Научно-исследовательские работы

Работы: Все Избранные В помощь учителю Конкурс «Учебный проект» Учебный год: Все 2015 / 2016 2014 / 2015 2013 / 2014 2012 / 2013 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009 2007 / 2008 2006 / 2007 2005 / 2006 Сортировка: По алфавиту По новизне

• Мое родное Подмосковье: мир природы

  

  Природа таит в себе немало загадок! Я очень люблю край, в котором живу, — мое Подмосковье! Мне кажется, что ничего не знать о своем крае нельзя, поэтому я хочу поделиться своими впечатлениями о природе Подмосковья, которую мне было интересно изучать.

• Мое увлечение — гимнастика

  Работа рассказывает о пути девочки в гимнастику.

• Моё увлечение — кактусы

  У каждого человека, наверное, есть любимое занятие, которое приносит ему радость.. Я занимаюсь выращиванием кактусов, прочитал много книг. В своей работе я познакомлю вас с семейством кактусовых, интересными особенностями этих растений, правилами их разведения.

• Моё увлечение — камни

  

  Работа о камнях, минералах, драгоценных камнях, их истории и значении. Описан мир самоцветных камней, их практическая польза, красота и величие законов их образования в природе.

• "Моей любви нет края и конца к поселку у студеного Донца"

  В работе описана история поселка Новосадовый Белгородской области. Использованы материалы школьного музея, воспоминания односельчан. Авторы хотят показать красоту и богатство места, его культурно-историческую значимость. В работе использованы стихи поэтов Белгородчины.

• Может быть, мы не одни?

  Фильм, созданный учащимися позволяет заглянуть в просторы Вселенной. Увидеть, как зарождается Галактика. Увидеть Землю со стороны, осознать, что мы — жители планеты Земля, и попытаться ответить на вопрос: "Может быть, мы не одни?"

• Может ли кошка предсказывать погоду?

  У меня в доме несколько кошек. И у каждой из них свой характер, привычки. Я заметил, что все кошки обладают одной удивительной способностью – они умеют предсказывать погоду. Мы решили провести наблюдения за кошками для того, чтобы узнать, действительно ли это так...

• Может ли русский язык обойтись сейчас без английских заимствований?

  Объектом исследовательской работы послужил активный рост количества слов, пришедших к нам из английского языка, который стал важнейшим источником пополнения словарного состава русского литературного языка. Актуальность проекта состоит в том, что он дает анализ использования английских заимствований по темам "Быт" и "Спорт" среди школьников и взрослых по результатам анкетирования учащихся школы и жителей поселка, показывает происхождение, время и степень их проникновения в русский язык.

• Может ли учащийся начальной школы держать дома страуса?

  

  Данная работа представляет собой последовательное сравнение самых распространенных на Кубани птиц – курицы и страуса. Рассматривается возможность содержания страуса в личном подсобном хозяйстве обычной сельской семьи. Полученные в ходе исследования данные помогут людям, решившим разводить страусов в домашних условиях, взвесить все "за" и "против".

• Может ли хомяк заменить байбака, а байбак хомяка?

  В работе раскрываются сходства и различия домашнего хомяка и байбака в образе жизни, питании и внешнем виде. Проект построен на основе изучения литературы и собственных наблюдений, сделаны соответствующие выводы.

• Можжевельник

  Места произрастания, особенности, полезные свойства можжевельника описываются в работе и находят подтверждение в мультимедийном сопровождении. Рассказано о применении можжевельника в медицине, кондитерском деле и при консервировании продуктов. Редкость и уникальность можжевельника подтверждают необходимость охраны реликтового растения, занесенного в Красную книгу.

• Можно ли верить в гороскоп?

  Почему с одним одноклассником ученица сидит спокойно за одной партой, а с другим нет? Почему в одних семьях мир, а в других часто возникают споры? Автор данной работы считает, что, возможно, звезды помогут разобраться в этих вопросах.

• Можно ли научиться культуре общения?

  Автор исследует речевые ситуации, связанные с нарушением речевого этикета, среди учащихся школы. В процессе работы было выявлено, что уровень культуры речи зависит от возрастной группы. Учащиеся начального и среднего уровня продемонстрировали достаточно высокую культуру общения, а учащиеся старших классов — более низкую. Учащимся старших классов дается рекомендация работать над культурой речи и манерой общения.

• Мозг и способности человека

  

  В работе описано строение и функции человеческого мозга, рассматривается его физиология и возможности. Автор опровергает распространенные мифы о способностях мозга, например миф о том, что интеллектуальные способности человека зависят от размера мозга и числа извилин.

• Мои ассоциации, или Как интересен русский язык

  

  В работе приводится ряд примеров того, как с помощью построения ассоциаций запоминать правильное написание слов и предложений. Кроме того, автор предлагает и другие подсказки: рифмованные строчки, алгоритмы, таблицы.

• Мои достижения в области учёбы и спорта

  В своей работе автор рассказал о своей семье, друзьях, о своих интересах и достижениях в учёбе и спорте. Работа представляет собой презентацию с большим количеством фотографий.

• Мои зебровые амадины

  

  Зебровая амадина — одна из самых любимых комнатных птиц. Прочитав книгу, я узнала, что даже в неволе эти птички могут нести яйца и высиживать птенцов. Мне захотелось узнать, смогут ли мои амадины вывести птенцов. А через месяц после появления в нашем доме Амы и Дина самочка снесла своё первое яйцо. И теперь мы с нетерпением ждем прибавления в нашем пернатом семействе!

• Мои зеленые питомцы

  В работе проведено исследование комнатных растений на примере трех представителей: маранта, антуриум и фикус Бенджамина. Даются рекомендации по уходу за ними, рассказывается о влиянии комнатных растений на жизнь людей.

• Мои земляки в годы войны

  В годы Великой Отечественной войны наравне со взрослыми трудились и дети. Я хочу рассказать о маме моей учительницы — Шарафудиновой Александры Романовны. Когда началась война, ей было одиннадцать лет.

• Мои корни

  

  Учащаяся провела исследование своей родословной по материнской линии. Выяснила, какое влияние оказала Великая Отечественная война на представителей ее рода. Составила генеалогическое древо. Нашла и изучила документы родственников со стороны матери.

• Мои кошки

  

  В данной работе мы поговорим о кошках, выясним историю их возникновения и приручения, а также повадки и особенности совместной жизни с человеком.

• Мои любимцы — хомячки

  История происхождения и жизни золотистых хомячков.

• Мои любимые динозавры

  Задолго до появления людей наша Земля была населена разнообразными животными, которых называют доисторическими. Самые известные из них — динозавры. В работе исследуются виды динозавров и их жизнедеятельность. Рассказывается о современной науке, занимающейся изучением этих животных.

• Мои любимые пингвины

  

  В работе представлены рисунки с изображением пингвинов, выполненные автором, описаны их характерные особенности, а также интересные факты, связанные с этими животными.

• Мои наблюдения за деревенской ласточкой

  Автор делится своими знаниями и наблюдениями за ласточками, надеясь, что люди будут внимательнее и бережнее относиться к живой природе.

• Мои наблюдения за Луной

  Наблюдение за видом Луны в домашний телескоп, фото Луны. Описание исследования Луны: происхождение, ископаемые, первый человек на лунном грунте, научные перспективы. Приложение: лунная символика.

• Мои певчие канарейки

  Работа знакомит с особенностями поведения канареек и построена на основе собственных наблюдений и экспериментов, проведенных автором с домашними бельгийскими певчими канарейками.

• Мои пернатые друзья

  Целью исследования является определение особенностей жизнедеятельности птенцов, выпавших из гнезда в специальных условиях. В ходе исследования были проведены наблюдения и эксперименты по определению зависимости жизнедеятельности птенцов от температурного режима, механического воздействия и других факторов. Одному из птенцов была оказана медицинская помощь.

• Мои прабабушки и прадедушки в годы Великой Отечественной войны

  Автор работы рассказывает о своих прабабушках и прадедушках по отцовской линии, живших в Белоруссии во время фашистской оккупации.

• "Мои прадеды — участники войны с фашистами"

  Работа представляет собой исследование документов, боевых наград, воспоминаний воинов — участников ВОВ. При работе над исследованием были собраны документы, фотографии, изучена литература на военную тематику. Работа содержит воспоминания прадедушек об их участии в защите нашей родины, о лишениях и трудностях, выпавших на их долю. Цель исследования — повышение самооценки ребенка в семье, воспитание чувства гордости за своих предков. Достоверность результатов обусловлена подлинностью документов.