Научно-исследовательские работы

Адресаты лирики А.С. Пушкина

Работа посвящена исследованию лирических посланий А.С. Пушкина.
Литературный обзор знакомит с материалами об окружении поэта.
В основной части работы выявлены и проанализированы все стихотворные послания А.С. Пушкина. Определен круг лиц, которым посвящены произведения. Установлено, в какие годы и почему поэт чаще обращался к жанру послания.
В заключении сделаны выводы о причинах обращения Пушкина к указанному жанру, систематизированы сведения о лицах, которым поэт посвящал стихотворения.

Адресаты лирики Пушкина

Александр Сергеевич Пушкин – гениальный русский поэт. Он посвятил свое творчество народу, поэтому по праву заслужил всенародные признание и любовь. Его прекрасные произведения затрагивают каждого. Каждый находит в них для себя радость, утешение, урок, новую глубокую мысль, светлое чувство.

Адресаты любви А.С. Пушкина

В проекте представлен анализ трех самых известных стихотворений А.С. Пушкина о любви. Подробно рассказано о тех женщинах, которые повлияли на творчество Пушкина.

Адресаты любовной лирики А.С. Пушкина

Настоящую работу можно использовать на уроках литературы при изучении любовной лирики А.С.Пушкина. В работе рассказывается о взаимоотношениях поэта с женщинами, вдохновившими его на создание лирических произведений, которые стали шедеврами русской литературы XIX века.

Адресаты любовной лирики Владимира Маяковского (экзаменационный реферат)

Данная работа представляет собой экзаменационный реферат по литературному творчеству В.Маяковского. Цель работы — определить значение любви в жизни и творчестве поэта, а также познакомить с адресатами его любовной лирики.

Адресаты пушкинской любви

В работе содержится материал, рассказывающий о женщинах А.С. Пушкина, в которых он был влюблен и которые вдохновляли его на написание великолепных стихов.

Адресаты пушкинской поэзии

Презентация рассказывает о лицейских друзьях и любимых женщинах великого поэта и о том, как отражена тема дружбы и любви в творчестве А.С. Пушкина.

Адриан Митрофанович Топоров и дело его жизни

В работе мы предлагаем ознакомиться с биографией нашего земляка Адриана Митрофановича Топорова, акцентируем внимание на особенностях его профессионального "почерка". При написании работы нами были использованы материалы Белгородской научной библиотеки, Белгородского литературного музея, электронной переписки с внуком нашего земляка Топоровым Игорем Германовичем.

Адсорбция уксусной кислоты активированным углем

Целью нашей работы было изучить адсорбцию уксусной кислоты и выбрать модель процесса (модели адсорбции Ленгмюра и Фрейндлиха). Определяя экспериментальным путем разность между концентрацией раствора до и после адсорбции для растворов различной концентрации и зная массу адсорбента, мы получили данные об удельной адсорбции в зависимости от равновесной концентрации раствора.

Адъективное цветообозначение с компонентом “white” в английском языке

В данной работе представлено описание структурных и семантических особенностей имен прилагательных английского языка, служащих для обозначения цвета.

Адыгские законы и обычаи войны и мира, их влияние на судьбу человека

В работе представлено исследование значимости адыгских законов и обычаев войны в военном искусстве, их влияние на судьбу человека, на примере неустрашимого кабардинского князя, русского генерала Федора Александровича Бековича-Черкасского, личность которого в исторической науке мало освещена.

Аз да Буки — вот и все науки

На уроках обучения грамоте, изучая алфавит, я узнала, что раньше алфавит был другим. Буквы имели свои названия. Почему сменился алфавит? Куда делись загадочные начертания букв? Это меня очень заинтересовало, и я решила провести исследовательскую работу, где узнала историю появления старославянской азбуки, познакомилась с начертанием и значением букв, провела сравнение старославянской азбуки и современного алфавита. С результатами моих исследований вы сможете ознакомиться в данном проекте.

"Аз, буки, веди" (из истории русского алфавита)

Цель данного исследования — изучить историю происхождения букв русского алфавита и проанализировать особое место в языковой практике, занимаемое буквами Ф и Ё. На фоне широкого фактического материала, использованного авторами, излагается долгий процесс становления алфавитного письма, его предшественников — узелкового, пиктографического и иероглифического видов письма, история греческого алфавита, который был положен в основу славянской азбуки, изучены аспекты употребления и история букв Ф и Ё русского алфавита.

Азартные игры: мошенничество или лёгкий способ получения денег?

На основе изученной литературы в исследовательской работе рассматривается опасность азартных игр. Приводятся вычисления, которые подтверждают невозможность выиграть и доказывают, что азартные игры являются мошенничеством. Выводы подтверждаются также и проведенным анкетированием среди учащихся школы и жителей пос. Эдучанка.

Азбука безопасности

В работе представлена краткая информация по правилам безопасного поведения в доме и на улице, которая позволит школьнику выбрать оптимальный вариант в экстремальных ситуациях, а также не попадать в такие ситуации.

Азбука в стихах

Будущее России — это дети, здоровье которых во многом зависит от правильного питания. Осознавая важность данного вопроса, мы приняли решение создать презентацию, которая в доступной форме знакомила бы младших школьников с полезными продуктами питания, расположенными в алфавитном порядке.

Азбука вокруг нас

Каждое лето я отдыхаю у бабушки в деревне. Недалеко от ее дома есть небольшой лесок, куда мы ходим за грибами. В это лето мы пошли гулять в лес, и я заметила, что некоторые деревья имеют причудливую форму, а некоторые похожи на буквы. Мне захотелось узнать, откуда к нам пришла азбука? Кто придумал первые буквы, первые книги? Какими были эти книги? Кому мы должны говорить «спасибо» за возможность познавать мир? Именно ответам на эти вопросы и посвящена данная работа.

Азбука детектива

В данной работе изучался вопрос о создателе детективного жанра, была проведена сравнительная характеристика литературных героев — ярких персонажей Эдгара По и Конан Дойля, анализ литературных средств и приемов, которые помогают удерживать интерес читателей и зрителей. Для работы изучался материал об экранизации детективных произведений, о британском кинематографе, о творчестве английского актера Бенедикта Камбербэтча. Были освоены новые компьютерные технологии для анимации изображений.

Азбука жестов в рассказах А.П. Чехова

Вашему вниманию предлагаем проектный продукт в форме рассказа по традициям А.П. Чехова "Моя история" и презентацию "Азбука жестов в рассказах А.П. Чехова". Жест в работе классифицируется на типы (внешний, внутренний и смешанный) и виды (образ-напоминание и образ-сиюминутности). Отдельным звеном выделены жесты эмоционального характера (испуг, предупреждение, доброжелательность, учтивость и т.д.). Данная работа направлена на внимательное прочтение и анализ рассказов Чехова.

Азбука животного мира родного края

В данной работе представлена азбука, по которой первоклассники могут не только изучать буквы, но и познакомятся с животным миром своего родного края.

Азбука животных

Мы уже не первоклассники. Но всё равно продолжаем изучать буквы и звуки русского алфавита. Поэтому мы решили нашу азбуку сделать живой, чтобы её было интересней изучать. По созданной нами азбуке нашим ровесникам будет не только легче запомнить алфавит, но и представится возможность получить информацию о редких животных.

Азбука жизни в созвучии с азбукой глав романа Т.Толстой

Цель работы — исследование романа "Кысь" Т.Толстой с позиции современного читателя, отслеживание связи между названиями глав и их содержанием. Доказывается гипотеза: писательница не случайно называет главы буквами старославянской азбуки, она соотносит содержание глав со смысловым значением, которое несёт та или иная старославянская буква. В работе анализируются ответы учащихся, даётся Приложение, в котором расшифровываются значения всех букв, встречающихся в романе.

Азбука здорового питания

Данная исследовательская работа поможет понять, что такое здоровое питание, как питаются учащиеся школы и как правильно составить рацион принятия пищи.

Азбука здоровья

Оздоровительно-исследовательский проект. Цель проекта – сформировать осознанное отношение к своему здоровью, потребность в здоровом образе жизни. В процессе работы над проектом с детьми проводились беседы, читали художественную литературу. Большая работа велась с родителями: для них проводились консультации и совместные праздники.

Азбука Кирилла и Мефодия

Ученический проект, в котором был поставлен основополагающий вопрос: "Влияет ли алфавит на самосознание нации". Проект включал несколько тем исследований, например, "Графика кириллицы и её изменения", "Названия букв и их изменения", "Реформы русской азбуки". Учащиеся изучали историю русской азбуки, её реформирование, выясняли причины реформ и их последствия. Работа над темами исследований была как индивидуальной, так и групповой. Ответ, к которому мы пришли, является, очевидно, неокончательным, этим он и интересен.