Искусствоведение

Работы: Все Избранные В помощь учителю Конкурс «Учебный проект» Учебный год: Все 2015 / 2016 2014 / 2015 2013 / 2014 2012 / 2013 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009 2007 / 2008 2006 / 2007 2005 / 2006 Сортировка: По алфавиту По новизне

• Моя Франция — мои фильмы, или Le cinema francais vu par mes yeux

  Работа знакомит с французскими фильмами последних лет, широко- и малоизвестными, содержит собственный взгляд автора на эти фильмы и рейтинг-лист фильмов.

• Мужской и женский костюм XVIII века

  В работе дается характеристика основных исторических периодов XVIII в. Описаны наметившиеся требования к идеалу мужской и женской красоты, соответствующие каждому периоду. Рассмотрены основные элементы костюмов XVIII в., ткани, украшения. Работа дополнена эскизами костюмов и их отдельных элементов.

• Мужской и женский костюм эпохи Возрождения. Английский костюм

  В работе дана характеристика эпохи Возрождения и ее основные идеи. Описаны наметившиеся требования к идеалу мужской и женской красоты. Рассмотрены основные элементы костюмов этой эпохи, а также ткани и украшения.

• Музеи Великобритании

  

  Авторы работы изучили и проанализировали материал о музеях Великобритании, расширили знания о культуре страны изучаемого языка, описали свои впечатления о прочитанной и увиденной информации, сделали акцент на значимости изучения английского языка для знакомства с культурными ценностями в Интернете.

• Музеи города Владивостока

  В работе представлена информация, которая поможет в изучении Приморского края, популяризации музеев г. Владивостока, налаживании культурных отношений с другими странами и развитию туризма.

• Музеи родного города

  

  В нашей работе собран и систематизирован материал о музеях нашего города. Мы надеемся, что он поможет другим ребятам понять, насколько уникален наш город, каково его культурное наследие, чтобы мы могли еще больше гордиться тем, что являемся жителями города Тольятти.

• Музеи Тулы

  

  Приведено описание экспозиций наиболее популярных музеев Тулы — Тульского государственного музея оружия, Музея самоваров и Музея пряников, характеризующих основные производственные промыслы города.

• Музей в нашей жизни

  Музей — это общественное учреждение для хранения произведений искусства, научных коллекций, образцов промышленного производства. А произошло это слово от греческого слова museion — храм муз. В музее можно увидеть много интересного. Музей — это не просто выставка, это познавательный объект, где можно получить какие-либо знания, а потом применить их на уроках.
  
  Работа рассказывает о значении музея в нашей жизни. Автор работы провела анкетирование, опрос, беседы, представила свой собственный музей.

• Музей композитора Назиба Жиганова в моей гимназии

  

  В работе рассказывается о школьном музее Назиба Жиганова, выдающегося татарского композитора, музыкального и общественного деятеля. Описана история создания и экспозиция музея; биография композитора и его величайшая роль в развитии музыкальной культуры татарского народа.

• Музей песни «Катюша»

  

  В сельском Доме культуры с.Всходы Угранского района Смоленской области находится единственный в мире музей песни «Катюша». Меня заинтересовал этот уникальный музей, мне захотелось узнать о нём как можно больше и рассказать своим одноклассникам. В работе собран интересный материал не только о музее, но и об авторе, об исполнителях и о самой песне «Катюша».

• Музей — хранилище человеческой памяти

  Автор ставит цель выяснить, нужны ли музеи в век Интернета и какую роль в жизни её сверстников играет виртуальное посещение экспозиций. Работа рассказывает об истории создания музеев в мире и в России, о видах музейных материалов, музейных источников и о видах самих музеев. Рассматривается вопрос о виртуальных музеях. Описаны музеи Мурманской области. Проведено исследование отношения одноклассников к музеям.

• Музей-усадьба С.В.Рахманинова

  

  Работа посвящена истории создания Музея-усадьбы С.В. Рахманинова на тамбовской земле.

• Музыка в Англии и США

  В данной работе описывается история формирования музыки в Англии и США.

• Музыка в живописи

  Изобразительное искусство во все времена вдохновляло музыкантов. Ференц Лист признавался, что Рафаэль и Микеланджело помогли ему понять Моцарта и Бетховена. Роберт Шуман считал, что для композитора изучать рафаэлевские картины так же полезно, как художникам чувствовать симфонии Моцарта. Благотворная роль музыки сказалась и на работе художников. «Без музыки я не мыслю жизни», — говорил И.Репин. «Хорошая живопись — это музыка, это мелодия», — эти слова принадлежат великому итальянскому художнику Микеланджело Буонарроти. В работе рассматривается взаимосвязь музыки и живописи в творчестве композиторов и художников.

• Музыка в моей жизни

  Работа знакомит нас с духовым музыкальным инструментом — флейтой; с биографией немецкого композитора Людвига ван Бетховена и его песней "И мой сурок со мною..."; рассказывает о благотворном влиянии музыки на здоровье человека.

• Музыка Востока и музыка Запада: на грани слияния и отторжения

  Учебный проект посвящен сравнению музыкальной культуры европейской и внеевропейской традиций. В работе описывается инструментарий, жанры и особенности ладовой организации музыки внеевропейских культур (китайской, японской, индийской, корейской, американской), а также излагается история взаимодействия музыки Востока и музыки Запада.

• Музыка Георга Фридриха Генделя глазами современников

  В работе описан опыт проведения исследовательской работы по выявлению воздействия классики, в частности музыки Георга Фридриха Генделя, на современного слушателя.

• Музыка для Великой Победы

  В работе представлен материал об истории создания героической симфонии № 7 Д.Д. Шостаковича и ее исполнении в годы Великой Отечественной войны.

• Музыка и география

  Я хочу представить вашему вниманию проект, посвященный музыке и географии. Я считаю, что музыка помогает «рассмотреть» географию родной планеты. Окружающий человека мир полон звуков — вой ветра, шум прибоя, журчание воды в ручейке... К сожалению, музыка занимает в этом звуковом ряду далеко не лидирующее место. Объект или явление, описанное при помощи музыкального произведения, становится более ярким, содержательным, насыщенным впечатлениями, ассоциациями, осознанными и неосознанными чувствами. Музыкальность позволяет человеку другими глазами взглянуть на мир и услышать звучание природы, глубже познав, таким образом, самого себя.

• Музыка и дети

  В работе рассмотрена проблема: сегодня все меньше детей занимаются музыкой в музыкальных школах. Автор доказывает, что эти занятия очень полезны для развития памяти, внимания, усидчивости, трудолюбия. Все это автор может утверждать, т.к. сам учится игре на скрипке. Покоренный этим инструментом, он рассказывает историю скрипачей разных времен.

• Музыка и её взаимоотношения с подростком XXI века

  С каждым десятилетием современная музыка становится быстрее и агрессивнее. А ведь музыкальные звуки и ритмы обладают определенной силой воздействия на окружающую среду и живые организмы. В ходе исследовательского проекта мы провели анализ влияния музыки на нормализацию психического и физического состояния подростка в рамках учебного процесса: провели апробацию и сравнительную диагностику результатов музыкально-психологического массажа в шестых классах на уроках музыки; выявили действие различных жанров музыки на объект исследования. Наша работа доказала, что гармоническая музыка является особой защитой от многих бед, ибо ее звуки, проникающие всюду, способны сделать мир прекраснее, а человека – совершенней. Предложены рекомендации по оздоровлению школьников средствами музыкального искусства в рамках учебного процесса.

• Музыка и цифры

  

  Данной работой мы хотели показать, что любое музыкальное произведение можно представить как математическую модель, которая будет иметь числовые закономерности. В качестве доказательства нами были рассмотрены музыкальные произведения, которые мы преобразовали в числовой ряд и установили закономерность между числами. А также в работе проведено исследование по установлению связи даты рождения учащихся класса с их творческими способностями.

• Музыка эпохи барокко

  

  Барокко — это определенные типы и жанры музыки, возникшие около 1600 г. и развивавшиеся примерно до 1750 г. В работе дается характеристика эпохи барокко, жанровое многообразие музыки, особенности творчества композиторов этой эпохи.

• Музыка Ямала

  Работа знакомит с историей музыкального искусства северных народов, расширяет знания о народных музыкальных инструментах, музыкальных жанрах Ямала, знакомит с биографией и творческим наследием известных исполнителей и композиторов.

• Музыка, застывшая в металле

  Творческое исследование-размышление на тему "Мосты Санкт-Петербурга". Работа выполнена в виде реферативного описания и компьютерной презентации. Может быть использована учителем химии при изучении темы "Металлы и сплавы", а также учителем МХК при изучении архитектурных и скульптурных памятников.

• Музыка, которая завоевала мир

  Проектная работа знакомит с популярными песнями группы "Битлз" и с историей создания музыкальной группы.

• Музыкальная арифметика

  Работа базируется на точных математических расчетах, убеждает в фундаментальных особенностях настройки инструментов и может быть использована на уроках сольфеджио, теории музыки. Логично выстроены доказательства присутствия математики в гармонии.

• Музыкальная гармония пропорций

  По словам Г.Лейбница "Музыка, — это радость души, которая вычисляет, сама того не замечая." Между математикой и музыкой существуют многообразные связи. В Древней Греции считалось, что с помощью музыкальных оттенков и разного математического построения можно воздействовать на душу человека. Музыка почиталась очищающей силой души. Хорошая музыка может улучшить душу человека, а плохая – испортить её. Так как же создать хорошую музыку? Давайте попробуем разобраться в этом.

• Музыкальная живопись произведений М.П. Мусоргского

  В презентации собран материал об истории создания фортепианного цикла М.П. Мусоргского "Картинки с выставки", подобраны иллюстрации к пьесам цикла и биографические данные о композиторе.

• Музыкальная культура XX века

  Работа о рок-музыке.