает интересы всего населения, поэтому она актуальна и весьма значима. В работе рассматривается процесс реформирования ЖКХ и его первые результаты на примере г. Вятские Поляны. Результаты самого исследования могут стать основой статьи для одной из районных газет.

• Реформы Генриха VIII и их последствия для Англии

  

  Генрих VIII, несомненно, является одним из наиболее колоритных правителей во всей истории Англии. Его биография в первую очередь отмечена крайне бурной семейной историей, но помимо этого монарх оставил очень яркий отпечаток в истории своей страны и всей Европы и определил направление, по которому далее развивалась Англия и ее отношения с континентальными державами. Цель нашей работы – попытаться проследить историю реформации в Англии и изучить исторические события, которые произошли во времена правления Генриха VIII и после его смерти.

• Рецепты красоты

  Целью нашего проекта является изучение химического состава кремов, влияние их на кожу рук человека. В работе описана специфика кожи рук; исследованы составы кремов отечественных и зарубежных производителей. Проведено тестирование у школьников нашего ЦО с целью узнать, какие кремы и каких марок чаще используются подростками. Приведены рецепты различных домашних кремов и описана процедура их приготовления в домашних условиях.

• Речевые формулы обращения и самопрезентаций в письмах А.П. Чехова к О.Л. Книппер

  

  В работе представлен системный анализ обращений и самопрезентаций в письмах А.П. Чехова к О.Л. Книппер. Нами было задействовано 169 писем разных лет, написанных в период с 1 июля 1899 года по 31 декабря 1901 года. В ходе анализа были сделаны выводы, что в целом обращения и самопрезентации, являясь стандартным компонентом эпистолярного этикета, получают у А.П. Чехова художественное преломление и отражают характерные особенности его творческой манеры.

• Речной бобр

  Бобры являются важным фактором экологического равновесия. Они строят плотины и "замки" на воде, сооружают каналы. К тому же бобр – приличный дровосек. Постройки бобров меняют ландшафт. Мы убедились, что они настоящие "инженеры". Небольшая, недавно сформировавшаяся популяция бобра в нашей местности — малая часть огромного животного мира Земли, для сохранения которого необходимо беречь каждую его крупинку.

• Речь школьника сегодня: что нас ждет?

  Сегодня, в XXI веке, учёные, языковеды, психологи и педагоги особенно остро ощущают речевое неблагополучие. Почему не испытывают чувства стыда люди, не знающие родного языка, засоряющие его "модными", на их взгляд, словами? Цель нашего исследования — изучить некоторые особенности устной речи школьников поселка Двинской. В работе дано общее представление о нормах языка и отклонении от нормы. Проведен анализ ученических работ из элективного курса девятиклассников «Культура речи», анкетирование учащихся 5-11-х классов. Работа была представлена на школьной конференции и вызвала особый интерес учеников и педагогов.

• Решение геометрических задач части C ЕГЭ методом координат

  Работа посвящена вопросу изучения метода координат и его применения для решения экзаменационных задач повышенного и высокого уровня сложности. На основе решений геометрических задач части C ЕГЭ показывается, что во многих случаях для решения таких задач наиболее эффективно применить метод координат.

• Решение задач на применение теории вероятности в рамках ЕГЭ по математике 2015

  

  В школьном курсе математики тема «Вероятность» изучается в 9-м классе, но в силу возрастных особенностей школьников не может быть полностью освоена. К тому же этому вопросу не уделяется значительного внимания. В программе по математике 10-11-х классов теория вероятности изучается только в последней главе и на самом простом уровне. Поэтому учащиеся не умеют решать сложные задачи на вероятность и задачи повышенной трудности. В проекте мы поставили следующие задачи: познакомиться с видами задач на вероятность в заданиях № 5 открытого банка задач по математике ЕГЭ-2015; рассмотреть различные способы решения задач.