Научно-исследовательские работы

Что значит быть патриотом сегодня?

В это работе я раскрыла истинные и ложные представления о патриотизме, рассказала, кого можно считать патриотом, а кто, прикрываясь этим понятием, творит зло.

Что значит быть патриотом сегодня?

Данная работа представляет собой попытку ученицы провести небольшое исследование о понимании понятия "патриотизм" современными подростками. Работа сопровождается презентацией.

Что значит быть патриотом сегодня?

Ведущей чертой русского характера является патриотизм. Что означало это понятие много веков назад и какой смысл вкладывается в этот термин сегодня? Ответить на этот вопрос — цель работы. В работе приводятся данные социологического опроса по данной проблеме.

Что значит быть патриотом сегодня?

Данная работа преследовала цель изучить общественное мнение по теме "Что значит быть патриотом сегодня?". Были разработаны две анкеты для учащихся 8–11-х классов МОУ "Унъюганская СОШ № 22". Результаты анкетирования представлены в материале.

Что значит жить в Соединенных Штатах Америки?

Цель работы – изучить особенности культуры и языка жителей США для комфортной жизни, учёбы или работы в этой стране. Предметом исследования является поведение, ценности, манеры, традиции, эстетические нормы, традиции, язык американских людей. Объектом исследования — социологические аспекты жизни в США. В написании работы использовались труды социологов и лингвистов: Нейлы Смелзеры, В.Н. Лавриенко, Г.В. Елизаровой, Мэри Энн Кристисон.

Что знают ученики о космосе?

Проект посвящен 50-летию первого полета человека в космос. Проведено исследование знаний учеников о космосе. Результаты анкетирования обработаны, построены диаграммы по параллелям. В проекте содержится информация о первом космонавте Ю.А. Гагарине.

Что интересного нам могут рассказать фразеологизмы?

Работа раскрывает лексическое значение некоторых фразеологических оборотов с учетом истории их возникновения в русском языке. Этимологическое значение каждого из выражений неоднозначно. В материале приводятся разные концепции трактовки значений, обосновываются выводы, к которым пришли авторы в результате исследования.

Что кровь твоя расскажет о тебе?

В данной исследовательской работе мы выясняли группы крови у учащихся класса и сопоставляли их с характером, пристрастиями к еде и занятиями различными видами спорта. В заключение был сделан вывод, что кровь может рассказать о человеке очень многое.

Что можно вырастить из горошины поздней осенью в домашних условиях?

В проекте автор проводила эксперимент по выращиванию растения гороха в осенний период в домашних условиях. Во время исследования ученица наблюдала за растением, изучала литературу, проводила эксперименты, фиксировала его результаты, делала выводы.

Что можно сделать из мусора?

Проблема мусора занимает ведущее место среди экологических проблем. Бытовые отходы в виде упаковочного материала, которые появляются в каждой семье после похода в магазин, загрязняют окружающую среду. Большая их часть не разлагается в природных условиях или имеет очень длительный срок разложения. Чтобы сделать окружающую среду более чистой, нужно уменьшить количество выбрасываемых упаковок, а для этого им надо дать новую жизнь. В проекте мы поставили следующие задачи: собрать коллекцию разных упаковок, появившихся в нашем доме в течение недели; рассортировать упаковки по категориям, взвесить их, занести данные в таблицу; дать упаковкам вторую жизнь, сделав из них различные поделки.

Что можно сделать с мусором? Проблема утилизации отходов

Данная работа посвящена проблеме отходов, которые неизбежно сопровождают человечество, их влиянию на экосистему нашей планеты. В результате проведенного социологического исследования была выявлена структура бытовых отходов. Автор предлагает свои способы переработки бытовых отходов, которые могут дать им вторую жизнь.

Что можно сделать, чтобы сохранить зрение учащихся?

В ходе исследования были проанализированы возможные причины снижения зрения у учащихся колледжа. По итогам исследования сделаны выводы: основными причинами снижения зрения у учащихся колледжа является несоблюдение правил работы за компьютером в домашних условиях и частично несоблюдение норм освещенности. Результатом работы стали рекомендации по созданию благоприятных для сохранения зрения условий.

Что можно увидеть в воде, или О чем рассказали фразеологизмы со словом "вода"

Работа посвящена фразеологизмам со словом "вода". Теоретические сведения по теме подкреплены материалами об их происхождении, практическим исследованием частотности употребления школьниками данных фразеологизмов в речи. На основании приведенного анкетирования определен уровень осмысления устойчивых сочетаний этой тематической группы, выделены наиболее употребляемые из них.

Что мы едим. О названиях мороженого

Работа посвящена исследованию вариантов названий мороженого. Тем самым нами вносится вклад в раздел "Культура русской речи". Как, например, названия мороженого "Тусовка", "Серебряная пуля", "Далматинец", "Мини-бикини", "ПрЕвеД, МеДвед" и др. соотносятся с содержанием продукта? Исследование показало, что только 3% названий из 213 отражают назначение продукта..

Что мы едим?

Для чего нужны пищевые добавки? Небезопасно ли их использование для здоровья? В ходе проведения исследования автор рассматривает эти вопросы и делает определенные выводы.

Что мы едим?

Работа знакомит с химическим составом пищевых продуктов; способствует формированию представления о правильном питании.

Что мы едим?

Анализируются предпочтения жителей г.Мурманска при покупке продуктов питания на примере одного из супермаркетов г.Мурманска, полезность данных продуктов для здоровья.

Что мы едим?

В работе рассмотрены безопасность и сохранение здоровья при употреблении продуктов пищевой промышленности: шоколада, мороженного и жевательной резинки. Исследованы основной состав этих продуктов (более 10 наименований) и входящие в них пищевые добавки. Выработаны рекомендации по употреблению продуктов с минимальным вредом для здоровья. Исследователи познакомили с результатами работы учащихся, родителей, учителей.

Что мы знаем о бабе Яге и Кощее Бессмертном?

В работе рассматривается вопрос о причинах появления в русском фольклоре таких фантастических сказочных существ как баба Яга, Кощей Бессмертный и Змей Горыныч.

Что мы знаем о Бабе-яге?

Образ Бабы-яги в русских народных сказках довольно противоречив. Автор работы раскрывает нам образ Бабы-яги-дарительницы, который складывается из разных деталей. Она дает добрые советы, наставления, вручает чудесные предметы и подарки героям. Для некоторых героев она предстает гостеприимной хозяйкой, внимательной, чуткой, заботливой.

Что мы знаем о Бородинском сражении

В жизни есть события, память о которых длится века. Каждое новое поколение должно слышать и знать о них. Данная работа посвящена 200-летию Отечественной войны 1812 года, а именно Бородинскому сражению. Проведен анализ художественной и научной литературы по данной теме, составлена анкета для изучения уровня знаний сверстников по теме, создана презентация о Бородинском сражении и проведено исследования об информированности третьеклассников по заданной теме.

Что мы знаем о воде?

Вода, как и многие другие вещества, имеет три основных состояния: жидкое (обычное), твердое (лед) и газообразное (водяные пары). Состояние воды зависит от температуры. Автор работы провел ряд опытов и доказал это экспериментальным путем.

Что мы знаем о грибах

При слове “гриб” мы сразу же представляем себе нечто состоящее из шляпки и ножки. Но на самом деле можно пройти возле гриба, даже не подозревая об этом. Покрылась плесенью корочка хлеба – это грибы. Подходит тесто на дрожжах – и это работа грибов. Сделали в больнице укол антибиотика – и это грибы. Так что же такое грибы? Цель представленной работы – узнать о разных видах грибов, их роли в природе и жизни человека.

Что мы знаем о древесной коре?

В работе дается описание древесной коры и процессов её роста, многообразное использование коры деревьев в человеческой жизни. Приводятся иллюстрации и описание практических действий автора работы по изучению древесной коры деревьев пришкольного участка.

Что мы знаем о космосе?

В данной работе автор попытался ближе ознакомиться с вопросами исследования космоса, определить уровень знаний по этой теме своих одноклассников, а также представить наглядный макет собственного изготовления.

Что мы знаем о кошках?

В настоящее время существует более 80 пород кошек. Они отличаются друг от друга окраской, характером, длиной и качеством шерсти, формой мордочки, ушей и хвоста. Иногда бывает так, что живешь рядом и ничего не знаешь о самых близких, любимых домашних питомцах, которые тебя окружают. В данной работе автор поставила цель — выяснить, как давно кошка стала домашней, а также изучить ее повадки и особенности характера.

Что мы знаем о лимоне?

Как известно, многие растения оказывают положительное влияние на здоровье человека. Одни из них способны очищать воздух помещений, другие помогают справиться с простудой и гриппом. Ученые предлагают выращивать такие растения в школьных помещениях. К ним можно отнести лимон. Изучение и пропаганда полезных свойств лимона для сохранения здоровья человека – цель данной работы.

Что мы знаем о мамонтах на территории Якутии?

В первой части работы представлено описание трех видов мамонтов, а также выдвигаемые учеными гипотезы существования и вымирания этих животных. Вторая часть посвящена местам обитания мамонтов на территории Республики Саха (Якутия).

Что мы знаем о памяти?

Ане стало интересно, почему одни ребята легко запоминают стихи, а другие не справляются с заданием. В своей работе она узнаёт, что такое память и как она работает.

Что мы знаем о пиве

В работе проведено исследование количества потребляемого пива и его влияния на здоровье человека. Выбранная тема является актуальной, потому что проблема алкоголизма одна из самых серьезных на сегодняшний день. В наше время, по статистике, в каждой пятой семье злоупотребляют спиртными напитками, и поэтому необходимо знать, как не нанести вред своему здоровью.