Искусствоведение

Работы: Все Избранные В помощь учителю Конкурс «Учебный проект» Учебный год: Все 2015 / 2016 2014 / 2015 2013 / 2014 2012 / 2013 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009 2007 / 2008 2006 / 2007 2005 / 2006 Сортировка: По алфавиту По новизне

• Маэстро Гергиев — артист мира.

  

  Презентация о ведущем дирижере мира, художественном руководителе — директоре Мариинского театра Валерии Гергиеве. Гергиев в качестве дирижера-звезды, каким он, без сомнения, является, относится к категории волшебников звуков, обладающих свойством притягивать к себе публику так, что она теряет под собой почву.

• Между математикой и искусством

  

  "Наука и искусство так же тесно связаны между собой, как сердце и легкое..." — писал Л.Н. Толстой. Цель этой работы — показать тесную связь между математикой и художественным искусством. В проекте представлено восемь тем. В каждой теме предложена научная теория вопроса и исследования в творческих работах автора.

• Межпредметный проект "Проверим алгеброй гармонию"

  В основе работы лежит раскрытие взаимосвязи науки и искусства, а также постижение многогранного мира художественных произведений, основанных на законах гармонии и красоты.

• Мелодист Валерий Ноев

  Работа посвящена творчеству широко известного якутского мелодиста Валерия Власьевича Ноева. Приводятся также сведения о личной жизни и семье мелодиста.

• Менуэт – школа хороших манер

  

  Статья знакомит с историей старинного танца менуэт и с его ролью в жизни общества в XVII–XIX в.в. Этот галантный танец завоевал большую популярность в эпоху короля Людовика XIV, стал "школой изящных манер" и оказал влияние на развитие моды.

• Метаморфозы на тему Эшера

  Вашему вниманию представлена работа, знакомящая с творчеством голландского художника Маурица Корнелиса Эшера, чьи работы трудно отнести к какому-либо художественному направлению. Он не дожил до компьютерной революции, но своими работами доказал, что предвидел компьютерную графику.

• Метод в искусстве: философский аспект

  

  Объектом исследования в работе являются методы в искусстве, которые рассматриваются как система принципов, управляющих процессом создания произведений искусства. Анализируя произведения живописи, автор описывает художественные методы, в которых находят свое отражение основные вопросы творчества художников. В работе описываются и творческие методы, формирующие определенные течения в искусстве, художественные стили (творческий метод классицизма, романтизма, критического реализма и др.).

• Методические рекомендации для учащихся по выполнению натюрморта на уроках изобразительного искусства

  Методика занятий по рисованию натюрмотра — важный компонент системы обучения изобразительному искусству в школе. Чем больше школьник учится наблюдать действительность, размышлять в процессе выполнения заданий, чем сложнее и многограннее становится его работа над изображением, тем дольше сохраняется его интерес к заданию.

• Меценатство в России

  Поддержка культуры, образования в виде финансирования остаётся неизменно важным фактом. Большое счастье, что в разное время появляются люди, остро чувствующие, понимающие эти проблемы, поддерживающие яркие явления и талантливую молодёжь в настоящем времени, бережно сохраняющие прошлое и передающие будущим поколениям глубокое уважение, любовь и восхищение своими современниками.

• Микеланджело – гений эпохи Возрождения

  Работа посвящена великому живописцу — Микеланджело Буонарроти. В ней рассказывается о его ранних работах, о скульптуре, о живописи, об архитектурных творениях.

• Минералы – природные пигменты

  В работе раскрывается содержание термина "минеральные краски", приводится их классификация по цветовому признаку, краткая характеристика различных химических типов минеральных красок. Рассматривается история изготовления и использования минеральных красок, начиная с эпохи палеолита.
  На конкретных примерах показан опыт самостоятельного изготовления красок из природных пигментов и их использования для создания творческих работ.

• Минимум декораций для решения сценического пространства спектакля

  Театр начинается тогда, когда человек, выйдя на сцену, заставляет вас переживать мысли и чувства, которыми он сейчас живет. И вся организация сценического пространства, весь внешний образ спектакля должны служить этому. Как сделать декорации к спектаклю, чтобы они не требовали больших финансовых затрат, были интересны для зрителя, удобны в установке на сцене и при транспортировке на различные конкурсы? Автором рассказано о создании многофункциональных, трансформирующихся декораций, являющихся одним из действенных участников спектакля.

• Мир американской драмы

  Проект посвящен выдающимся американским драматургам, а также рассказывает об истории развития облика драмы. Ознакомление школьников с содержанием проекта послужит расширению их кругозора, познакомит с некоторыми всемирно известными работами американских драматургов. Проект позволяет поддержать интерес школьников к иноязычной культуре и к изучению английского языка.

• Мир вокруг нас

  Представленная работа состоит из шести разделов: XIX в. (Н.В. Гоголь, М.Ю. Лермонтов), ХХ в. (А.Алексин, В.Железников, Г.Троепольский, Ю.Казаков ), басни (басни И.А. Крылова), Библия (афоризмы, Ветхий Завет), фольклор (былины, пословицы), внеклассное чтение (5-й, 7-й классы) Материал можно использовать на уроках литературы, во внеклассной и внеурочной деятельности.

• Мир женской души

  

  Данный проект связан с исследованием вопроса об эталоне женских образов, созданных в литературе и искусстве. Цель работы: выявить, какие качества женщин относятся к общечеловеческим ценностям; выяснить, какие дела и поступки делают героиню произведения любимицей автора, зрителя или читателя; подчеркнуть роль женщины в обществе.

• Мир красоты в искусстве

  Всегда, когда речь заходит о красоте, мы прежде всего обращаемся к искусству. Говорим ли мы о красоте природы — лучше всего ее сумело передать искусство; пытаемся ли мы определить представление о человеческой красоте — мы опять ссылаемся на произведения искусства; заходит ли речь о способности выявить духовную красоту человека — и опять к нам на помощь приходит искусство. Цель данной работы — раскрыть многообразие красоты в искусстве.

• Мир кукол — яркий мир детства

  

  Мир детства — это такой волшебный мир, в котором ребёнок может поиграть с куклами, с машинами, с мячом. И хотя детство пролетает очень быстро, оно интересное, яркое и весёлое. В своей работе ученица исследует, какое значение имеют куклы в жизни современных девочек. Исследуя данную тему, ребёнок знакомится с куклой-оберегом, куклой-идолом, куклой-марионеткой и др. и знакомит с ними других. Работа предназначена для широкого круга читателей.

• Мир моих увлечений — восточные танцы

  

  С 5 лет я занимаюсь народными танцами. Особенно люблю восточные танцы. Это увлечение приносит мне успехи. В 2008 г. я стала победителем муниципального конкурса "Танцы, танцы, танцы..." и завоевала звание "Мисс артистичность" на конкурсе "Маленькая красавица Бардымского района".
  
  Данная работа дала мне возможность расширить мвои знания о любимом танце. Я узнала об истоках и стилях многоликого восточного танца.

• Мир Рубенса Пауэла

  Работа о жизни и творчестве художника эпохи барокко.

• Мир театра

  

  Автор (1-й класс) исследует историю развития театра в Москве и значение театрального искусства в жизни ребёнка и его семьи. Рассмотрены разные по жанру и репертуару театры, в которых проходят представления для маленьких зрителей.

• Мир — иллюзия или реальность? Оптические иллюзии в искусстве С.Дали, К.Моне и В.Вазарели

  

  "Искусство заключается в том, чтобы найти необыкновенное в обыкновенном и обыкновенное в необыкновенном". (Д. Дидро). Автор исследования раскрывает очень интересную проблему – использование физических и анатомических особенностей зрения человека при создании шедевров живописи. Данный вопрос рассматривается учащейся на стыке науки и искусства.

• Мистерия Цам

  В работе описывается порядок проведения и история происхождения единственного явления ламаисткой церкви, носящее театральный характер, – мистерии Цам, очень красочного, интересного зрелища. Несмотря на театральность, мистерия является религиозным обрядом очищения от злых духов.

• Мифологическая "Картина мира" в скандинавской и славянской культуре

  Целью моей работы является сравнение мифологической картины мира в славянской и скандинавской культуре, начиная с его сотворения и заканчивая поиском сохранившихся мотивов в сегодняшнем временем. Дана обобщённая характеристика понятия «картины мира»; рассмотрены скандинавская и славянская мифологии о возникновении и создании картины мира. Выделены общие черты создания и устройства мифического мира у скандинавов и славян.

• Мифологические животные

  Целью данной работы явилось создание сборника "Мифологические животные". Для этого потребовалось: изучить мифологические, фольклорные и художественные тексты разных эпох и народов, в которых упоминается о мифологических животных; систематизировать изученный материал, проследив эволюцию образов; определить какие функции выполняют мифологические животные в мифах и сказках.

• Мифологические истоки фильма Окамуры Тенсая "Волчий дождь"

  

  В научно-исследовательской работе представлен анализ культового фильма Окамуры Тенсая "Волчий дождь" с точки зрения традиций и культурного наследия разных народов мира, в сопоставлении с мифами о сотворении мира, мировом дереве, богине-матери и др. Автор показывает, что образы героев, мотивы и сюжетные повороты современного произведения известного японского режиссёра созданы на основе архаичных образов и мифологических сюжетов древнего мира. Презентация содержит дополнительный материал.

• Мифологические основы этнического сознания ногайцев Астраханской области

  В работе выявляются основные мифологические аспекты, на которых строилось этническое сознание ногайского народа, рассмотрены обычаи, фольклор, культовые воззрения, связанные с почитанием окружающего мира.

• Мифы Древней Греции в технике батик

  Изучив некоторые мифы Древней Греции, я проиллюстрировала их в технике росписи по ткани. Затем в изостудии, где я обучаюсь, было проведено анкетирование и два мастер-класса. Работы получились красивые, оригинальные и интересные.

• Мифы и власть звёзд

  Сила астрологического учения — в психологическом описании нюансов человеческой личности. В настоящее время интерес к гороскопам повысился.
  Автор данной работы рассказывает о богатстве астрологии, её значении в культуре и истории, показывает мир, где зародилась наука, повествует о культовых сооружениях древних цивилизаций.

• Мифы и символы древних славян

  В работе рассматриваются уровни славянской мифологии, роль Мирового древа и система противопоставлений. Определено место символов древних славян в их мифологии. Проведено исследование того, где можно встретить слявянские символы в наши дни.

• Многогранное творчество В.М. Васнецова

  Данное исследование посвящено многогранному творчеству В.М. Васнецова: его работам в области станковой живописи, архитектуры, монументального искусства и т.д. В работе раскрываются истоки творчества В.М. Васнецова на основе изучения экспонатов Дома-музея художника в г. Москве, жизненного пути Виктора Васнецова (его биографии) и знакомства с историей создания его художественных произведений.