Математика

Работы: Все Избранные В помощь учителю Конкурс «Учебный проект» Учебный год: Все 2015 / 2016 2014 / 2015 2013 / 2014 2012 / 2013 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009 2007 / 2008 2006 / 2007 2005 / 2006 Сортировка: По алфавиту По новизне

• История развития геометрии

  Работа включает исторические сведения об истории происхождения геометрии, показывает роль геометрии в развитии общества. Приведены примеры использования геометрии в жизни человека, систематизированы знания об истории развития геометрии.

• История развития задач

  Еще в Древние века математика занимала основное место в умах ученых, и благодаря сохранившимся рукописям у нас есть возможность проследить за развитием математической мысли, прорешать старинные задачи и сравнить их решение с современным.

• История развития и значение математики

  В работе показана связь основных этапов развития математики с этапами развития общества на примере евроазиатской культуры. Описано становление и развитие математики как науки. Раскрыта связь между становлением её новых разделов и развитием потребностей общества в измерениях и контроле в аграрной и промышленной областях. Полученные результаты являются прекрасной иллюстрацией междисциплинарных связей на примере истории и математики.

• История развития математики

  В представленной работе автор попыталась проследить историю развития математики с древних времен по XIX век.

• История развития математики

  В работе показан сравнительный анализ и обзор основных этапов развития общества и математики, а также связь математики с этапами развития человечества на примере евро-азиатской культуры.

• История развития начертательной геометрии

  В данной работе в красочной форме представлены основные этапы развития начертательной геометрии как науки.

• История развития начертательной геометрии

  В работе рассказывается об ученых, внесших вклад в развитие начертательной геометрии. Приводятся интересные факты из истории науки.

• История развития общества, становление науки. Франсуа Виет

  Работа объединяет знания из различных областей наук: истории и математики. Рассказывается о развитии науки и общества, об их взаимообусловленности и неистребимости познания. Рассматривается решение задач повышенной сложности с применением теоремы Виета.

• История развития положительных и отрицательных чисел

  Проект содержит материал о возникновении положительных и отрицательных чисел в разных странах и их использовании в различных областях деятельности человека.

• История развития понятия функции

  

  Функция — одно из основных математических и общенаучных понятий. Понятие функции уходит своими корнями в ту далекую эпоху, когда люди впервые поняли, что окружающие их явления взаимосвязаны. Начиная лишь с XVII века, в связи с проникновением в математику идеи переменных, понятие функции применяется явно и вполне сознательно. Проект направлен на изучение истории развития понятия функции с древнейших времен до настоящего времени.

• История развития счета и этапы развития математики

  В работе рассматривается история появления чисел. Рассказано, как считали люди каменного века, туземцы с островов в Торесовом проливе, перуанские инки, древние шумеры; как записывали числа народы, жившие в Междуречье Тигра и Евфрата, народы племени майя и древние индийцы, а также русские народы. Описано развитие математики в Вавилоне, Египте, Древней Греции, Индии и арабских странах.

• История развития тригонометрии

  Работа содержит необходимый исторический материал для объяснения данной темы студентам экономических и гуманитарных дисциплин. Рассмотрены необходимые математические понятия и основные тригонометрические формулы.

• История развития тригонометрии

  В работе рассматривается краткая история развития тригонометрии как науки: возникновение; развитие в странах Среднего и Ближнего Востока; продолжение развития в Европе; развитие тригонометрии в наше время.

• История развития чисел

  

  В работе рассмотрены понятия "число", "позиционная система счисления", составлена хронологическая таблица развития понятия о числе в древних цивилизациях. Особое внимание уделено причинным основаниям возникновения числовых записей, влиянию торговли, экономических и хозяйственных отношений на развитие чисел и их названия.

• История разития математики в России

  

  В работе, выполненной в форме презентации, рассказывается об этапах развития математики в России с момента ее зарождения и до XIX века включительно. Также в ней представлены некоторые биографические сведения о русских ученых-математиках. Работа может использоваться как при подготовке к урокам, так и во внеурочной деятельности.

• История решения одной задачи

  Работа представляет собой исследование связи наименьшего общего кратного и наибольшего общего делителя по теме: "Делители и кратные". Представлены частные случаи решения задач. Результатом обобщения частных случаев решения задачи явились определенные выводы для углубления знаний по данной проблеме.

• История родного города в математических задачах

  

  История каждого города таит множество загадок. Автор предлагает совершить увлекательное путешествие в прошлое Нижнего Тагила, с помощью решения задач совершить удивительные открытия. Работа ориентирована на учеников 1-го класса. К каждой задаче даны исторические комментарии.

• История русской математики

  В работе описывается история русской арифметики, рассказывается о первых учебниках арифметики, старинных русских мерах длины, веса, объема, представлены старинные задачи.

• История систем счисления

  В своей жизни мы используем числа не только на уроках математики. Я решил узнать, почему цифры, которые мы используем при записи чисел, так выглядят. Какие ещё существуют цифры и почему мы их не используем, как выполнять арифметические операции с этими цифрами? Я с интересом узнал, откуда произошли названия чисел.

• История системы счисления и развитие вычислительных машин

  Цель исследования — собрать материал об истории возникновения систем счисления и истории возникновения вычислительных машин. В работе представлен разнообразный материал о том, как считали люди с глубокой древности до наших дней. Приведены интересные факты об истории возникновения слова "цифра", о первом разработчике вычислительной машины и многие другие. С развитием человека развивалась и система счета. У разных народов и в разное время она была различна.

• История создания весов

  

  Проект знакомит с историей создания весов, их разновидностями, а также изучает различные меры веса.

• История создания логарифма (игра-тренажер)

  Вместо скучных тренажеров в статье предложена игра. В процессе решения примеров класс отгадывает слово, которое является либо математическим понятием, либо фамилией ученого, чьи работы связаны с понятием "логарифм". А между заданиями автор предлагает рассказать немного об истории создания логарифмов.

• История Тамбова в задачах

  В презентации собраны данные об истории г. Тамбова и предложены задачи, связанные с историческим прошлым города.

• История тригонометрии и учёные, её создавшие

  Работа выполнена в виде презентации. В слайдах представлена история тригонометрии и ученые, которые внесли большой вклад в развитие науки. Дается начальное представление о тригонометрии.

• История Углича в математических задачах

  

  Углич… Чем-то таинственным и завораживающим веет от имени и облика этого города. Здесь хочется жить, здесь можно ходить часами, зачарованно слушая музыку столетий. История родного края — замечательный материал для составления математических задач.

• История холтосонской средней школы в задачах

  Возможно, кое-кто считает, что математика с историей никак не связаны, но это мнение ошибочное. В этом году зданию нашей школе исполняется 60 лет, мы решили изучить ее историю. В ходе поисков материала о школе выявилось много фактов и цифр, и мы решили составить задачи, в которых и прослеживается история школы. Ведь решить математическую задачу и получить ответ на вопрос интереснее, чем просто прочитать какой-то факт. В связи с шестидесятилетним юбилеем наш задачник будет состоять из шестидесяти задач. Таким образом, мы дадим возможность ученикам нашей школы изучить её историю в ходе решения задач на уроках математики.

• История цифр. Магическое влияние "главного числа" на характер человека

  "Кто выдумал цифры? И почему они пишутся так, а не иначе?" — такие вопросы появились у меня, когда я училась правильно писать цифры. Из литературных источников я узнала, как, когда, где и кем были придуманы цифры. А еще я узнала, что древние ученые считали, что цифры имеют таинственный, магический смысл и влияют на человека и на все, что он делает. У каждого человека есть свое "главное число", зная которое, можно изменить свой характер в лучшую сторону. Я сосчитала "главные числа" моих друзей, сравнила их с характеристиками классного руководителя и дала советы ребятам, как помочь себе стать лучше. Предлагаю вам самостоятельно проверить теорию древних ученых.

• История цифр. Магия числа

  При изучении однозначных чисел нам стало интересно: кем были придуманы цифры и как могут цифры влиять на человека и на всё, что он делает. Из литературных источников мы узнали, что цифры имеют таинственный, магический, смысл и влияют на характер человека. Зная свое "главное число", можно изменить характер в лучшую сторону.

• История чисел

  В работе собран интересный материал об истории чисел, который может быть использован в качестве дополнительного к урокам и внеклассным мероприятиям. Текстовая часть работы дополнена презентацией.

• История чисел

  Описана история освоения человечеством навыков счёта и простейших арифметических действий.