Математика

Работы: Все Избранные В помощь учителю Конкурс «Учебный проект» Учебный год: Все 2015 / 2016 2014 / 2015 2013 / 2014 2012 / 2013 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009 2007 / 2008 2006 / 2007 2005 / 2006 Сортировка: По алфавиту По новизне

• Музей-заповедник "Царицыно"

  Работа посвящена музею-заповеднику "Царицыно", его истории, архитектурным стилям и направлениям. Дан анализ взаимосвязи различных видов симметрии и архитектуры.

• Лабиринты

  работе рассматривается история лабиринтов, их виды, правила выхода из них, а также предлагается самостоятельно составленные лабиринты. Данную работу можно использовать на уроках математики в начальной школе для развития логического мышления, внимания, усидчивости и наблюдательности.

• Задачи на вычисление площадей и объемов тел вращения и многогранников

  При изучении математики, когда занимаешься выводом или доказательством какой-нибудь сложной формулы, я всегда задумываюсь: а зачем это нужно? И пригодится ли мне это в жизни? Ответ на этот вопрос я нахожу, решая практические задачи. То есть в математике есть вопросы, которые, несмотря на их сложность, интересуют многих людей: и тех, чье творчество связано с точными науками, и тех, кто очень далек от проблем этих наук. Ведь окружающий нас мир – это мир математики.

• Информационный проект по теме: "Удивительный мир натуральных чисел"

  Работа – доклад учащихся о происхождении натуральных чисел. Представлены мини-исследования, связанные с числом 7, числами-великанами, умением производить вычисления устно, любопытные свойства натуральных чисел и игры с натуральными числами.

• Решение уравнений высших степеней

  В работе рассказывается об истории создания уравнений высших степеней и исследуются некоторые способы их решения, не входящие в школьную программу.

• История Коломны в задачах для школьников 5–6-х классов

  В работе представлены составленные ученицей задачи, в содержании которых используются материалы по истории города Коломны.

• Этот удивительный мир

  Презентация знакомит с удивительным математическим явлением – симметрией. В работе рассматривается симметрия в окружающем нас животном и растительном мире, а также в творениях рук человеческих.

• Математический сборник "Герои любимых сказок в мире математики"

  В сборнике собраны задачи занимательного характера, в сюжет которых включены герои сказок. Данные задачи способствуют не только активизации познавательной деятельности учащихся, но и прививают любовь к предмету.

• Своеобразие топологических моделей в теории и практике

  

  Основной целью работы является изучение свойств листа Мебиуса и бутылки Клейна. В теории рассматриваются основные определения топологических моделей, а также их виды. В практике – построение этих моделей, их изучение с помощью различных разрезов, а также решение конкретных задач на логическое мышление и задач с практическим применением, связанных с листом Мебиуса и бутылкой Клейна.

• Элементы теории чисел

  

  В данной работе рассматривается основная теорема арифметики. Признаки делимости, делимость чисел с остатком, а также решение уравнений в целых числах.

• От пальцев до калькулятора

  В работе автор предлагает рассмотреть историю развития вычислительных средств в хронологической последовательности их изобретения.

• Линейные неравенства с модулями

  В работе представлен алгоритм решения неравенств графическим способом. Рассмотрены неравенства с двумя неизвестными, содержащие знаки модуля.

• Основатели учения о золотом сечении

  Цель исследования – систематизировать сведения об основоположниках учения о золотом сечении. Основателями учения о золотом сечении считаются знаменитые ученые, математики, архитекторы, художники, физики, алхимики, такие как Пифагор, Евклид, Леонардо да Винчи, Фибоначчи, Платон, Ле Корбюзье, Пачоли, Архимед, Гете, Дюрер и мн. др. И эти "великие" люди, заметившие это, передавшие это, – они поистине божественны!

• Симметрия в изделиях из бисера

  

  В работе проведены параллели между симметрией и одним из направлений прикладного исскуства – бисероплетением. Представлены изделия из бисера, сделанные своими руками.

• Математика в картинках

  В работе рассматриваются задачи, которые развивают воображение, мышление и сообразительность, а также повышают активность учащихся в работе на уроках математики.

• Геометрия вокруг нас

  Работа дает элементарное понятие о геометрии, некоторых геометрических фигурах, а также представление о том, где в окружающем нас мире эти геометрические фигуры можно встретить.

• Живая природа и симметрия

  В работе представлен материал о разнообразных видах симметрии, встречающихся в живой природе.

• Декартов лист

  Декартов лист – одна из красивейших кривых третьего порядка. В работе представлен алгоритм построения декартова листа в программе «Компас».

• Координатная плоскость глазами математика-художника

  Работа – подборка авторских задач на применение графического способа решения систем уравнений и неравенств. Грамотное применение глубоких знаний по данной теме позволило автору представить целую галерею рисунков художника-математика на координатной плоскости.

• Математическая модель бросков мяча в корзину

  Цели работы – вывести уравнение движения мяча при броске в корзину, охарактеризовать броски в современном баскетболе, разработать программу обучения школьников броскам мяча и устранить ошибки. Представлен вывод формул, а также исследования, программа обучения и результаты, которых автор добился.

• Проект задачника "Математика и география"

  Применение метода проектов в начальной школе способствует становлению творчески мыслящей, мобильной, гибкой личности, способной психологически включиться в самостоятельную жизнь. В работе представлен проект задачника "Математика и география". Составленные задачи способствуют совершенствованию навыка решения задач, расширению кругозора обучающихся по географии.

• Москве 860 лет

  

  В презентации собраны данные о Москве: история города и его территория, численность населения, а также образование и наука. Представлен сравнительный анализ этих данных в разное время. В разделе "Приложения" предложены математические задачи.

• Необычные способы вычислений

  Работа содержит различные и необычные на сегодняшний день способы вычислений: умножение, сложение, проверка правильности вычислений, умножение на пальцах.

• Четырехугольники

  

  Работа по теме: "Четырехугольники", в которой подробно рассказывается о видах и свойствах этих геометрических фигур. Материал дополняется четырьмя задачами.

• Симметрия в русском орнаменте

  В работе рассматриваются некоторые виды симметрии, присущие русскому национальному орнаменту, объясняется значение наиболее часто встречающихся символов русских узоров, а также важность сохранения искусства предков для развития нашей сегодняшней культуры.

• Жить или курить?

  

  Исследовательская работа по математике, подготовленная в процессе изучения темы "Статистика". Статистическое исследование проведено на материалах, собранных в результате анкетирования учащихся 5–11-х классов МОУ "Вавожская СОШ". Работа является первым шагом в статистическои исследовании состояния здоровья учащихся и определения перспектив в борьбе за здоровый образ жизни.

• Симметрия в жизни человека

  Автор проекта попытался ответить на вопрос: "Зачем человеку надо знать о симметрии?" Рассматривая некоторые аспекты ее использования в физике, искусстве, технике и медицине, был сделан вывод, что симметрия лежит в основе любой научной классификации.

• Симметрия

  Работа посвящена миру симметрии. Путешествие по великолепным дворцам Санкт-Петербурга дает возможность сопоставить роль симметрии в архитектурных творениях русских зодчих.

• Уникурсальный граф

  

  В работе было исследовано свойство односторонней поверхности на примере открытия А.Ф. Мебиуса, его знаменитого бумажного кольца с сюрпризами. В данной работе мы продолжили исследование того же топологического свойства, а именно, непрерывность, но на другом объекте топологии – фигуре, вычерчиваемой одним росчерком, или уникурсальном графе. С этой фигурой связано решение задач-головоломок.

• Равносамопересекающиеся ломаные

  В работе представлены решения трех геометрических задач о замкнутых ломаных типа (n;m), где n – количество звеньев ломаного, m – количество точек самопересечений, с равным количеством этих точек в каждом звене. В ходе решения автор пришел к выводу, что ломаных данного типа можно построить бесконечное множество.