История, археология

Исследовательский проект "Дом двух господ"

В работе представлено исследование истории дома в поселке Пожва Пермского края. Дом знаменит своими владельцами, потомками династии Рюриковичей: князьями Всеволожскими, построившими его в XIX в., и князьями Львовыми, родственниками председателя Временного правительства России, жившими в нем в начале XX в.

Исследовательский проект "Кто приходит в Новый год?"

Дед Мороз и Снегурочка вошли в общественную жизнь страны как обязательные атрибуты встречи наступающего Нового года. Образ Деда Мороза складывался веками, и каждый народ вносил в его историю что-то свое. Предками Деда Мороза в некоторых странах считают гномов, средневековых странствующих жонглеров, бродячих продавцов игрушек и т.д. Кто же такой Дед Мороз, откуда он появился? О происхождении нашего родного Деда Мороза и других персонажей новогодних сказок и будет идти речь в этой работе.

Исследовательский проект "Математика и война"

Исследовательский проект посвящен жителям Сталинграда, их героизму во время Великой Отечественной войны. В своем проекте автор использовал архивные материалы, а также семейные архивы и воспоминания людей, переживших те страшные дни.

Исследовательский проект "Моя родословная"

Каждый человек имеет свои "корни". Это его семья, тёплый дом, очаг и родные люди. Говорят: "У него крепкие корни". В своём исследовательском проекте учащиеся 2-го класса искали свои "корни", составляли родословные своих семей, изучали историю жизни своих предков.

Исследовательский проект "Семь чудес Москвы"

В нашем городе Москве есть очень много интересных, красивых и прославленных мест. Некоторые не имеют аналогов в мире, они уникальны. Автор проекта выбрал самые интересные, по его мнению, семь чудес Москвы: Останкинская башня, храм Василия Блаженного, Кремль, Царь-пушка, московское метро, фонтан "Дружба" на ВВЦ, Сталинские высотки. Думаем, вам будет очень интересно прочитать про них, а что-то, может быть, и узнаете новое.

Исследовательский проект "Школьная форма"

Школьная форма — обязательная повседневная одежда для учеников во время их пребывания в школе и на официальных мероприятиях вне школы. Современные школьники-подростки слышат негативные отзывы родителей о форме и не очень радуются её возвращению. В работе обсуждаются плюсы и минусы её введения.

Исследовательский проект «Путешествие по "Золотому кольцу" России»

Представлено виртуальное путешествие по городам "Золотого кольца" (Владимир, Переславль-Залесский, Углич, Кострома и др.). Работа выполнена в виде презентаций по каждому из городов и призвана развивать творческие способности детей, повышая мотивацию к обучению.

Исследовательский проект на тему "История и традиции моего народа. Осетины"

Сегодня, когда в стране происходит активный процесс формирования российской государственности и ориентации на субъекты федерации, в этих условиях возрастает необходимость того, чтобы местное население, и особенно молодежь, хорошо знали свой край, его историю, экономику, трудовые и культурные традиции, этнографию народов, живущих в нем, экологию природы и культуру. Цель данного проекта — изучить историю и традиции осетинского народа.

Исследовательский проект по Древней Греции

Поурочное методическое пособие по курсу "История и культура Древней Греции". Содержит большой историко-познавательный материал, который излагается в виде схем, таблиц, диаграмм, рисунков.

Истоки "медвежьей" Руси

Исследование посвящено возникновению культа медведя на Руси, его развитию, влиянию на русское национальное самосознание и религии. В работе раскрыты истоки и этапы возникновения культа медведя на Руси, использование образа медведя в геральдике русских городов, отражение культа в русском язычестве и православии, их параллельное существование, слияние в своеобразную форму христианства. В исследовании приводится версия о связи происхождения названия "Русь" с культом медведя.

Истоки моей малой родины. Город Новоалтайск

Учебно-исследовательская работа по краеведению. Автор стремится определить значимость г. Новоалтайска как в своей жизни, жизни близких людей, так и в судьбе страны. Факты, обобщения строятся на основе документов, трудов краеведов, материалов СМИ и т.д.

Работа может быть использована в качестве дополнительного материала на уроках истории в рамках регионального компонента обучения. Велико воспитательное значение работы: открытие в знакомом окружении незнакомого — увлекательный процесс познания, развивающий интерес к родному краю.

Истории Великой Отечественно войны (мини-исследование)

В работе собраны рассказы о жизни во время войны, записанные учениками со слов их родственников.

Историко-культурное наследие Древнего Египта

В работе содержится большое количество информации о культуре Древнего Египта, о его загадках и могуществе. Загадки Древнего Египта не перестают быть интересными уже в течение многих веков. Возможно, для вас наша работа откроет новые страницы в этой истории...

Историко-культурный атлас микрорайона школы №36 (поселок Загорск)

В работе приведено описание поселка Загорск города Улан-Удэ: его географическое положение, численность населения, история поселка. Рассказано о выдающихся людях поселка, объектах образования, культуры и спорта.

Историко-лингвистическое значение французской моды

В работе показан вклад французской моды в историю костюма, а также её влияние на развитие национальных языков: представлена тематическая классификация французских лексических заимствований, относящихся к сфере "Модные реалии"; рассмотрена их этимология, этапы их ассимиляции в системе русского языка; выявлены семантические изменения в этих лексических единицах, которые произошли в системе французского и русского языков.

Историко-психологический портрет королевы Англии Елизаветы I

Цель работы: исследуя исторический и психологический анализы, составить портрет Елизаветы I и через призму наук получить представление о личности и характере деятельности королевы Англии.

Историческая игра "Отечественная война 1812 года"

Данная работа представляет собой интерактивную игру "Отечественная война 1812 года" - проектный продукт группы десятиклассников, их творческий отчет по итогам работы на занятиях элективного курса "ИКТ и проектирование". Игру можно использовать на уроках истории в среднем и старшем звеньях для закрепления и контроля знаний по теме "Отечественная война 1812 года".

Историческая личность, на которую я хочу быть похожа

Программа "Школа 2100" в 3-м классе предполагает изучение курса "История" в рамках предмета "Окружающий мир". Представленная работа стала итогом изучения этого курса; она дала возможность детям получить информацию о многих исторических личностях, сформировать своё мировоззрение.

Историческая реконструкция битвы на Вохне

В работе сделана попытка связать далёкое героическое прошлое с нашими днями. Исследование посвящено битве на Вохне и работе клуба исторической реконструкции.

Исторические задачи

Представленный вашему вниманию проект — синтез уроков математики и истории, который позволяет максимально продуктивно использовать учебный материал обоих предметов, мотивировать учебную деятельность при изучении точных и гуманитарных наук, расширить поле творчества ученика и учителя.

Исторические и культурные отношения между Россией и Индией

Выбор темы не случаен, ведь 2009 год был годом Индии в России. Учащиеся проявили особый интерес к взаимоотношениям этих двух стран. Захотелось узнать больше о такой загадочной стране, как Индия. Было прочитано большое количество книг, просмотрены газетные подшивки, обработано большое количество информации. Собрав весь материал воедино, учащиеся представили в своём проекте только самое интересное.

Исторические источники из семейного архива

В работе рассказывается об исторических источниках, хранящихся в семейных архивах, о методах их хранения и об информации, которую можно из них извлечь.

Исторические места и легенды Майского наслега с. Покровка

Идут годы, и все меньше остается людей, которые могли бы нам рассказать о легендах и истории родного края. Передавая легенды и истории родного края от отцов к детям, от дедов внукам, человек никогда не забудет своей истории. Собирая воспоминания старожилов с. Покровка, работая с музейными материалами, мы постарались узнать больше о легендарных местах нашего наслега. В работе рассказывается об истории села и его преданиях, проводится виртуальная экскурсия по легендарным местам. Работа построена на воспоминаниях старожилов и материалах Новопокровского музея хлебопашества с. Покровка.

Исторические персоналии глазами наших современников

Работа основана на социологическом опросе, проводившемся среди учеников, родителей,педагогов школы. Определены наиболее популярные в различных социальных группах исторические личности, составлен рейтинг их популярности. Выявлены причины различий в оценках историчесих личностей разными группами.
Представлено исследование причин изменения оценок Петра I в различные исторические периоды.

Исторические события Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. на кандалакшском направлении

Исторические события Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. в Заполярье

Нам многое известно из истории о событиях Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Но каждый человек должен знать не только историю страны, но и историю родного края. Поэтому целью данного проекта стало изучение материалов, рассказывающих о боевых действиях во время Великой Отечественной войны на кандалакшском направлении.

Исторические тайны села Ольгино

В данной работе прослеживается исторический путь села Ольгино. Найдены и изучены доступные в сельской местности источники и литература по истории села с древнейших времен и до настоящего времени. Исследуется влияние различных факторов на изменение облика села, его инфраструктуры.

Исторические фразеологизмы в русском языке

В работе изложено исследование происхождения истоков исторических фразеологизмов русского языка.

Исторические этапы становления и развития отношений церкви и государства в России

В реферате дается представление о взаимоотношениях таких сложных системных образований, как церковь и государство. Для познания всей сложности таких взаимоотношений в реферате они рассматриваются с исторической точки зрения, со времени их становления и в процессе их развития вплоть до наших дней.

Исторический альманах на тему: "Жизнь и деятельность А.В. Суворова"

A.В. Суворов вошел в мировую историю как великий полководец и военный мыслитель. Он оставил огромное теоретическое наследие, обогатил все области военного дела новыми выводами и положениями. A.В. Суворов разработал и применил в полководческой деятельности наиболее совершенные для своего времени формы и способы ведения вооруженной борьбы, которые подняли русское военное искусство на небывалую высоту. Победоносные походы A.В. Суворова прославили нашу родину, они — яркая и незабываемая страница ее славного военного прошлого. В служении России он видел главное предначертание своей жизни. Он истинный народный герой, военный гений, составляющий честь и славу России.

Исторический жанр в творчестве В.И. Сурикова

В работе рассматриваются некоторые страницы биографии В.И. Сурикова, оказавшие влияние на выбор его творчества. Автор исследует исторические события, которые положены в основу картины "Боярыня Морозова", художественные особенности произведения и определяет значение картины в творчестве художника.