Математика

Работы: Все Избранные В помощь учителю Конкурс «Учебный проект» Учебный год: Все 2015 / 2016 2014 / 2015 2013 / 2014 2012 / 2013 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009 2007 / 2008 2006 / 2007 2005 / 2006 Сортировка: По алфавиту По новизне

• Занимательная математика

  «Занимательная математика» влечет и заинтересовывает необычностью ситуации, неочевидностью ответа на поставленный вопрос. Элемент игры, который делает математику занимательной, может иметь форму головоломки, иллюзии, парадокса, ошибочного рассуждения или обычной математической задачи с «секретом» — каким-либо неожиданным или забавным поворотом мысли, что пробуждает наблюдательность, логическое мышление, веру в свои силы, драгоценную способность к восприятию прекрасного и тренирует мозг.

• Графики

  В представленной работе были поставлены следующие цели: изучить поведение графиков различных функций в зависимости от их свойств; научиться выполнять различные преобразования графиков функций; составить коллекцию графиков функций и познакомить с ней желающих; изготовить таблицы, иллюстрирующие свойства функций.

• Уравнения, содержащие знак абсолютной величины

  В работе представлено исследование видов уравнений, содержащих знак абсолютной величины, и систематизация методов их решения. Также автором составлен собственный сборник задач уравнений по данной теме.

• Азбука числа 7

  Из книг я узнал, что число 7 — самое таинственное и сверхъестественное. Я стал собирать различную информацию о семёрке. У меня получилась работа "Азбука числа 7".

• Единицы измерения в Древней Руси

  

  Довольно часто в нашей жизни встречаются слова, обозначающие единицы измерения Древней Руси. В русском языке их называют устаревшими, вышедшими из активного употребления. Мы не пользуемся ими ежедневно, но, не зная их значения, порой трудно понять литературное произведение, параграф по истории, даже пословицу. В любой книге есть сноски, но они написаны очень мелким шрифтом и не запоминаются. В далекие времена человеку приходилось постепенно постигать искусство не только счета, но и измерений. Изготовляя простейшие орудия, строя жилища, добывая пищу, люди нуждались в измерении расстояния, а затем площади, емкости, массы, времени. При измерении расстояний использовали руки и ноги. Мы решили узнать более подробно о мерах измерений, применяемых русским народом. В создании работы принимали участие также ученики 5-го класса.

• Влияет ли число и цифра 9 на успешность обучения в моей жизни

  

  Меня всегда интересовало магическое влияние чисел. Почему некоторые даты хорошо запоминаются? Почему есть любимое число? Почему в некоторые дни особенно везет? Люди с древности считали, что числа несут с собой добро и зло, счастье и несчастье. Была даже целая наука — нумерология, в которой каждое имя имело число, получаемое при переводе букв имени в цифры. Конечно, вера в счастливые числа напоминает суеверие, но всё же интересно узнать, что символизирует 9 в моей судьбе...

• Симметрия вокруг нас

  Целью данной работы стало: расширение представления о различных видах симметрии в окружающем нас мире, развитие эстетического восприятия математических объектов, умение видеть знакомое в незнакомом. В работе представлено всё многообразие симметрий в архитектуре (на примере нашего с. Песчанокопского), в живой и неживой природе.

• Поиск выигрышных стратегий при решении задач

  

  Мы играли в различные математические игры и заметили, что в основе выигрышных стратегий лежат математические закономерности. Нами были изучены следующие методы: инвариантов, симметрии, раскраски, анализа с конца, применение четности и нечетности. В процессе эксперимента (игры по условию задач) пришли к выводу: чтобы найти выигрышную стратегию, надо рассмотреть и проанализировать различные ситуации, описать каждую из них на языке математики.

• Графический метод решения уравнений и систем

  В работе представлены 9 задач, придуманных автором, на решение графическим методом уравнений и систем, которые сопровождаются мультимедийным приложением. Также в работе есть цели и задачи, вывод и историческая справка о достижениях Рене Декарта и его последователей в этой сфере математики.

• Занимательная логика в математике

  В данной работе дается первоначальное представление о логике как науке, а также представлены различные задания, подготовленные автором, которые способствуют формированию общелогических умений и навыков.

• Применение методов математической статистики при решении задач

  

  Математическая статистика изучает математическую сторону обработки числовых данных независимо от их конкретной отраслевой специфики, используя методы теории вероятностей. Для того чтобы дать характеристику общего физического состояния подростков, важно знать их средний рост. Цель работы: вычислить средний рост подростков 14-15 лет и выяснить, продолжается ли акселерация в наши дни или нет.

• Шифры и математика

  

  В работе рассматривается история создания шифров, представлены различные их виды, приводятся примеры использования шифров. Автор делает попытку установить связь между математической теорией и системами шифров. Кроме этого представлены способы шифровки и дешифровки, а также модель шифра, составленного самим автором.

• Математические неожиданности

  

  Лист Мёбиуса — один из объектов области математики под названием "топология". Он относится к числу "математических неожиданностей". Удивительные свойства имеет лист Мёбиуса. Главная ценность его состоит в том, что он дал толчок новым обширным математическим исследованиям. Лист Мёбиуса — первая односторонняя поверхность, которую открыл ученый, — по-прежнему привлекает к себе внимание ученых, изобретателей, художников.

• Математическая сказка "Приключения Феди Плюшкина в гостях у королевы математики"

  

  Математическая сказка для пятиклассников по материалу I полугодия. В основе сюжета — произведение Л. Гераскина "В стране невыученных уроков".

• Функциональный метод решения уравнений

  В работе рассматривается метод решения уравнений с использованием общих свойств функций. Работа поможет учащимся 11-х классов при подготовке к ЕГЭ.

• Использование метода сечений в стереометрии

  В работе проанализированы методы построения сечений, исследована зависимость сечения от расположения секущей плоскости в многограннике, классифицированы задачи по группам, проведена стандартизация подхода к решению отдельных типов задач. Работа поможет учащимся 11-х классов при подготовке к ЕГЭ.

• Симметрия. Осевая и центральная симметрия

  Мы живем в очень красивом и гармоничном мире. Нас окружают предметы, которые радуют глаз. Например, бабочка, кленовый лист, снежинка. Посмотрите, как они прекрасны. Вы обращали на них внимание? Сегодня мы с вами прикоснемся к этому прекрасному математическому явлению – симметрии. Работа выполнена в виде презентации, в которой текст дополнен множеством иллюстраций.

• Тайны числа "пи"

  

  Цели и задачи нашего проекта состоят в том, чтобы на историческом материале показать важность и необходимость проблемы вычисления числа "пи", раскрыть вездесущность геометрического символа, а также показать огромное трудолюбие и работоспособность учёных, занимавшихся этим вопросом в течение многих столетий.

• История дробей

  Мир дробей очень интересен. В своей работе я рассказываю об истории возникновения дробей.

• Системы двух линейных уравнений с двумя неизвестными

  В работе описываются способы решения систем уравнений и примеры их решения.

• Иллюзия — обман зрения или хорошо зашифрованная картина?

  

  Настоящая работа рассматривает актуальную проблему толерантности по отношению к человеку, потому что глаз любого человека видит мир одинаково, но восприятие увиденного – это процесс мышления человека. Поэтому каждый человек воспринимает мир по-своему. И надо уважать мнение каждого. Также данная работа систематизирует знания по иллюзиям и позволяет приобрести начальные знания по созданию иллюзионных картин; способствует углублению знаний в этой области.

• Магия чисел 3, 11, 13

  Числа с глубокой древности играют важную и многогранную роль в жизни человека. И в наше время многие люди верят в счастливые и несчастливые числа. Неудивительно, что такие числа всегда обращали на себя пристальное внимание. В данной работе рассказывается о возникновении суеверия в магические числа и о влиянии их на судьбу человека.

• Древнерусские задачи

  В работе представлены исторические сведения о возникновении различных древнерусских единиц измерения. Автором составлены задачи, в которых использованы старинные меры длины и веса; к задачам приведены решения.

• Время и его измерение

  В своей работе автор решила проследить путь от самых простых способов определения времени до нынешних точных приборов, а также составить задачи для конкурса «Кто быстрее и правильнее?".

• Математическое описание случайных явлений

  Работа выполнена в форме презентации, она содержит теоретический и практический материал по указанной теме.

• Исследовательская работа-презентация "Кто изобрел арифмометр"

  

  Работа может быть использована как вспомогательное пособие при изучении темы "Сложение и вычитание в пределах 100" во 2-м классе, "Сложение и вычитание в пределах 1000" в 3-4-х классах. Презентация помогает совершить виртуальное путешествие в историю арифмометра, понять, что это за прибор, как он может быть использован. Исследование помогает повысить интерес к изучению математики.

• Решение уравнений и неравенств, содержащих переменную под знаком модуля

  Работа предназначена старшеклассникам для подготовки к ЕГЭ по математике и учителям, впервые работающим в старших классах.

• Приемы решений задач на проценты

  В работе представлен сборник задач с решениями. Используются три вида задач: простые задачи; задачи на смеси, сплавы и растворы; социально-экономические задачи. Сборник задач поможет учащимся разобраться в данной теме и заинтересовать их.

• Прекрасный мир фракталов

  Объектом исследования является молодая наука – фрактальная математика. На примере фракталов автор доказывает, что математика — развивающаяся наука, показывает связь математики с другими науками, а также создает свой собственный фрактал.

• Меры и их измерения

  Измерения — одно из важнейших дел в современной жизни. Если исследовать основные виды измерений, то можно провести сравнительный анализ некоторой величины, используя несколько мер измерений одного вида. В программе школьного курса математики изучают только основные меры измерения. В данной работе мы предлагаем более глубокое изучение этой темы с использованием презентации, что обязательно заинтересует каждого педагога и учащегося.