Научно-исследовательские работы

Работы: Все Избранные В помощь учителю Конкурс «Учебный проект» Учебный год: Все 2015 / 2016 2014 / 2015 2013 / 2014 2012 / 2013 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009 2007 / 2008 2006 / 2007 2005 / 2006 Сортировка: По алфавиту По новизне

• Как я вижу здоровый образ жизни

  

  В наш век всем хочется быть здоровыми и счастливыми. И сегодня особенно актуально стоит вопрос о здоровье наших детей. В данной работе ученик нашей школы делится своими представлениями о здоровом образе жизни.

• Как я выбирала свою будущую профессию

  

  Выбор профессии является одним из моментов, определяющих жизненный путь человека. Чтобы снизить риск выбора "кота в мешке", к профессиональному самоопределению нужно подходить осмысленно и начинать думать о перспективах будущей работы еще в школе. Нами представлена исследовательская работа, которую выполняют учащиеся 8-9-х классов на занятиях по профориентации.

• Как я вырастил бабочку махаона

  

  Я нашел гусеницу, принес ее домой, сфотографировал. Не знаю, что подтолкнуло меня оставить ее дома в баночке, но я ее оставил. И после этого наблюдал удивительное превращение красивой гусеницы в прекрасную бабочку. Оказалось, что это бабочка махаон, красивейшая бабочка на Земле!

• Как я вырастила кристалл сама

  

  Мы собрали важную информацию о кристаллическом состоянии веществ. Но главное, мы научились не только получать кристаллы, но и выращивать их, и управлять их ростом. Мы поняли, что процессы, связанные с ростом кристаллов, указывают на то, что резкой границы между миром живой и неживой природы нет. Самое поразительное, что выращивать кристаллы несложно и этим может заняться любой ученик.

• Как я вырастила подсолнух

  

  В этом проекте автор расскажет о том, как самостоятельно вырастила подсолнух в условиях уральского климата. Ученица пронаблюдала весь ход развития растения, сделала рисунки, фотографии и описала свои выводы.

• Как я вырастила хлеб

  

  В ходе работы автором был прослежен практический путь получения хлеба от выращивания зерна до приготовления каравая.

• Как я вырастила цветок – петунию

  

  В статье ученица делится своим опытом по выращиванию однолетней цветочной культуры - петунии.

• Как я выявлял красный луч лазерной указки?

  

  В первой главе работы содержится описание видов лазерных указок, принцип их работы. Ученик определил правила техники безопасности при использовании лазерных указок, а также выяснил, где они используются. Во второй главе содержится описание эксперимента, где опытным путём автор доказал, что при определённых условиях красный луч лазерной указки малой мощности становится виден.

• Как я добывал подсолнечное масло

  

  Данная работа включает в себя анализ литературы о подсолнечном масле и его производстве и эксперименты по выращиванию различных сортов подсолнечника и выявлению наилучшего способа получения подсолнечного масла в домашних условиях.

• Как я ездил в Индию на свадьбу (традиции у сикхов и индусов)

  В проекте автор рассказывает о свадьбе в Индии, на которой ему удалось побывать, где женихом был индус, а невестой — девушка из сикхской семьи. Свадьба получилась двойная: по обычаям индуизма и сикхизма. Автор сравнивает индуистов и сикхов в свадебных церемониях, описывает свадебные обряды и наглядно демонстрирует их.

• Как я и мои одноклассники изучали добрые слова

  В работе рассказывается о важности употребления добрых слов. Аргументированно и логично автором рассмотрено лексическое, этимологическое, философское и этическое значения слова «добро». Проведено исследование речи детей, выявлен уровень использования ими добрых слов. В приложении представлены «Словарь добрых слов», «Памятка добрых слов», «Что должно быть в человеке».

• Как я и мои одноклассники изучали фразеологизмы

  В данной работе представлены формы изучения фразеологизмов на уроках в начальной школе с целью развития речи, кругозора и творческого воображения учащихся. Итогом изучения данной темы является сборник сочинений учащихся "И в шутку, и всерьез".

• Как я победил кашель с помощью трав

  В данной работе представлены материалы о том, как с помощью трав можно победить разные болезни, в том числе и кашель.

• Как я познавала химию через домашний эксперимент

  В 8-м классе я стала изучать такой предмет, как химия. На одном из уроков я и мои сверстники узнали про индикаторы. Меня очень заинтересовала эта тема, и я решила попробовать провести опыты по изменению цвета сама. Естественно, дома у меня нет никакого лакмуса. Но учитель подсказал, что многие опыты можно проделать в домашних условиях, самостоятельно изготовив некоторые растворы. В данной работе приведены опыты и текстовые материалы, воспользовавшись которыми ребята смогут понять многое, что связано с предметом химия.

• Как я познакомился с А.Т. Твардовским

  Работа рассказывает о истории Дома учителя г. Чистополя. Во время войны, в 1941-1944 гг., здесь находилось отделение Союза советских писателей. Группа московских литераторов, музыкантов, артистов, художников, эвакуированных из Москвы и Ленинграда, превратила Дом учителя в литературно–музыкальный и театральный салон...

• Как я провёл лето

  Работа выполнена в форме презентации, в которой представлены фотографии, рассказывающие о том, как ученик провел летние каникулы.

• Как я провела лето

  Ученица описала свои летние каникулы в стихах. Работа состоит из текстовой части и презентации.

• Как я провела лето

  Исследование территорий нашей страны, где можно провести каникулы с пользой для здоровья.

• Как я провожу свободное время

  В работе автор рассказывает о том, как проводит своё свободное время с семьей и друзьями. На слайдах представлены фотографии и стихи, которые сочинил сам ученик. С проектом ученик выступал на научно-практической конференции в школе и занял II место среди учащихся 2-х классов.

• Как я работаю над собой

  Поставив перед собой цель стать лучше, т.е. изменить свой характер в лучшую сторону, ребенок начал изучать азы психологии, усвоил некоторые термины, определил план достижения своей цели, выделив при этом необходимость физического совершенствования. Предположив, с какими трудностями может столкнуться, он стал наблюдать за своим поведением и честно признался в несоблюдении обещаний самому себе. Итогом работы стала победа над собой в ежедневном выполнении физических упражнений.

• Как я, прочитав повесть Н.Носова "Весёлая семейка", выводил цыплят

  Работа – анализ повести Н.Носова "Весёлая семейка" и изучение возможности конструирования инкубатора, выведения и выкармливания цыплят в домашних условиях. Цель работы – выяснить, можно ли, пользуясь только содержанием повести, построить инкубатор и вывести цыплят. Для этого был поставлен долгосрочный эксперимент.

• Какаду

  

  В этом проекте мы расскажем об особенностях жизни и повадках удивительных, но редких для нашей страны птиц — какаду.

• Какая буква алфавита самая необходимая?

  В работе над проектом мы выяснили какая буква алфавита чаще всего встречается в текстах и кто придумал буквы. В работе имеются интересные факты и задачи о буквах.

• Какая валюта самая популярная в мире?

  Изучается история происхождения и существующие виды денег. Авторы попытались выяснить, какую валюту в повседневной жизни предпочитают школьники и учителя, в какой валюте предпочитают хранить свои сбережения и почему.

• Какая вода нас окружает?

  Водная среда на территории Воскресенского района загрязнена выносом с полей удобрений и ядохимикатов, производственными и бытовыми отходами. В своем проекте автор выясняет, какая вода наиболее благоприятна для жителей Воскресенского района. Проводятся исследования качества воды из водопровода, Москвы-реки и питьевой воды, купленной в магазине. В ходе работы определяется прозрачность, щелочность, жесткость, концентрация в воде водородных ионов, рН-водородный показатель. На основании проведенной работы сделан определенный вывод.

• Какая кислота сильнее?

  В проекте ученицы сравнивают разные кислоты по силе; знакомят с критериями, по которым можно различить сильные и слабые кислоты; выясняют, от чего зависит сила кислоты.

• Какая классная "К"

  Буква "К" любимая буква маленькой ученицы. В своей работе девочка постаралась подобрать стихи о животных и разных предметах, начинающихся на эту букву, а также загадки, скороговорки и кроссворд с участием буквы "К".

• Какая книга лучше: электронная или обычная?

  

  Многие наши сограждане лет 30 назад могли иметь дома большую библиотеку, при этом ни разу не притрагивались к книгам. В некотором роде иметь собрание различных сочинений было престижно. В нынешнее время к подобным вещам относятся гораздо проще – зачем складировать тонну макулатуры, если ее никто не читает? И есть ли смысл в покупке лишней макулатуры, если можно открыть ноутбук и прочитать в интернете все новости за последний час?

• Какая может быть начинка для пельменей?

  

  Целью моей работы является исследование вкусовых качеств разных начинок, используемых для приготовления пельменей. Объектом исследования являются продукты, используемые для приготовления начинок и теста для пельменей.

• Какая она — река Чусовая?

  Представляемая работа является лишь небольшой частью по изучению и исследованию родного края. Свое знакомство с краем автор решил начать с реки Чусовая. Прекрасное место на земле, памятник природы, разнообразные удивительные скалы, чистейшая вода… Горная эта река или равнинная? Откуда пошло название реки? Что таит в себе это чудное место? Как образовались знаменитые скалы Чусовой? Какие сегодня проблемы есть у этой реки. Обо всем этом рассказывает автор в своей работе.