Лингвистика

Работы: Все Избранные В помощь учителю Конкурс «Учебный проект» Учебный год: Все 2015 / 2016 2014 / 2015 2013 / 2014 2012 / 2013 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009 2007 / 2008 2006 / 2007 2005 / 2006 Сортировка: По алфавиту По новизне

• Как простые слова становятся царственными

  Представленная работа – рассказ о красивой русской речи, которая расширяет школьное представление о стилистике и раскрывает некоторые секреты словесного искусства, а также позволяет осознать богатство и величие русского языка, совершенствовать его стиль и бороться за его чистоту.

• Как сделать сочинения-описания людей на английском языке более эмоциональными и выразительными

  

  Работа представляет собой индивидуальный учебный проект, цель которого — помочь учащимся научиться писать эмоциональные и выразительные сочинения о людях на английском языке. На основе бесед с учащимися, педагогами, анализа школьных сочинений выработан ряд рекомендаций. Приведена таблица прилагательных, помогающих описать человека на английском языке.

• "Как слово наше отзовется?!" (Литературная топонимика города Астрахани)

  

  Проект вовлекает учащихся в интересную интеллектуальную деятельность — поиск улиц, носящих имена писателей и поэтов родного города. Группы учащихся подбирают информацию, иллюстрации, прокладывают карту экскурсионного маршрута по городу, составляют каталоги литературных топонимов по районам города, делают сопроводительные статьи, переводят их на английский язык.

• Как упростить правило написания "ЦЫ" и "ЦИ"

  Школьники часто допускают ошибки в словах с орфограммой «Написание «Ы» или «И» после «Ц». Ребятам стало интересно, можно ли изменить это правило в сторону упрощения, то есть по сути предложить реформу в русском языке на эту орфограмму.

• Как хорошо выучить английский язык

  

  Автор рассматривает различные способы изучения английского языка в современном мире, их преимущества и недостатки. Работа выполнена на английском языке.

• Как хорошо уметь читать…

  Изучив буквы, легко научиться читать. Откроется дверь в мир знаний! Смелей, ребята! Начнем с буквы "О".

• Как я и мои одноклассники изучали добрые слова

  В работе рассказывается о важности употребления добрых слов. Аргументированно и логично автором рассмотрено лексическое, этимологическое, философское и этическое значения слова «добро». Проведено исследование речи детей, выявлен уровень использования ими добрых слов. В приложении представлены «Словарь добрых слов», «Памятка добрых слов», «Что должно быть в человеке».

• Как я и мои одноклассники изучали фразеологизмы

  В данной работе представлены формы изучения фразеологизмов на уроках в начальной школе с целью развития речи, кругозора и творческого воображения учащихся. Итогом изучения данной темы является сборник сочинений учащихся "И в шутку, и всерьез".

• Как я провёл лето

  Работа выполнена в форме презентации, в которой представлены фотографии, рассказывающие о том, как ученик провел летние каникулы.

• Какая буква алфавита самая необходимая?

  В работе над проектом мы выяснили какая буква алфавита чаще всего встречается в текстах и кто придумал буквы. В работе имеются интересные факты и задачи о буквах.

• Какая валюта самая популярная в мире?

  Изучается история происхождения и существующие виды денег. Авторы попытались выяснить, какую валюту в повседневной жизни предпочитают школьники и учителя, в какой валюте предпочитают хранить свои сбережения и почему.

• Какая классная "К"

  Буква "К" любимая буква маленькой ученицы. В своей работе девочка постаралась подобрать стихи о животных и разных предметах, начинающихся на эту букву, а также загадки, скороговорки и кроссворд с участием буквы "К".

• Какая судьба ожидает букву Ё

  Работа раскрывает историю возникновения буквы Ё в русском алфавите, исследует частотность употребления данной буквы, акцентирует внимание на проблеме вытеснения Ё из письменной речи.

• Какие бывают сладости и откуда они к нам пришли

  В этом проекте вы сможете узнать, откуда появились те или иные сладости, о составе и особенностях их приготовления, а также об истории происхождения их названий.

• Какие мы, русские, или Особенности национального характера

  Существующие этнокультурные стереотипы зачастую дают неверное представление о нации. Цель данной работы — изучить, сравнить и проанализировать особенности национального характера русского и английского народов и выяснить, является ли сказка источником стереотипизации. Работа знакомит с особенностями национального характера русских и англичан через сравнение сказочных персонажей этих народов.

• Какие они, немцы?

  Работа основана на материале статей, записей из сети Интернет и анкетирования учеников 7-10-х классов нашей гимназии. В ходе анкетирования мы узнали мнение наших гимназистов о немцах. В ходе исследования мы установили, что наши мнения расходятся с мнением людей, когда-либо живших в Германии и знакомых с культурой и обычаями немцев. Эта исследовательская работа была очень увлекательна. Мы узнали много нового о том, каковы немцы на самом деле.

• Каков язык, таков и человек (язык нашего современника)

  

  В работе исследованы языковые явления в среде современных школьников. Представлены ответы на вопросы: Каким войдет в историю человек начала XXI в.? Каков нравственный облик нашего современника? Каков характер человека, живущего в большом городе? В ходе исследования авторы пришли к выводу, что сохранение языка и традиций позволит сохранить единый народ и страну. Осознали свое место в этом процессе. Работа может быть использована как на уроках русского языка, так и во внеурочной деятельности.

• Какова роль воды в природе?

  Презентация на английском языке рассказывает о роли воды на земле, о проблеме загрязнения воды, о Кавказских Минеральных Водах.

• Какой мы представляем английскую семью

  Семья предоставляет англичанину роскошную возможность вести себя так, как ему хочется, а не так, как полагается. Однако, если не считать ежегодных отпусков и праздничных дней, члены семьи отнюдь не горят желанием проводить много времени вместе. Как только заканчивается утомительный период детства, англичане отправляются в плавание по жизни, не особенно стесняя себя размышлениями о своих детях или родителях. В этом проекте мы более подробно расскажем о том, какой представляем себе английскую семью.

• Какую роль играет красный цвет в жизни англичан и в истории Англии?

  Работа содержит страноведческий материал о стране изучаемого языка. Автор пытается проследить и определить роль красного цвета в истории Англии и английском языке. Работа способствует расширению общего страноведческого кругозора, развитию социокультурной компетенции.

• Календарь британских праздников

  Работа представляет календарь праздников и фестивалей Великобритании. Материал состоит из 20 слайдов, выполненных в МS PowerPoint, и может использоваться на уроках английского языка или во внеурочной деятельности.

• Календарь и Коляда

  

  Мы так привыкли пользоваться календарем, что не вполне отдаем себе отчет в том, как велика в нашей жизни и в нашем мышлении роль упорядоченного счета времени. Между тем нетрудно видеть, что никакая культура невозможна без календаря. Рассмотрены разные системы летоисчисления, этимология терминов, связанных с календарем.

• Календарь: этимология названий месяцев

  Данная работа содержит информацию об истории появления календарей, рассмотрены их виды. Отражена этимология названий месяцев у древних славян, как это связано с народными праздниками (приведена таблица). Проанализирована история названий месяцев в современном календаре, а также составлена сравнительная таблица названий и этимология месяцев у некоторых славянских народов.

• Кампания "Друзья животных"

  

  Презентация к итоговому уроку английского языка раздела "Животные" в 10-м классе по учебнику О.Л. Грозы, О.Б. Дворецкой и др. New Millennium English. Цель проекта — развитие коммуникативной культуры, применение изученного материала в новых ситуациях общения (заседание "Международного общества друзей животных").

• Канада

  Данная работа представляет собой презентацию на английском языке о Канаде. Презентация дает учащимся наиболее полное представление о жизни и развитии этой страны. Кроме того, учащимся предоставляется возможность проверить уже имеющиеся знания о Канаде, а также узнать что-то новое для себя.

• Канада (страноведение)

  Знакомство с историческими данными и культурой Канады, воспитание уважения к культуре и традициям страны изучаемого языка, формирование коммуникативной культуры у учеников. Этот материал может быть использован как дополнительный к уроку и для внеклассной работы.

• Канада — страна от моря до моря

  Данная работа направлена на расширение знаний о Канаде — одной из самых красивых и интересных стран мира и может быть использована как на уроках, так и на внеклассных занятиях.

• Канада. Калгари

  Творческая работа о канадском городе Калгари, в котором проживают родственники автора. Работу можно использовать на занятиях английского языка по теме "Страноведение".

• Канада. Под флагом Кленового листа

  Канада — государство, входящее в число мировых экономических лидеров, — является вторым по величине государством после России, имеет очень много общего с нашей родиной. Канада — страна богатейших природных ресурсов, мощной промышленности и развитой экономики, преуспевающего сельского хозяйства, страна сильных, красивых, трудолюбивых людей. Канада — страна, с уверенностью и надеждой идущая в будущее и шествующая под флагом Кленового листа.

• Канадские города

  В этой работе дано краткое описание девяти крупнейших канадских городов, в которых проживает 2/3 населения страны, а также представление о ее городской жизни. Данная информация носит ознакомительный характер и будет полезна на уроках английского языка, интегрированных уроках географии и английского, а также на элективных курсах "Страноведение" и "Туризм и путешествия".