Научно-исследовательские работы

Работы: Все Избранные В помощь учителю Конкурс «Учебный проект» Учебный год: Все 2015 / 2016 2014 / 2015 2013 / 2014 2012 / 2013 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009 2007 / 2008 2006 / 2007 2005 / 2006 Сортировка: По алфавиту По новизне

• О некоторых математических алгоритмах

  В школьном курсе алгебры в 8-м классе изучаются формулы для решения квадратных уравнений. В данном проекте приводятся нетрадиционные алгоритмы решения квадратных уравнений, такие как алгоритм "Коэффициентов", алгоритм "Переброски". Использование алгоритмов помогает найти наиболее рациональным способом корни уравнения с большими коэффициентами вида 319х"+1988x+1669=0 или устно 11х"+27х+16=0.

• О перспективах развития транспортной системы Воронежской области с использованием скоростных трамваев

  В проекте рассматривается возможность создания системы общественного транспорта нового поколения на территории Воронежской области и перспективы его развития.

• О пользе воды минеральных источников Волгоградской области

  На первом месте среди всех веществ, входящих в клетку, стоит вода — почти 80% от ее массы. Для нормальной жизнедеятельности организма человека требуется поддерживать постоянство внутреннего состава жидкости, минеральных солей. На территории Волгоградской области находится несколько природных минеральных источников. Изучение содержания солей в воде минеральных источников, расположенных на территории Волгоградской области, составление рекомендаций по ее употреблению можно считать актуальным.

• О росписи восстановленного храма святителя Николая Чудотворца в с. Архипо-Осиповка

  В работе исследуется особенность стиля и содержания росписи восстановленного храма святителя Николая Чудотворца в селе Архипо-Осиповка после его многолетнего забвения. Автор привлекает внимание окружающих его людей к духовным ценностям русского народа через эстетическое и содержательное восприятие росписи.

• О трудоустройстве молодых специалистов в Республике Саха (Якутия)

  В работе исследуется безработица среди выпускников средних и высших учебных заведений и факторы, влияющие на возникновение данной проблемы. Определены главные критерии рынка труда; изучены проблемы выпускников на рынке труда; выявлены основные причины безработицы среди молодежи; проведен анализ требований работодателей. В процессе выполнения работы использованы статистические данные, годовые отчеты и плановые документации предприятий, аналитические обзоры Министерства науки и профессионального образования РС (Я), ГУ Центр занятости населения г. Якутска.

• «О ты, свободная стихия! Блещешь гордою красой» (образ моря в лирике Пушкина и живописи Айвазовского)

  В работе проводится параллель между лирикой А.С. Пушкина и маринистической живописью И.К. Айвазовского. Описана роль моря в пейзажной лирике Пушкина, путь Айвазовского к морской тематике. Рассмотрено взаимное влияние художника и поэта.

• О физических явлениях на Земле и в космосе (в условиях невесомости)

  Авторы представляют фильм "А как в невесомости?", в котором показана разница в протекании явлений в обычных условиях и в условиях невесомости. В фильме демонстрируются некоторые проведенные нами физические опыты, результаты которых сравниваются с аналогичными опытами, проведенными А. Серебровым и другими космонавтами на орбитальной станции «Мир». В работе мы использовали фрагменты фильмов из серии "Уроки из космоса", созданных при участии ВАКО «Союз», РКК «Энергия», РНПО «Росучприбор».

• О человеке на языке математики

  В эру космических и компьютерных технологий человек сумел достичь многого: заглянул внутрь крохотной живой клетки, раскрыл удивительные тайны Вселенной. А в этой работе мы рассмотрим самого человека и его организм с точки зрения математики. Приглашаем вас в увлекательное путешествие по стране под названием «Человеческий организм», в конце которого нас ждет встреча с «говорящими» цифрами.

• О чём говорит моя икона?

  

  В работе исследуется старинная православная икона "Покров Пресвятой Богородицы", которая хранится в семье автора. Делаются предположения о её появлении в доме, изучено её значение в истории Русской православной церкви. Представлена история сюжета, изображённого на иконе, и описаны персонажи. Составлена ветвь родословного дерева по линии деда.

• О чем молчит высокий каблук?

  Почему мама не разрешает носить туфли на высоком каблуке? Девочка желает узнать тайну высокого каблука. Для этого она проводит эксперименты, делает простейшую классификацию своей обуви. Оригинальной является попытка вывести "обувную" мораль из известных сказок.

• О чем нам расскажет агрессия?

  

  Часто в старших классах школы благополучные послушные дети начинают демонстрировать неожиданные формы поведения: грубят родителям и учителям, отказываются выполнять домашнее задание, у них появляются неожиданные увлечения влоть до девиантных форм поведения – это и называют трудным подростковым возрастом. Родители зачастую начинают искать причину таких изменений в поведении ребенка в других людях. Они видят пагубное влияние со стороны новых друзей, приятелей; усматривают деструктивное в поведении учителей. В чем же действительно причина появления «трудностей» подросткового возраста? В ходе эксперимента мы доказали: семейная ситуация развития может стать истоком агрессии. В работе описана степень влияния фрустрированной потребности на поведение и эмоциональное состояние человека; диагностические процедуры для выявления фрустрированных потребностей у подростка; внешние признаки высокого уровня тревожности. Создана специальная программа по профилактике дезадаптации среди подростков.

• О чем нам рассказал старый школьный журнал

  Цель проекта – вооружить учащихся знаниями об истории и развитии школы, используя в процессе работы оказавшиеся бесценными архивные школьные материалы.

• О чем рассказывают гербы?

  

  Данный проект направлен на ознакомление с законами геральдики и создание собственного герба класса. В основе проекта лежит развитие познавательных навыков и творческого мышления, умение ориентироваться в информационном пространстве, детально разрабатывать проблему.

• О чем рассказывают наши имена и фамилии?

  Как только мы появляемся на свет, нам дают имя и фамилию. Она достается нам от наших родителей. Конечно, нас интересует значение и происхождение фамилии, которую носим. И это неудивительно: хочется же знать свою родословную, историю происхождения, значение своей фамилии. Автор изучил историю происхождения имен и фамилий своих одноклассников; выяснил, как возникли имена и фамилии и что они означают.

• О чем рассказывают следы на снегу

  

  Якуты – потомки древних скотоводов, охотников, рыболовов, и мы вовсе не отошли от своих исконных видов жизнедеятельности. Когда у якутов в семье рождается мальчик, его родителей поздравляют с рождением охотника и добытчика, ведь он – плоть от плоти хранителя родной природы, носителя культуры и образа жизни народа саха. Эта работа — попытка десятилетнего мальчика исследовать самые простые секреты якутских охотников.

• О чистой воде замолвим слово

  2013 год – 20-летие с момента, когда Генеральная Ассамблея ООН объявила 22 марта Всемирным днем воды. Как сделать воду более чистой? Самые простые способы домашней очистки в отстаивании, кипячении, вымораживании и использовании фильтров. В работе показано действие домашнего фильтра, который делает водопроводную воду полезной живой водой. Биологически активная вода была получена путем вымораживания, применения кремния и шунгита. Опыты показали стимулирующие действия на биологические объекты.

• Оберег-веничек

  

  Авторы работы выясняют, что такое обереги, какие они бывают и для чего нужны, как их делать. В результате родилась идея сделать своими руками оберег-веничек.

• Обереги древних славян

  

  Очень важно знать, какое традиционное значение имели символы, талисманы, обереги в древнеславянской культуре. Мы встречаем эти символы в современном искусстве и в современном быту! Обереги - это не просто сувениры, если они сделаны мастером, они несут определенный смысл для того, кто его приобретает себе или в подарок.

• Обзор фильмов, снятых по произведениям американских писателей

  В нашей творческой работе мы хотим рассказать вам о фильмах, снятых по произведениям американских писателей. Для удобства фильмы распределены по жанрам, даны краткие описания их сюжетов.

• "Обиженные" тяжелые металлы

  Обрушившаяся на нас в последние годы лавина публикаций на экологические и околоэкологические темы привела к тому, что в общественном сознании сформировался устойчивый образ врага, имя которому – тяжелые металлы. Так ли безусловно вредны и опасны тяжелые металлы? В своей работе мы попытались разобраться в этом вопросе, изучив влияние катионов металлов на яичный белок, а также влияние различных металлов на живой организм. Оказалось, что вред, приносимый металлами, не всегда связан с их атомной массой.

• Облака из неведомой страны…

  

  В работе показано, как с помощью наблюдения и изучения облаков можно научиться предсказывать погоду. Представлена классификация облаков, описаны общие закономерности, сделаны выводы.

• «Облака — белогривые лошадки»

  Летом я летала на самолете и с интересом наблюдала за облаками. Я задавала много вопросов: облака, они какие? ведь они наверняка мягкие и приятные на ощупь? из чего состоят облака? почему они всегда разной формы? как они двигаются? Я решила изучить природу облаков и ответить на все возникшие у меня вопросы. Дома я провела эксперимент по созданию искусственного облака. Это исследование я использовала на уроках «Окружающего мира» по темам «Круговорот воды в природе», «Свойство воды».

• Область определения функции

  В теоретической части работы представлены области определения функций школьного курса математики. В практической части рассмотрены решения заданий на нахождение области определения функций различной сложности.

• Обнаружение ионов свинца в почве

  В работе рассматриваются вопросы влияния ионов свинца на почву и растения, пути поступления и воздействие ионов свинца на организм человека. В практической части приводятся результаты социологического опроса учащихся школы о действии свинца на окружающую среду, а также результаты обнаружения свинца в почве разных улиц села и в консервных банках.

• Обогащение сдобной выпечки полезными свойствами дикорастущих ягод Якутии

  У жителей Крайнего Севера, в данных экстремальных климатических условиях, наблюдается понижение иммунитета и соответственно повышенная потребность организма в витаминах различных групп. Именно поэтому была взята данная тема как решение столь важной проблемы. С целью решения этой проблемы, в качестве дополнения к ежедневному рациону, была разработана сдобная булочка с добавлением порошков дикорастущих ягод Якутии.

• Ободок — красиво и просто

  

  Работа представляет декорирование ободка в дизайнерском исполнении. В наши дни ободок для волос — один из самых популярных аксессуаров. Яркий и модный аксессуар подчеркнет вашу индивидуальность и создаст стильную и аккуратную прическу. Работа рассказывает о процессе выбора идеи, подробно и поэтапно описана технология декорирования ободка с применением современных материалов. Описание сопровождается иллюстрациями.

• Обоснование картографического произведения и его построение на основе анализа дорожной сети Кувшиновского района Тверской области

  Практико-ориентированный проект. Построение учебного картографического произведения, отражающего дорожную сеть в Кувшиновском районе Тверской области, сочетающего высокий уровень наглядности с грамотностью выбора способа картографирования и строгостью оформления.

• Образ Аральского моря в повести Б.Лавренева "Сорок первый"

  В работе исследуется образ Аральского моря глазами русского писателя Б.Лавренева. События повести непосредственно связаны с некогда бурлившим, помогшим голодающим Поволжья Аральским морем, описание которого известно ученику только со слов очевидцев и героев повести. Море как символ свободной стихии привлекло ученика, и он хочет своей работой привлечь внимание взрослых и помочь вернуть свое родное море.

• Образ Бабы-яги

  

  Мы все любим чудеса. А где они происходят? Конечно же, в сказках. Сказки добрые, веселые, поучительные. В них очень много положительных героев. Но есть и другие, которые хотят им навредить и помешать. Хорошо, что этих героев совсем немного. Но без них тоже нельзя, иначе не было бы сказки. Среди них нас больше всего заинтересовала Баба-яга. Почему? Да потому, что в разных сказках ее образ очень разносторонний. Она может быть злой и доброй, хитрой и смешной.

• Образ Бабы-яги в русских народных сказках

  В работе проанализирован образ Бабы-яги в русских народных сказках и сделан вывод о ее сущности.